順序結構程式設計

阿新 • • 發佈：2019-02-08

例項：

#include<bits/stdc++.h>

using namespace std;

int main()
{
int a,b,x,y;
a=35;b=94;
x=2*a-b/2;
y=b/2-a;
cout<<"x="<<x<<" y="<<y<<endl;
return 0;

}

三位數反轉例題三位數反轉：輸入一個三位數，分離出它的百位、十位和個位，反轉後輸出。樣例輸入： 127 樣例輸出： 721 【分析】首先將三位數讀入變數 n，然後進行分離。百位等於 n/ 100（注意這裡取的是商的整數部分），十位等於 n/10

例：輸入三角形的三邊長，求三角形面積。已知三角形的三邊長a，b，c則該三角形的面積公式為：area=√s(s-a)(s-b)(s-c)其中s=a+b+c/2 程式 #include <math.h> void main() { double a,b,c,s,area;

課程要求：1．掌握程式設計的基本思想2．熟悉及掌握C語言基本資料型別（int，long，float，double）的說明3．掌握格式輸入函式scanf的靈活應用4. 掌握格式輸出函式printf的靈活應用5. 算術表示式在實際問題中應用6. 必須掌握的演算法1.兩數的交

這一篇算重點，相比往年，題要多，且新題集中於本部分注意long long int 的輸入輸出方式一個long 對應一個l 即若要求輸入輸出 long int %ld

例項： #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int a,b,x,y; a=35;b=94; x=2*a-b/2; y=b/2-a; cout<&

1 #include <math.h> 2 #include <stdio.h> 3 int main() 4 { 5 float a,b,c,p,s; 6 scanf("%f,

三·常量和變數常量的定義：一個常量可以直接呼叫（如124,‘A’），也可以給常量取個名字用一個標識符代表它，這就是符號常量。其語法格式為： const 符號常量=常量字串; 　　　　例如：const double PI=3.1415926; 習慣上，符號常量名用大寫，而變數名

#include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() {int a,b,x,y;cin>>a>>b;x=2*a - b/2;y=b/2 - a;cout<<"x="&l

1 在三種選擇結構中,能用2個條件,控制從3個操作中選擇一個操作執行的選擇結構是____選擇結構【分析】能用1個條件,控制某個操作做或不做的選擇結構是單分支結構；能用1個條件，控制從2個操作中選擇一個操作執行的選擇結構是雙分支結構；能用n(n＞l)個條件，控制從n＋ l個操作

尾插 style 插入允許 nbsp 隊列 python實現 odin app 隊列：先進先出的線性表（FIFO）,只允許在一段插入並在另一端取出以下是python實現 1 #-*-coding:utf-8-*- 2 #順序存儲隊列的python實現 3 4

nbsp emp function locate amp pty return 容易 pre 線性表反映數據之間的關系是一對多一的關系，每個節點都有唯一的前驅，唯一的後繼。它可以采用順序存儲，也可以采用鏈式存儲。本章寫的是順序存儲的實現。 class sqList {

def str pan c語言 size ase 需要有一個進行 C語言3種流程控制結構：順序結構、選擇結構、循環結構。順序結構　　最簡單的結構，不需要關鍵字。安照代碼順序一步步執行。選擇結構　　(一)if簡單使用　　1) 第一種結構：if 　　a) 如果條

init 存儲狀態 sta 分配 left 需要 bre oot #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "io.h" #include "math.h" #include "time.h" #define

思維 14. 表達式測試數據順序 1.3 怎麽 time 理解 1.本章學習總結 1.1思維導圖 1.2本章學習體會及代碼量學習體會 1.2.1學習體會由於暑假有接觸到C語言，屬於比較有基礎，大部分都理解了，就是有些比較盲區的地方不太清楚，例如break語句在哪些地

租車某年輸出由於 img 總結 fate 臨時算法 1.本章學習總結 1.1 思維導圖 1.2 本章學習體會及代碼量學習體會 1.2.1 學習體會因為在暑假的時候已經學習過c語言的一部分內容，所以在本周的學習過程中沒有遇到什麽不解的地方，不過雖然已經理解了這部

講解駝峰命名 lse 規範 info price ber 計算之前 1.本章學習總結 1.1思維導圖本章學習體會及代碼量學習體會 1.2.1學習體會在暑假的時候就有加入新生學習群，對C語言有一定的基礎，所以這周的學習相對輕松，但一些細節方面的知識並不是很了解

有時問題 class 暑假天數也有 one 定義 res 1.本章學習總結 ?1.1 思維導圖 ?1.2本章學習體會及代碼量學習體會 ?1.2.1學習體會這周對c語言的學習明顯與其他同學相比較有些滯後，覺得很大原因是暑假沒有看教學視頻，課前沒有預習課本。現

mage 進行 24小時 3.3 知識而後測試答案所有 1.本章學習總結 1.1思維導圖 1.2本章學習體會及代碼量學習體會 1.2.1學習體會通過本章的學習，學會了三種基本結構以及一些基本的運算知識，學會編寫簡單的程序，跟著老師的步子學習基本的東西都能理解，但

學習思維導圖避免結構處理判斷時間 com 面積 1. 本章學習總結 1.1 思維導圖 1.2 本章學習體會及代碼量學習體會 1.2.1 學習體會感覺學的內容比較基礎，也是日後編程的基石。今後還應多加練習，能夠更自如地運用，避免低級錯誤，一步步地提高編程質量

資料結構是演算法的基礎操作線性表的順序結構操作有著快熟查詢的優勢程式碼示例： 1 #ifndef SQLIST_H_INCLUDED 2 #define SQLIST_H_INCLUDED 3 4 #include<iostream> 5 #include&l