人與機器人的差別根本在哪裡？就是記憶的儲存和對儲存內容的組合與配比中。人的記憶，最根本的就是把曾經見過的東西儲存起來。把現實中的東西，通過"列舉方法"與儲存的內容相配比，當對應在一起時，就認為可以實現確認。　　

關鍵因素是記憶與現實的量化和抽象。比如我們。我之所以能認識你，首先就是在第一次見到你時，就把你的主要特徵記憶了下來，比如你的性別，你笑的可愛，你的眼睛一個大一個小，或者你的長頭髮。當我再次見到你時，我就把這幾個物徵拿出來比較，從而通過主要特徵的變化認出你來。　　

目前，機器人之所以不能實現自由靈活地認出每個動態的人，根本原因就是一些人的主要特徵還沒有完全量化出來。其實，人也是機器。所不同的，就是人可以自由地吸取外界的知識，並創造知識。而機器人，並沒有這個功能。難道是機器人不能具有這個功能嗎？非也！　　

知識的創造，可以理解為各種知識的交叉。比如藝術和心理學，可以產生藝術心理學一樣，如果把所有的知識把輸入到機器人的大腦中，再把人的思緒程式放入到對所有知識的整理中，機器人就能實現創造和思維了。　　

那麼，我為什麼會思考？我思考的本質是什麼？我思考的環境是什麼？其實，我所有的思考，都是對環境的認識。我所得到的知識越少，意味著我的思維方式越發簡單，從而決定了我的思維達不到創造。而激發我思考的環境，主要是我對環境的認識與所儲存知識的相互配比。　　

我思考的本質應當是對已有知識的列舉與配比。或者稱為融合與抽算。為了證明這種觀點，大家可以引申到學習生活中。比如，學新聞的觀點很開放，做官員的有些很官本位。而支援從事這種種行業最本質的東西，就是思考的規則，也就是遊戲的規則。　　

推而廣之，我們大家的思考之所以不相同，就是生活境遇及生活環境為個人所創造的生活經驗不同。而生活經驗的不同，直接影響到人的思維方式，這就是"事實影響行為"這一觀點的最本質體現。　　

人之所以是各式各樣的，而不像機器人都是一樣的。本質上是機器人所記憶的東西是一樣的，這就像是剛出生的小孩子一樣，頭腦裡是空白，生活和境遇改變了他們對世界的認識和思考方式。為什麼出生在中國的孩子長大後學會的是中國話而不是外國話一樣，生活環境決定了思考和意識。同樣，為了證明這個結論，我們可以把中國人的孩子放到外國去，他們就會適應外國的環境，說出一口標準的外國腔。　　

由此可以總結為，決定人思想和認識，及思維方式的主要是生活環境和知識結構。人之所以在學習中變化，就是知識結構的不同，改變了人的後天。　　

人是一點點地變化，主要是人具有的生理性結構造成了人的自然遺忘。正是這個自然遺忘又造成了人的主觀能動性使人形形色色。而機器人，因為不具有生理的自然遺忘，因此他最可怕的就在於可以在很短的時間內，就可以在"大腦"中儲存下人類目前所有的知識。對於沒有的知識，還可以通過程式設計，比如，"當看到的或者聽到的東西"，通過對儲存內容的掃描後，發現已經有的儲存內容中並沒有這些記錄時，就滿足儲存的條件，通過程式可以記錄到"大腦"中。　　

由此來認識機器人的思考，就是對世界的掃描和對長期不用資訊的刪除。機器人的思考，就是對儲存資訊的主動配比。而所擔心的，就是機器人的"大腦"會因此而誕生出許多不可思議的東西。因為對儲存量極大的資訊對行列舉時，新的東西會誕生出更多的東西。　　

因此，機器人一旦懂得這些，必將比人類更職明。但是，最可怕的恰好就是機器思維一旦亂了，會引起情緒難以自控，直到自我死掉。但是，也很有可能，當一些死掉的機器人這一現象出現之後，機器人會通過存入"大腦"之後，學會調整，進而自我約束。　　機器人超越人，要經歷三個大的階段，首先是儲存知識階段，第二個是複製已儲存階段，第三個是按規則選擇配比階段。而目前，機器人仍然處在起步的儲存知識階段。但是，可以確信未來機器人將和人一樣，可以思考，可以有情緒。而和人所不同的，就是他們是機器製造的。