c語言運用----學生成績管理系統
阿新 • • 發佈：2019-01-09
學生成績管理系統
這個學生管理系統是我學習c語言兩個禮拜後與隊友一同寫的第一個專案，一個相對比較完整的專案，雖然有很多的不足，有很多的bug，但是相對的功能實現基本可以完成實現。
基本設計：
上面我只列舉了超級管理員的操作流程，還有管理員，老師，學生的資訊系統流程由於功能很多，沒有一一列在上面。
此專案用C語言編寫，運用結構體，函式，標頭檔案將各個功能來連線起來，使用檔案來將資訊儲存起來,然後再各自的函式裡分別寫各自的功能，完成佈置功能的實現，並能夠儲存管理員，老師，學生的資訊。
基本知識點：
在此我也稍微列舉一下我所學到的覺得重要的知識點，僅對於我一個小白來說。
- 標頭檔案衛士：功能是防止標頭檔案被重複匯入，從面增加檔案的大小，浪費編譯時間。在此專案中，因為需要用到很多的函式，於是我們在標頭檔案中加入了很多函式宣告，這樣的話我們可以在.c檔案中標註#include" "來使用將函式連線起來。
ifndef FILENAME_H
#define FILENAME_H
#endif//FILENAME_H - system(“clear”)：清屏
- gets和puts：gets可以接受空格而scanf不行，puts和gets的優點在於編譯後代碼少, 相對佔用記憶體也小, 從而提高了速度,。
- strcpy和strcmp：都是在string.h標頭檔案中的函式，與字串相關，前者是複製，後者是拷貝。
- typedef struct 結構名{ }結構名；
- 檔案的開啟：
FILE *fopen(const char *path, const char *mode);
功能：開啟或建立一個檔案
path：檔案的路徑
mode：開啟檔案的方式
“w” 以只寫方式開啟檔案，檔案存在則清空，不存在則建立。
“w+” 在w的基礎上新增讀的許可權。
“r” 以只讀方式開啟檔案，檔案存在則開啟，檔案不存在則返回空。
“r+” 在r的基礎上新增寫的許可權。
“a” 以只寫方式開啟檔案，檔案存在開啟檔案，新寫入的資料在檔案的末尾，不存在則建立。
“a+” 在a的基礎上新增讀的許可權。 - 檔案位置指標：
int fseek(FILE *stream, long offset, int whence);
功能：調整檔案的位置指標
offset：偏移值，要與whence配合使用。 - 檔案本檔案的讀寫：
int fprintf(FILE *stream, const char *format,…);
功能：向檔案中以字元形式寫入資料，把資料按照點位符的格式轉換成字串，寫入到檔案中。
int fscanf(FILE *stream, const char *format, …);
功能：從檔案中以字元形式讀取資料，從檔案中讀取字串，再按照點位符的格式轉換化資料。 - 二進位制檔案的讀寫：
size_t fread(void *ptr, size_t size, size_t nmemb, FILE *stream);
功能：從stream檔案中讀取size個位元組，讀取nmemb次，儲存在ptr中。
返回值：成功讀取到的次數。
size_t fwrite(const void *ptr, size_t size, size_t nmemb,FILE stream); - 隱藏密碼。
//作者：watchman_Xu
//時間：2018.12
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include "struct.h"
#include"tool.h"
#include"supermanager.h"
//增加管理員
void add_manager(void)
{
system("clear");
if(ma_count!=0)
{
ma[ma_count].ma_num=ma[ma_count-1].ma_num+1;
}
strcpy(ma[ma_count].password,"000000");
puts("請輸入姓名");
gets(ma[ma_count].name);
puts("新增管理員資訊成功");
ma_count++;
anykey_continue();
}
//刪除管理員
void del_manager(void)
{
char str[20]={};
system("clear");
printf("請輸入要刪除的管理員的姓名\n");
gets(str);
for(int j=0;j<ma_count;j++)
{
if(strcmp(ma[j].name,str)==0 && ma[j].index!=1)
{
ma[j].index=1;
printf("已刪除此人\n");
anykey_continue();
return;
}
}
printf("沒有此人\n");
anykey_continue();
}
//重置管理員密碼
void reset_manager(void)
{
system("clear");
printf("請輸入你要重置的管理員的姓名：\n");
char str[20]={};
gets(str);
for(int i=0;i<ma_count;i++)
{
if(strcmp(ma[i].name,str)==0 && ma[i].index!=1)
{
strcpy(ma[i].password,"123456");
puts("重置成功");
anykey_continue();
return ;
}
}
anykey_continue();
}
//解鎖管理員賬號
void unlock_manager(void )
{
system("clear");
printf("請輸入你要解鎖的管理員的名字：\n");
char str[20]={};
gets(str);
for(int i=0;i<ma_count;i++)
{
if(strcmp(ma[i].name,str)==0 && ma[i].index!=1)
{
ma[i].lock=0;
puts("解鎖成功");
anykey_continue();
return ;
}
}
anykey_continue();
不足之處和收穫：
不足的地方有很多，比如超級管理員如果忘記密碼之後的功能改如何實現，剛開始寫的時候非常的簡單，寫的也很快，最開始的版本我還使用了goto，因為我考慮到如果需要刪除的人數不只有一個，所以我使用if然後進行判斷是否要繼續，在通過goto回到原來的函式遍歷中，後來在隊友的幫助提醒下看到其實可以這樣寫，程式碼簡單而且效率高，對於小白的我來說，簡簡單單的一段程式碼對於我來說最後完成還需要很多的修改，特別是忘記；{}等等問題的存在，所以小組分工完成我覺得是我們在未來接觸社會前的練習，我們可以去讀懂別人的程式碼並汲取他人的長處，他人在寫其他程式碼的優點，也鍛鍊了我們的團隊配合問題，對於我來說，可能在專案中做出的貢獻會是最少的，但是我的收穫一定是最大的，因為我需要去學習的地方很多，漸漸的從小白開始啟航。
這是我寫超級管理員的一段程式碼，我覺得c語言，c++，嵌入式一步一步的深入，對我來說任重而道遠，前路漫漫，革命尚未成功，同志仍須努力。hahahahhah。。。。。。。。