【程式1】   
題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？   
//這是一個菲波拉契數列問題

【程式2】   
題目：判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
程式分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除， 則表明此數不是素數，反之是素數。   

【程式3】   
題目：打印出所有的 "水仙花數 "，所謂 "水仙花數 "是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：153是一個 "水仙花數 "，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

【程式4】   
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。   
程式分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然後按下述步驟完成：   
(1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，打印出即可。   
(2)如果n <> k，但n能被k整除，則應打印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,重複執行第一步。   
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重複執行第一步。  

【程式5】   
題目：利用條件運算子的巢狀來完成此題：學習成績> =90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。   

【程式6】   
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。   
/**在迴圈中，只要除數不等於0，用較大數除以較小的數，將小的一個數作為下一輪迴圈的大數，取得的餘數作為下一輪迴圈的較小的數，如此迴圈直到較小的數的值為0，返回較大的數，此數即為最大公約數，最小公倍數為兩數之積除以最大公約數。* /
【程式7】   
題目：輸入一行字元，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字元的個數。   
【程式8】   
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。   

【程式9】   
題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為 "完數 "。例如6=1＋2＋3.程式設計     找出1000以內的所有完數。   

【程式10】   
題目：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半；再落下，求它在    第10次落地時，共經過多少米？第10次反彈多高？

【程式11】   
題目：有1、2、3、4四個數字，能組成多少個互不相同且無重複數字的三位數？都是多少？   

【程式12】   
題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低於或等於10萬元時，獎金可提10%；利潤高於10萬元，低於20萬元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高於20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高於40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可提成1.5%，高於100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤，求應發放獎金總數？   

【程式13】   
題目：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？   

/*按題意迴圈應該從-100開始（整數包括正整數、負整數、零），這樣會多一個滿足條件的數-99。
但是我看到大部分人解這道題目時都把題中的“整數”理解成正整數，我也就隨大流了。*/
【程式14】  
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？   

【程式15】   
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。   

【程式16】
題目：輸出9*9口訣。     

【程式17】   
題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個     第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以後每天早上都吃了前一天剩下     的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。   

【程式18】   
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽籤決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請程式設計序找出三隊賽手的名單。   

【程式19】   
題目：打印出如下圖案（菱形）   
     *   
   ***   
 *****   
*******   
 *****   
   ***   
    *   

【程式20】   
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。 

【程式21】   
題目：求1+2!+3!+...+20!的和   

【程式22】   
題目：利用遞迴方法求5!。   

【程式23】   
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？   

【程式24】   
題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序打印出各位數字。   
//使用了長整型最多輸入18位

【程式25】   
題目：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。   

【程式26】   
題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續   判斷第二個字母。   

【程式27】   
題目：求100之內的素數   
//使用除sqrt(n)的方法求出的素數不包括2和3

【程式28】   
題目：對10個數進行排序   

【程式29】   
題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和     

【程式30】   
題目：有一個已經排好序的陣列。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入陣列中。    
//此程式不好，沒有使用折半查詢插入

【程式31】
題目：將一個數組逆序輸出。   

【程式32】   
題目：取一個整數a從右端開始的4～7位。   

【程式33】  
題目：打印出楊輝三角形（要求打印出10行如下圖）      
           1   
          1   1   
        1   2    1   
      1    3   3    1   
    1    4    6   4    1   
1    5    10   10    5    1   
…………

【程式34】   
題目：輸入3個數a,b,c，按大小順序輸出。   

【程式35】   
題目：輸入陣列，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出陣列。   

【程式36】   
題目：有n個整數，使其前面各數順序向後移m個位置，最後m個數變成最前面的m個數   

【程式37】   
題目：有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數（從1到3報數），凡報到3的人退出圈子，問最後留下的是原來第幾號的那位。   

【程式38】   
題目：寫一個函式，求一個字串的長度，在main函式中輸入字串，並輸出其長度。   
/*………………
*……題目意思似乎不能用length()函式    */

【程式39】   
題目：編寫一個函式，輸入n為偶數時，呼叫函式求1/2+1/4+...+1/n,當輸入n為奇數時，呼叫函式1/1+1/3+...+1/n(利用指標函式)   
//沒有利用指標函式

【程式40】   
題目：字串排序。   

【程式41】   
題目：海灘上有一堆桃子，五隻猴子來分。第一隻猴子把這堆桃子憑據分為五份，多了一個，這隻猴子把多的一個扔入海中，拿走了一份。第二隻猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個，它同樣把多的一個扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五隻猴子都是這樣做的，問海灘上原來最少有多少個桃子？   

【程式42】   
題目：809*??=800*??+9*??+1    其中??代表的兩位數,8*??的結果為兩位數，9*??的結果為3位數。求??代表的兩位數，及809*??後的結果。   
//題目錯了！809x=800x+9x+1 這樣的方程無解。去掉那個1就有解了。

【程式43】   
題目：求0—7所能組成的奇數個數。   
//組成1位數是4個。
//組成2位數是7*4個。
//組成3位數是7*8*4個。
//組成4位數是7*8*8*4個。
//......

【程式44】   
題目：一個偶數總能表示為兩個素數之和。   
//由於用除sqrt(n)的方法求出的素數不包括2和3，
//因此在判斷是否是素數程式中人為添加了一個3。

【程式45】   
題目：判斷一個素數能被幾個9整除   
//題目錯了吧？能被9整除的就不是素數了！所以改成整數了。

【程式46】   
題目：兩個字串連線程式   

【程式47】   
題目：讀取7個數（1—50）的整數值，每讀取一個值，程式打印出該值個數的＊。   

【程式48】   
題目：某個公司採用公用電話傳遞資料，資料是四位的整數，在傳遞過程中是加密的，加密規則如下：每位數字都加上5,然後用和除以10的餘數代替該數字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。   

【程式49】   
題目：計算字串中子串出現的次數   

【程式50】   
題目：有五個學生，每個學生有3門課的成績，從鍵盤輸入以上資料（包括學生號，姓名，三門課成績），計算出平均成績，把原有的資料和計算出的平均分數存放在磁碟檔案 "stud "中。