1、變數名打錯；

例：資料備份（竟然過了樣例……）;
避免：定義規範的變數名，實在不行用拼音.

2、bfs時沒有標記已經到達的狀態；
四子連棋，憤怒的小鳥;
避免：在紙上寫出所有可能的狀態，看是否將所有當前狀態標記；

3、輸入打錯;
(1) 定義long long，輸入%d;
(2)直接輸入long double，（需要強轉）；
避免：仔細看~~~~

4、讀錯題目;
將水題看成神題，將神題看成水題;
避免：多讀兩遍題目，手推樣例，在確定完全理解好題意後再思考 ;

5、inf設定的不夠大；
例：蚯蚓;
避免：設定為int的極限值;

6、某些線段樹題，有將整個區間賦值為0的操作；
而lazy標記為0，無法下傳lazy標記；
例：軟體包管理器；
避免：將lazy記為-1;

7、分不清n和m；
特別是用kruskal時，給邊m排序，而不是給點n排序;
注意讀題，可能存在n表示邊的情況，依具體題目而定，例：poj某最短路板子題;

8、注意各陣列應該開的大小；
不要一律用MAXN替換；
對於圖論題，n<=100，但n個點卻能組成10000條邊! 例：舞會邀請，車站分級;
對於無向圖，鄰接表陣列至少需要開兩倍大
避免：每一個單獨開;

9、取模不徹底;
例：浮游大陸的68號島；
取模不徹底，中途爆掉就GG了;
但模數也不易太多，（mod很慢）;
同時取模時還要防止負數的出現；

10、陣列越界；
出現-1、-2下標，windows下不報錯;
或者下標超過陣列大小（例如在函式內定義了一個變數，沒有賦值）;

11、沒有對定義的變數賦初值；
對於計數器等變數需要賦為0的初值；
乘法賦值為1，加法賦值為0；

12、dfs回溯時將本來沒有的狀態加上了；
例：補丁VS錯誤；
避免：定義中間變數解決；

13、dfs時沒有搜全所有狀態，或者剪枝時將可行解減掉了；
例：Mayan遊戲；
避免：保持思路清晰，思考是否剪枝可行；

14、沒有驗證思路的正確性就開始打程式碼
例：又是畢業季II；
避免：多寫寫，最好證明一下；

15、用”高階”演算法
例：某考試題；
避免：結合特性找替代品;

16、二分邊界不對
最小化最大值：左開右閉；
最大化最小值：左閉右開 ;
避免：emmmm;

17、if寫成else if；
注意並列關係和遞進關係；
慘痛的教訓……
避免：理清思路再打程式碼;

18、開cmath庫時定義了y1，y0，yn，j0，j1，jn
避免：換個變數名；

19、用memset沒有開cstring；
避免：寫全標頭檔案，但不能用全庫；

20、strlen寫在for內，會TLE；
慘痛教訓……
避免：寫在for外（和沒說有什麼區別……）