第二次Soring衝刺計劃第三天(個人)
1.站立會議內容:
今天主要的目標有:
1)繼續資料庫的構建;
2)學習資料庫與程式相互關聯方面的知識。
2.今天要進行:1)繼續資料庫的構建;
2)學習資料庫與程式相互關聯方面的知識。
遇到的問題有:關於資料庫與程式連結方面的問題;
3.燃盡圖
:
相關推薦
第二次Soring衝刺計劃第三天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有: 1)繼續資料庫的構建; &nbs
第二次Soring衝刺計劃第四天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有: 1)繼續學習關於資料庫與程式連結方面的問題;
第二次Soring衝刺計劃第十天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有: 1)繼續編寫完善程式; &nbs
第二次Soring衝刺計劃第六天(團隊)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)初步完成資料庫與程式的關聯。 2.團隊今天進行的任務:1)初步完成資料庫與程式的關聯。 &nbs
Soring衝刺計劃第四天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)對課程表進行編輯管理。 2.昨天 完善課程表的匯入匯出問題; &nbs
Soring衝刺計劃第六天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)將課表中的剩餘時間抽出儲存留待備用。 2.昨天 完成專案優先順序以及專案完成所需時間
Soring衝刺計劃第五天(團隊)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)完成專案優先順序以及專案完成所需時間相關設定的構建; 2.團隊今天進行的任務:完成專案優先順序以及
Soring衝刺計劃第七天(團隊)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)對已完成任務進行除錯; 2.團隊今天進行的任務:對已完成任務進行除錯;  
第二次Soring衝刺計劃第九天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有: 1)繼續編寫完善程式; &nbs
第二次Soring衝刺計劃第九天(團隊)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)繼續編寫完善程式;  
第二次Soring衝刺計劃第一天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有: 1)熟悉一下接下來要進行的程式設計內容,學習資料庫的構建方面的相關知識,為接下來的資料庫構建做準備;
第二次Soring衝刺計劃第一天(團隊)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)熟悉一下接下來要進行的程式設計內容,學習資料庫的構建方面的相關知識,為接下來的資料庫構建做準備;
第二次Soring衝刺計劃第二天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有: 1)繼續熟悉資料庫的編寫知識;
第三天(2)docker 安裝詳細手工版(yum)
應用 docker環境部署 1 主機環境需求 uname -a 主要檢視核心是否符合Docker的需求 2 部署docker 我們從網路環境、安全配置、主機名規劃、軟體源配置、基礎軟體安裝、docker安裝六個方面來學習 網路環境: 關閉NetworkManag
學校實訓的第三天(2)
王者榮耀助手(控制檯輸出的) 話不多說,直接上程式碼: import requests def init(): #1.準備頭部資訊 head = {'Accept-Charset': 'UTF-8', 'Accept-En
Soring衝刺計劃第一天(個人)
1.站立會議內容: 今天主要的目標有 1)熟悉一下接下來要進行的程式設計內容; &n
OC第三天(內存管理)
原因 tro 是否 margin book mod har setter 重寫 內存管理: 1.作用範圍: 不論什麽繼承了NSObject的對象,堆基本數據類型無效如:int a ,float price;;等 2.原理: 每一個對象內部都保
B計劃 第三周(開學前一周)
target ask 字符串 task contest 效果 鏈接 coder http 有事一周的開始,上周確實懈怠了不少。這周繼續……(這周的400道題解報告,每道題目名字都會嵌入一個超鏈接) 1、reverse and compare. 字符串分析題。當a[i] =
MySQL第三天(管理表記錄)
4564654day03一、管理表記錄?導入數據:把系統文件的內容存儲到數據庫服務器的表裏。 把系統用戶信息/etc/passwod存儲到數據庫服務器的db3庫下的user裏。 用戶名 密碼 UID GID 描述信息 家目錄shell mysql> create table user(-> nam
struts2框架之文件上傳(參考第三天學習筆記)
input 允許 jakarta ges too 文件的 ESS dir 參數 上傳 1. 上傳對表單的要求 * method=post * enctype=multipart/form-data 2. 上傳對servlet要求 * getParameter()不能再使用!