2019-01-06 流程控制練習題
阿新 • • 發佈：2019-01-08
練習一、
一個人很倒黴，不小心打碎了一位婦女的一籃子雞蛋。為了賠償便詢問籃子裡有多少雞蛋。
那婦女說，她也不清楚，只記得每次拿兩個則剩一個，每次拿3個則剩2個，每次拿5個則剩4個，若每個雞蛋1元。
請你幫忙程式設計，計算最少應賠多少錢？ 要求：用迴圈語句實現，直接打印出結果不給分。
1 package com.zuoye;
2 /**
3 * 一個人很倒黴，不小心打碎了一位婦女的一籃子雞蛋。為了賠償便詢問籃子裡有多少雞蛋。
4 * 那婦女說，她也不清楚，只記得每次拿兩個則剩一個，每次拿3個則剩2個，每次拿5個則剩4個，若每個雞蛋1元。
5 * 請你幫忙程式設計，計算最少應賠多少錢
練習二：從鍵盤接收一個整數N，統計出1~N之間能被7整除的整數的個數，以及這些能被7整除的數的和。
1 package com.zuoye;
2
3 import java.util.Scanner;
4 /**
5 * 從鍵盤接收一個整數N,統計出1~N之間能被7整除的整數的個數，以及這些能被7整除的數的和
6 * @author Mr.kemi
7 * 2019-1-2
8 */
9 public class
練習三：
有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子對數為多少？
程式分析：兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
1 package com.zuoye;
2
3 import java.util.Scanner;
4 /**
5 * 題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子
6 * 假如兔子都不死，問每個月的兔子對數為多少？
7 * @author Mr.kemi
8 * 2019-1-2
9 */
10 public class Three {
11 public static void main(String [] args){
12 long [] month ;
13 System.out.print("請輸入月份: ");
14 Scanner s = new Scanner(System.in);
15 int i = s.nextInt();
16 month = new long[i];
17
18 if(month.length >= 1){
19 month[0] = month[1] = 1;//第一和第二個月的兔子都是：1
20 }
21 for(int j = 0; j < month.length; j++){
22 if(j == 0 || j == 1){
23 System.out.println("兔子數量為: " + month[j]);
24 }else {
25 month[j] = month[j-2] + month[j-1];//第三個月以後都滿足規律：month[j] = month[j-2] + month[j-1]
26 System.out.println("兔子數量為: " + month[j]);
27 }
28 }
29 }
30
31 }
練習四：
一個籠子有35個頭，94只腳，問雞和兔各有多少？
解題：數學方法：設雞i只，兔j只，方程：i + j = 35 ; 2 * i + 4 * j = 94。
1 package com.zuoye;
2 /**
3 * 題：一個籠子有35個頭，94只腳，問雞和兔各有多少？
4 * @author Mr.kemi
5 * 2019-1-2
6 */
7 public class Four {
8 public static void main(String[] args) {
9 //j為雞 y為兔子
10 int j,y;
11 for(j=0;j<=35;j++) {
12 y = 35-j;//兔子數
13 if(2 * j + 4 * y ==94) {
14 System.out.println("雞為"+j+"兔為"+y);
15 }
16 }
17
18 }
19 }
練習5、馬克思手稿中有一道趣味數學題：有30個人，其中有男人、女人和小孩，在一家飯館裡吃飯共花了50先令，每個男人各花3先令，每個女人各花2先令，每個小孩各花1先令，問男人、女人和小孩各有幾人？
1 package com.zuoye;
2
3 /**
4 * 馬克思手稿中有一道趣味數學題：有30個人，其中有男人、女人和小孩。
5 * 在一家飯館裡吃飯共花了50先令，每個男人各花3先令，每個女人各花2先令，每個小孩各花1先令。
6 * 問男人、女人和小孩各有幾人？
7 * @author Mr.kemi
8 * 2019-1-2
9 */
10
11 public class Five {
12 public static void main(String[] args) {
13 //宣告變數 man為男人 woman為女人 child為小孩
14 int man,woman,child;
15 for(man =0;man<=10;man++) {
16 for(woman =0;woman<=15;woman++) {
17 for(child =0;child<=30;child++) {
18 if(man+woman+child==30&&3*man+2*woman+child==50) {
19 System.out.println("男人有"+man+"人"+"女人有"+woman+"人"+"小孩有"+child+"人");
20
21 }
22
23 }
24 }
25 }
26 }
27 }
練習6、判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
程式分析：
* 素數是：只能被1或本身整除的數，如：2,3,5,7,11,131...
