站在錢塘江邊，

感受一下風與水的氣息，

這裡已是農曆十月二十六日。

雖然這個時間，

少了那份舉世聞名的潮聲，

但依然可以感受到：

來自錢江潮水拍岸的力量。

錢塘江古稱“浙江”，浙江富陽段叫富春江，浙江下游杭州段叫錢塘江。

海神來過惡風回，浪打天門石壁開。

浙江八月何如此？濤似連山噴雪來！

李白的這幾句詩，讓人對錢江潮充滿遐想，也讓人的感受耳目一新。

自古以來，錢江潮聞名天下，潮起潮落，弄潮兒勇搏激流，這種生生不息的自然之道，既是杭城人民拼搏精神的象徵，也是許多企業在自身發展過程中激流勇進的奮鬥本色。

人才戰略與行業大趨勢協同

作為業界領先的數字化解決方案領導者，如何在人才戰略上形成錢江潮一樣連綿不絕的氣勢，一代代向前推進呢，這是在數字化變革時代下的一個非常現實的問題。

畢竟，對於任何一個超過萬人員工規模的集團企業來說，非常有必要考慮人才培養的整體生態問題。

因為，人才戰略早已成為了企業發展的根本，成為了新華三成立以來的重中之重。

不過，當今的大趨勢是什麼呢？數字化經濟代表著一場前所未有的變革，正在席捲而來，影響著中國的百行百業。

之前，來自畢馬威的調研資料顯示，2017年數字經濟在中國GDP中的佔比達到36%，實現29萬億的產值貢獻。到2030年時，這一比例將會達到77%，超過153萬億的GDP產值貢獻將來自於數字經濟。

在2018 NAVIGATE領航者峰會上，新華三再次強調了以“ 應用驅動 融繪數字未來”的數字化技術戰略，以此成為數字經濟中的技術弄潮兒

然而，在分析數字化轉型的根本目的來看，藉助數字世界裡強大的可連線、可匯聚、可推演的能力，進行產品、業務與商業模式創新，最終還是以更低的成本、更高的效率，為客戶提供更好的體驗。

在滿足使用者需求的基礎上，面對未來全面數字化的世界，新華三順應行業大趨勢對於大資料、互聯、安全、雲的訴求，如何實現新華三人才戰略與數字化技術戰略更好的協同，這將直接影響到新華三的未來。

那麼，勢必要求新華三不斷豐富和增強在計算、儲存、網路、安全領域的現有服務能力，同時需要針對資料服務平臺、IoT服務平臺、AI服務平臺、雲服務平臺培養更多的貼身服務使用者的人才。

為此，基於行業數字化變革的大趨勢下，新華三將自身的人才戰略提升到了行業的高度，不僅要為自身業務發展需求培養人才，作為行業的領導者也要為整個行業的發展貢獻人才教育的價值。

人才培養與企業社會責任協同

一場由人才戰略帶來的企業社會責任思考，引發了行業領導企業在數字時代新時期下人才觀念的進步。

在新華三看來，想要成為行業的長期領導者，靠的就是人才戰略與企業社會責任的雙向契合與驅動。

新華三集團聯席總裁王景頗指出，在2018年11月24日，由中國新聞社、中國新聞週刊主辦，工業和資訊化部、市場監督管理總局、國務院僑務辦公室、中華全國總工會指導的第十四屆中國企業社會責任國際論壇暨“2018年度責任企業”頒獎盛典上，新華三憑藉助力精準扶貧、教育公平、產業升級等社會責任成就，連續第五次被授予“年度責任企業”稱號，成為15家獲獎企業中唯一的一家中國ICT企業。

企業社會責任的履行對助推百行百業產業升級與數字化發展的價值還是十分明顯。數字化轉型讓智庫建設顯得越來越重要，從前沿技術研究與資訊化人才培養兩個維度出發，新華三與政府、高校、機構等攜手合作，努力推進“產學研”產業鏈的發展。

十年樹木百年樹人。實際上，在人才培養方面，自新華三成立開始，就在校企合作上不斷做出努力，並且也希望通過長期的人才培養為社會發展做出應有的貢獻。

與此同時，新華三集團副總裁、新華三大學執行校長李濤分析認為，高校應屆畢業生到企業上崗還是有一定的距離，理論知識與應用實踐存在一定的脫節，應這樣的需求，諸如新華三大學這樣的“企業大學”應運而生。

新華三不僅提倡人才培養與企業社會責任協同，同時倡議“產教融合”的企業人才培養方式才能讓人才流入持久。產教融合的數字化大學將是一個新的教育未來，這也是行業發展的需要，也是產業在雲端計算、大資料、物聯網等大趨勢下的需要。深度產教融合成為新華三的常態化，以產業發展為契機，形成在技術人才培養方面更契合的模式。

據說，新華三大學有一個夢想，就是辦一所“產教融合”的數字化實體大學。

在人才培養與企業社會責任協同上，新華三通過影響全國高校大學生的數字技術大賽的舉措，不僅幫助培養大學生的整體能力，也帶動合作伙伴企業一起關注大學生的素質成長，實現企業用人招人與高校教育的契合統一。

