樂知行的智慧校園涉及師生管理、教務管理等；而新高考產品線則包括智慧排課、生涯規劃、師生評價、智慧班牌等。加上大資料雲平臺的加持，樂知行主打的三款產品體系基本通過整體解決方案的形式向學校提供服務。

但需要明確的一點是，這三條產品線無論是組合還是單拳出擊，其實都脫離不開新高考改革的時代背景。

天津大學招生辦副主任許晶曾提到，新高考帶來了包括文理分科變成混合科目、採取等級賦分模式、新的多樣的招生型別出現等新變化，這些都讓學生的選擇增多；與此同時，學校競爭越發激烈，學生怎樣選課、學校怎樣指導，依舊是值得探究的事實。

（新高考改革幾大改變）

當對未來規劃性、自主性、判斷力較弱學生的選擇增多，多數學校在改革推進過程中因為經驗缺乏、專業力量支撐產生矛盾時，樂知行反而迎來了更多發展機遇。

用星空圖和覆蓋率幫助高中生選科
之前，教育部提出：全國所有高校、所有專業都需要從“不限選考科目、限選某一科、限同時選某兩科、限同時選某三科、兩科任選其一、三科任選其一”這六種方式中任選其一，作為本專業的報考要求。在這種高度複雜的選科背景下，以6選3模式為例，在理論上就已經有了77種組合方式。

為了這些對未來規劃性、自主性、判斷力較弱的學生，能做出符合自己生涯規劃的選擇，樂知行採用了專業星空圖和專業覆蓋率兩大工具來幫助高中生理清選科思路。

其中，專業星空圖定位於幫助高中生探索大學本科專業群組。

“我們首先對92個專業類的核心專業課程進行資料採集，共囊括近2000門課程；其次對每門課程最依賴的高中學科、最匹配的興趣和能力型別進行資料探勘，收集了超過20000個標籤；然後以標籤為基本計算單位，統計92個專業類的相關程度；最後依據2018年教育部頒發的《普通高校本科招生專業選考科目要求指引（試行）》中各專業類的選科要求對專業分類進行微調，最終聚類成九大專業群。”

這9個專業群分別是：理學科研群、基礎工程群、應用工程群、生物醫學群、管理科學群、金融經濟群、社會科學群、人文歷史群和藝術體育群。

而張少華提到的專業覆蓋率，指的則是學生的選科組合能夠報考的大學專業佔同類專業的百分比，定位於幫助高中生掌握不同專業群的選科規律。

“例如你是北京地區2020屆的考生，計劃報考985高校的理學科研群專業，你的選科組合是物理、生物和地理，它的專業覆蓋率是90.7%。這就是說，在你理想的大學專業中，你能夠報考其中的90.7%，剩下的9.3%是你不具備報考資格的。專業覆蓋率還可以告訴你物理、化學、生物、地理、歷史、政治六科中的任何一科能夠覆蓋的大學專業比例。”

值得注意的是，樂知行的選科指導方案並不限於學科成績、專業覆蓋率兩種考慮。在此基礎上，樂知行還繪製出了一冊基於學生知識畫像的圖譜：學科潛能測評量表和興趣測評量表，定位用於指導學生的生涯規劃與選科行為進行匹配。

張少華提到，這兩個量表的組合為學生推薦的選科結果與學生實際的選科結果基本可以達到95%的匹配度。

“學科潛能的測評結果，和學生在一年後的真實學習結果在趨勢上是相符的”。張少華表示，很多學生現階段對某個學科的薄弱不代表他就不應該選擇這個學科，“比如當時你的歷史或者物理學得不太好，但我們認為潛能比較高，你選了這個科目之後，可能會比其他同學有相對比較大的提升，我們就會推薦你選擇這門課程。”

用智慧排課突破人機配合瓶頸
與走班選科這一高考新走向緊密結合的，除了學生角度的選科之外，還有學校角度的排課。這對於一向習慣文理分科、無論是在硬體設施還是在師資配備方面都略顯不足的學校來說，尚且算是一個不小的挑戰。

張少華告訴鯨媒體：“今年排課引擎取得了較大的技術突破，目前市面上主流的排課模式通常是人機結合，機器排完成之後再人工介入進行優化，而樂知行的一鍵排課只有在前端規則設定的時候需要注入人力，其餘時間全部依靠機器自動處理，排課結果明顯優於人腦結果，整個計算過程只需5-10分鐘，且基本無需再次調整。”

例如，兩節連上排課需要避開上午最後一節和下午第一節；體育課要放在放學前；為了保持不同班級的同一學習進度，同一個老師的課程要儘量安排在同一天……這些，都是樂知行的智慧排課可以提前輸入的規則。

此外，樂知行的智慧排課系統配備了摸底選課系統，便於學校在正式排課前及時瞭解學生選課意向，進而合理分配教師、教室等軟硬體教學資源。

不過，上述種種探索，對張少華來說，只能算是一個起步。在他看來，新高考在樂知行的地位遠遠不止一個產品，而是一種基於各個痛點提供的解決方案的組合。

“新高考來了之後，對教育是一個全面的衝擊，它其實有很多個痛點需要解決，它對資訊化產品的訴求也是一波一波、有層次遞進的。”張少華解釋為，“可能第一波上來的是走班排課，是走班考勤，後面可能我要做生涯規劃、選科指導，再後來我可能要做教師和學生評價等等。”

甚至，當痛點解決之後，張少華還提到，教育局可能需要針對系統裡反饋回來的資料做一些決策分析、趨勢預判，那樂知行依舊會進行廣、延、寬的繼續滲透。

“新高考這件事，其實在我們看來，沒有想象中那麼難。”

據透露，目前樂知行的新高考業務已經為千餘所合作校派駐了校園代表，貼身服務於學校各種各樣的資訊化訴求。“我們會積極利用IT化的工具去為涉及到的學校提供技術支撐。”