1 package com.zuoye;
2 /**
3 *判斷101-200之間有多少個素（質）數，並輸出所有素數。
4 *程式分析：素數是：只能被1或本身整除的數，如：2,3,5,7,11,131...
5 * @author Mr.kemi
6 * 2019-1-2
7 */
8 public class Six {
9 public static void main(String[] args) {
10 //宣告101-200的總質數
11 int count = 0;
12 //用for迴圈遍歷101到200之間的數
13 for(int i=101;i<200;i++) {
14 for(int y=2;y<i;y++) {
15 if(i%y==0) {
16 break;
17 }else if(y==i-1) {
18 count++;
19 System.out.println(i);
20 }
21 }
22
23 }
24 System.out.println(count);
25 }
26 }
練習7、
打印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：153是一個"水仙花數"，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1 package com.zuoye;
2 /**
3 *打印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。
4 *例如：153是一個"水仙花數"，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
5 * @author Mr.kemi
6 * 2019-1-2
7 */
8 public class Seven {
9 public static void main(String[] args) {
10 int a,b,c;
11 for(int i=100;i<=999;i++) {
12 a =i/100;
13 b =i/10%10;
14 c =i%10;
15 if((a*a*a)+(b*b*b)+(c*c*c)==i) {
16 System.out.println("水仙花為："+i);
17
18 }
19 }
20 }
21 }
練習8、將一個正整數分解質因數。比如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。
1 package com.zuoye;
2
3 import java.util.Scanner;
4 //將一個正整數分解質因數。比如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。
5 public class Eight {
6 public static void main(String[] args) {
7 Scanner input = new Scanner(System.in);
8 System.out.println("請輸入一個數字");
9 int num = input.nextInt();
10 System.out.print(num+"=");
11 for(int i=2;i<10000;i++) {
12 while(num%i==0) {
13 System.out.print(i);
14 num=num/i;
15 if(num==1) {
16 break;
17 }
18 System.out.print("*");
19
20 }
21 }
22 }
23 }
練習9、利用條件運算子的巢狀來完畢此題：學習成績> =90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分下面的用C表示。
1 package com.zuoye;
2
3 import java.util.Scanner;
4
5 /**
6 * 利用條件運算子的巢狀來完畢此題：
7 *
8 * @author Mr.kemi
9 * 2019-1-2
10 */
11 public class Nine {
12 public static void main(String[] args) {
13 Scanner input = new Scanner(System.in);
14 System.out.println("請輸入您的成績：");
15 double i = input.nextInt();
16 // if(i>=90) {
17 // System.out.println("成績優秀-A級");
18 // }else if(i<90&&i>59) {
19 // System.out.println("成績中等-B級");
20 // }else {
21 // System.out.println("成績差-C級");
22 // }
23 String sum= i<60?"c":(i>89?"A":"B");
24 System.out.println("您的成績為"+sum);
25 }
26 }
練習10、輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
1 package com.zuoye;
2
3 import java.util.Scanner;
4
5 /**
6 * 題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
7 * 在迴圈中，僅僅要除數不等於0。用較大數除以較小的數。將小的一個數作為下一輪迴圈的大數。
8 * 取得的餘數作為下一輪迴圈的較小的數。如此迴圈直到較小的數的值為0，返回較大的數，
9 * 此數即為最大公約數，最小公倍數為兩數之積除以最大公約數。
10 * @author Mr.kemi
11 * 2019-1-2
12 */
13 public class Ten {
14 public static void main(String[] args) {
15 Scanner input = new Scanner(System.in);
16 System.out.println("輸入兩個正整數");
17 int m = input.nextInt();
18 int n = input.nextInt();
19 int a;
20 int c=n;
21 int d=m;
22 if(m<n) {
23 a=m;
24 m=n;
25 n=a;
26 }
27 while(n!=0) {
28 int b=m%n;
29 m=n;
30 n=b;
31 }
32 System.out.println(m);
33 System.out.println(c*d/m);
34 }
35 }
