PTA寒假編程第三題
抓老鼠啊~虧了還是賺了?
某地老鼠成災,現懸賞抓老鼠,每抓到一只獎勵10元,於是開始跟老鼠鬥智鬥勇:每天在墻角可選擇以下三個操作:放置一個帶有一塊奶酪的捕鼠夾(T),或者放置一塊奶酪(C),或者什麽也不放(X)。捕鼠夾可重復利用,不計成本,奶酪每塊3元。
聰明的老鼠呢?它們每天可能會派出一只老鼠到墻角,看看墻角有啥:
若什麽也沒有(X),老鼠們就不高興了(Unhappy),會有長達一天(也就是第二天)的不高興期。在不高興期間,不派出老鼠。不高興期結束之後,派出老鼠。
若有捕鼠夾(T),這只老鼠被引誘吃掉奶酪並被打死(Dead),老鼠們會有長達兩天(也就是第二和第三天)的傷心期。在傷心期間,不派出老鼠。傷心期結束之後,派出老鼠。在這種情況下,抓到1只老鼠可獲得獎勵10元,但同時也耗費了一塊奶酪。註意,如果某一天放置了捕鼠夾但老鼠沒有出現,則沒有耗費奶酪。
若有奶酪(C),老鼠吃了奶酪會很開心(Happy!),會有長達兩天(第二和第三天)的興奮期。在興奮期間,即使疊加了不高興或者傷心,也必定派出老鼠。在這種情況下,沒抓到老鼠,而且耗費了一塊奶酪。註意,如果某一天放置了奶酪但老鼠沒有出現,則奶酪可以下次再用,沒有耗費。
現在給你連續幾天的操作序列,且已知第一天肯定會派出老鼠,請判斷老鼠每天的狀態,並計算盈利。
輸入格式:
輸入在一行中給出連續的由C或T或X組成的不超過70個字符的字符串,以$結束。字符串中每個字符表示這一天的操作( 即X:什麽都不放;T:放捕鼠夾;C:放奶酪)。題目保證至少有一天的操作輸入。
輸出格式:
要求在第一行輸出連續的字符串,與輸入相對應,給出老鼠的狀態:
! 表示派出老鼠吃到奶酪
D 表示派出老鼠被打死
U 表示派出老鼠無所獲
- 表示沒有派出老鼠
第二行則應輸出一個整數表示盈利。(如果有虧損,則是負數)
輸入樣例1:
TXXXXC$
輸出樣例1:
D--U-!
4
輸入樣例2:
CTTCCX$
輸出樣例2:
!DD--U
11
實驗代碼:
include<stdio.h>
int main(void)
{
int happy=0,unhappy=0,sad=0;
int money=0;
char ch;
while((ch=getchar())!=‘$‘){ if(sad>0&&happy==0){ printf("-"); sad--; } else if(unhappy>0&&happy==0){ printf("-"); unhappy--; } //首先確定老鼠的狀態是否放出老鼠 else{ if(happy>0){ //然後確定放出老鼠的時候老鼠們happy的時間 happy--; } if(ch==‘T‘){ printf("D"); sad=2; money+=7; //老鼠吃到了老鼠夾上的奶酪,所以(+10-3)收益為+7 } if(ch==‘C‘){ printf("!"); happy=2; money-=3; } if(ch==‘X‘){ printf("U"); unhappy=1; } } } printf("\n%d",money); return 0;
}
實驗截圖:
PTA寒假編程第三題