《資訊安全系統設計基礎》第二次學習總結

教材學習內容總結

教材是：《深入理解計算機系統V3》
下次目標：弄懂什麼是動態庫，什麼是靜態庫，什麼是共享庫。

看了第一章，聽了第七章一部分的MOOC（即：對應的第十週MOOC）

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• 第一章：
  • 是什麼（講了什麼內容）？
    • 資訊就是位+上下文：計算機中資訊就是一串二進位制bits序列，加上上下文（我的理解：上下文就是“堆疊中的各種保護現場以及引數傳遞”）
    • 作業系統管理硬體：通過四個抽象的概念：
    • 一切皆“檔案”：這裡的檔案就是剛剛上文所說的bits序列；
    • 編譯系統的組成；
    • 計算機硬體組成

• 編譯系統的組成
  
• 計算機硬體組成
  
• 快取記憶體
  
• 作業系統

• 儲存裝置形成層級結構
  

• 程序
  

• 虛擬儲存空間

• 檔案
  
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• 第七章：
  • 是什麼（講了什麼內容）？
    • 連結過程的本質
    • 檔案格式ELF:L:連結檢視；E：執行檢視
    • 目標檔案：可執行目標檔案預設輸出為：a.out 可以輸出為不帶字尾名的檔案。 O : Object Files
    • 段頭表:Segment header table
    • 結頭表：Section header table

• 連結過程的本質
• 
• 連結過程中的虛擬記憶體映像
• 
• 目標檔案
  
• ELF 檔案格式
  

實驗樓實驗重點

注意是：小寫的c 不是大寫的C！

程式碼除錯中的問題和解決過程

無

程式碼託管

無

其他（感悟、思考等，可選）

快速上手

學習進度條

嘗試一下記錄「計劃學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計劃能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟體工程軟體的估計為什麼這麼難，軟體工程 估計方法

• 計劃學習時間:XX小時

• 實際學習時間:XX小時

• 改進情況：

(有空多看看現代軟體工程 課件
軟體工程師能力自我評價表)

參考資料

• 《深入理解計算機系統V3》學習指導