程式設計練習——數字顛倒

阿新 • • 發佈：2019-02-11

#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
    int n;
    while(cin >> n){              //while(cin>>num)在這裡沒問題
        string ans;
        do{
            ans += n%10+'0';
            n /= 10;
        }while(n);
        cout << ans;
    }
    return 0;
}

Python:

程式設計練習——數字顛倒

#include <iostream> using namespace std; int main(){ int n; while(cin >> n){ //while(cin>>num)在這裡沒問題 string

牛客練習-數字顛倒

描述：輸入一個整數，將這個整數以字串的形式逆序輸出程式不考慮負數的情況，若數字含有0，則逆序形式也含有0，如輸入為100，則輸出為001 輸入描述: 輸入一個int整數輸出描述:

PAT程式設計練習——甲級1001（標準格式化數字）

翻譯題目要求：計算出兩個整數的和並將結果標準化——以三位數為單位用,逗號分割，如不超過三位，則無逗號分隔。仿照國際化的數字顯示標準。輸入：-1000000 9 輸出：-999,991 目前想到一個辦法（C++程式碼）： #include <stdio.h>

牛客網程式設計練習——寫出一個程式，接受一個由字母和數字組成的字串，和一個字元，然後輸出輸入字串中含有該字元的個數。不區分大小寫。

題目描述寫出一個程式，接受一個由字母和數字組成的字串，和一個字元，然後輸出輸入字串中含有該字元的個數。不區分大小寫。輸入描述: 輸入一個有字母和數字以及空格組成的字串，和一個字元。輸出描述: 輸出輸入字串中含有該字元的個數。示例1 輸入複

華為OJ:數字顛倒

ring pan mod ber ack art ava scan end 將數字轉成一個字符串即可了。 import java.util.Scanner; public class convertNumber { public static void main(St

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7、反轉整數 /* 題目描述: 給定一個 32 位有符號整數，將整數中的數字進行反轉。基本思想： 1、類似於字串的逆置，取x的最低位（個位）數字：pop = x % 10; 2、求結果： rev = rev * 10 + pop； 3、將 x 更新為: x

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第五章程式設計練習的答案，堅持萌新風格不動搖。 #include<stdio.h> int main(void) { int Minute, Hour; const int SYSTEM = 60; //定義一個為60的進位制用於單位轉換

C Primer Plus（第6版）第四章程式設計練習答案+一些思考

奉上第三章程式設計練習答案，同時附加一點個人討論：在第七題中，題目要求我們通過float.h標頭檔案的FLT_DIG和DBL_DIG兩個明示常量了解float和double兩種浮點數型別

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這裡是第三章程式設計練習的答案，依舊是適合萌新正規中距的程式設計風格，不過對第一問稍微進行了進一步的討論。萬丈高樓平地起，雖然題目中有很多程式（實際上絕大部分）都能夠辦到腦補，不過推薦新手

C Primer Plus（第6版）第二章程式設計練習答案

作為在校Fire Protection Engineering方向萌新，出於愛好和需求開始了計算機學習:-D然而貧困地區的孩子表示真的啥都不知道，半年多的copy式程式設計搞的深度學習模型也就糊弄鬼還行，真的搞個輪子啥的我只能跪了……

c primer plus 程式設計練習答案第四章

最近在研讀c primer plus,小白一枚，把自己做的答案寫出來，望指正。程式設計環境 visual studio 2010.第四章。 1 /* Programming Exercise 4-1 */ 2 #include<stdio.h> 3 int main(void)

Leet Code 程式設計練習筆記——存在重複元素

題目描述：給定一個整數陣列，判斷是否存在重複元素。如果任何值在陣列中出現至少兩次，函式返回 true。如果陣列中每個元素都不相同，則返回 false。解題思路歷程：首先想到的方法是雙指標法，遍歷比較，但是這種方法用python實現的時候太慢了，無法通過測試。然後想到的是

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MATLAB入門學習-#6-Jacobi、Gauss-Seidel、SOR迭代法程式設計練習 1.Jacobi迭代法 2.Gauss-Seidel迭代法 3.SOR迭代法（鬆弛法）這三種迭代法是在數值分析課程裡學到的，都是求解線性

C Primer Plus 6 第三章程式設計練習

一、知識點複習程式離不開資料，C語言提供兩大資料型別：整數型別和浮點數型別。最初K&R給出的C語言關鍵字有int、long、short、unsigned、char、float、double，C90標準增加了signed和void，之後C99標準又添加了_Bool

C Primer Plus 6 第二章程式設計練習

一、知識點複習 1.C語言的基本模組——函式。 2.語法錯誤：違反了組成語句或程式的規則。 3.語義錯誤：含義錯誤。 4.識別符號（變數名）的命名：可以用小寫字母、大寫字母、數字和下劃線來命名，且名稱的第一個字元必須是字元或下劃線，不能是數字。

C Primer Plus 6 第四章程式設計練習

要點：（1）scanf()函式的讀入特點（2）掌握scanf()與printf()函式中欄位寬度和精度的用法（3）strlen()函式的作用 1.關於scanf()讀入字串時遇到空格的結果測試： //talkback.c——演示與使用者互動 #include<stdio.h

C Primer Plus 6 第五章程式設計練習

1. #include<stdio.h> #define M 60 //一小時等於60分鐘 int main(void) { int hour; //小時格式 int min; //分鐘格式 int a; //小時分鐘格式中的分鐘 printf("Please ente

Shell程式設計：數字裝換為字元，以及字串連線

加雙引號就可以了 var=1 if [ "$var" = "1" ]; then echo "String match!" else echo "Not match!" fi 如果想要在變數後面新增一個字元，可以用一下方法： $value1

程式設計練習——數字顛倒

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