就此，由新華三集團、全國高等院校計算機基礎教育研究會主辦的2018年第八屆“新華三杯”全國大學生數字技術大賽空前熱烈。據全國高等院校計算機基礎教育研究會副會長李暢介紹，在本次大賽中，有7125名學生參賽，參賽院校達到500多所，總決賽設在杭州電子科技大學。參賽人數同比增長40%，創歷屆參賽院校與學生數量的歷史新高。

預賽採用電子試卷筆試形式，兩個組別將各選拔出100名優勝選手，進入11月30日至12月3日在杭州舉行的全國決賽，並通過筆試、上機等環節，決出數字化技術理論、實踐與創新能力最為突出的特等獎與一、二、三等獎得主。

新華三大學副校長劉小兵介紹說，比賽內容逐年在深入和豐富，包括了雲端計算、大資料、SDN、網路、安全、無線等當今資訊產業主流技術方面，跟隨產業發展在成長。

在比賽具體內容上，新華三擁有全面的技術與知識體系，在針對大學生職業素養、知識更新與豐富上，以行業應用為主要方向，提升大學生的整體能力。

在公平、公正、開放、透明的大賽宗旨下，吸引全國大專院校大學生廣泛參與，以賽促教，以賽助學，以賽助就業。這樣不僅使得人才培養與企業社會責任得到了更現實的契合，也為社會人才的培養做出了一個數字化領導企業的典範。

企業大學與全生態協同

作為淵源很深的企業大學，新華三大學雖然成立於2016年11月，但是，整合了中國惠普大學、杭州華三培訓中心以及內訓支援團隊的整體資源和能力，形成了與全生態協同的發展模式。

首先是自生態協同。新華三集團內的雲端計算技術公司、資訊保安技術公司、大資料技術公司在新IT技術人才方面比較集中，新華三大學利用集團優勢與公司前沿部門合作辦學，推出了適合新華三進一步深入數字化行業的企業大學構建。

具體分析來看，數字化產業人才的職業素質，新華三大學擔負起重要的作用。每年招聘應屆大學生和社招人員，在素質教育與技能培養這兩個方面十分注重。

應屆畢業生和社招人員到新華三上崗的最後一公里的突破，由新華三大學來助力完成。經過面向場景化的職業教育，使得所有受訓學員成為符合職業素質標準的數字化人才。

其次就是全生態的協同。依託紫光集團與新華三集團的資源與平臺支援，新華三大學全面覆蓋數字化人才供需的創新型教育實踐，推動數字化人才與數字化產業需求的緊密銜接，形成企業大學與全生態的協同。

就在“新華三杯”全國大學生數字技術大賽決賽現場，參與招聘的泛新華三體系的企業超過了20家，提供工作崗位超過200個。

截至目前，新華三大學已與全國500多所院校建立了合作關係，服務5000多家企業，為6萬多名畢業生提供了就業崗位，為26萬人提供專業IT技術培訓，持續不斷地為行業和企業培養數字化人才。

與此同時，新華三還為一萬多家渠道合作伙伴提供靈活多樣的培訓，主要聚焦在幫助合作伙伴實現邁向雲的技術轉型，提升管理能力，藉助新華三的人才培養體系助力合作伙伴的人才升級。利用業界領先的人才、技術、服務、方案，藉助新華三大學的培訓能力，為上萬家合作伙伴輸送人才、培養人才。

當然，要真正實現新華三大學與全生態的協同，必然需要擁有“真本事”。新華三大學既整合了過去業界知名的商學院、IT管理學院、產品培訓學院、技術認證學院、線上教育學院、技術實訓學院、產業人才教育學院的優質教學資源，又繼承了原中國惠普大學和原杭州華三培訓認證中心的優秀傳統，從不同角度為生態合作伙伴、客戶提供全方位的培訓教育。

通過數字化領導力、數字化專業賦能，深度校企合作、數字化實訓室四大解決方案，形成了應用專家+技術專家+產業專家的課程開發模式，開發了800多門課程，累計2400人老師參與培訓工作。

目前，新華三大學已建立起數字化人才培養、輸送與繼續教育的完整體系，可滿足高校學生、企業普通員工、中層管理人員和高層領導等不同層級人才不同階段的進修需求，並實現了高校、新華三大學與用人企業間的高度聯動與協作，在緩解數字經濟發展中數字化人才供需結構矛盾中發揮了積極作用。

2018年9月21日，“第十五屆亞洲教育論壇年會暨2018亞洲教育評選盛典”在成都盛大舉行。作為致力於數字化人才教育實踐創新的企業大學，新華三大學被授予“亞洲教育貢獻獎”，以表彰新華三大學在推進數字化產業人才培養與輸送、深度校企合作等領域所做出的突出貢獻。

同時，新華三數字工坊針對學生職業素質全方位的畫像，將技能與素質資料，以及實習實訓的資料結合起來，提供給用人公司實現有利的參考。

可見，新華三大學擁有了人才培養、素質教育領域的綜合能力與實力，促成了新華三大學與全生態的協同發展，這對於整個ICT產業來說，不僅貢獻了新華三集團的整體力量，也彰顯了新華三集團的企業社會責任。

當然，在數字化經濟的大潮下，新華三依託長期的人才戰略與企業社會責任的整體構建，順應雲端計算時代的大趨勢，實現企業大學與全生態的協同，必將在數字化變革的大潮中競奔不息，永立潮頭。

（Aming）

——阿明／撰文——

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