考研勵志經歷【等我動搖的時候看看】
阿新 • • 發佈：2019-02-17
本人情況，本科非211，二戰THU CS，第一年200+，投入時間9個月，第二年343投入時間3個月，現在調劑到中科院信工所了，其實我覺得自己一點也沒有寫經驗貼的資本，但是這裡面太多血的教訓了，算是寫給我自己吧，希望想考研或二戰的也看一看。
一、考研不僅僅是考試，不要給自己找藉口
考研的整個過程都是考研的一部分，每個結果都反映著一個過去。
有些人因為不努力而考不上，而不努力是他無法努力，是他態度不堅定，用盡全力去複習亦是一種能力，不是每個人都做得到的；
有些人因為朋友不給力遭到影響，從而無力學習，例如宿舍舍友晚上打遊戲聊天不睡覺，或影響自己睡覺，好朋友總叫他去玩等，這屬於交友方式，為人處事的問題；
有些人存在思維定勢，某幾科就是轉不過彎，這屬於長期養成的思維習慣的問題，突破自身的侷限是一個瓶頸；
有些人身體不好，隔三差五就頭暈目眩，上吐下瀉，如果不是天生，那麼這屬於生活習慣以及平時缺少鍛鍊的問題；
有些人硬傷不多，聰明醒目，但最終依然不如人意，這屬於用力方向不對，複習資料用錯的問題，相對於考研，考試題永遠是對的;
有些人複習挺好，考試時頭腦一片空白，發揮失常，最終失敗，這是心理素質問題，但個人認為，這個問題真正的發生率非常低，實際問題往往是前面的工作沒做好。
總之，考研絕不僅僅是考試，整個備戰過程都是考研，藉口跟別人說說就罷，自己不要也相信了。
二、經驗貼是一個參考，細節才是精華
兩年考研，我一共用了12個月複習，我看的經驗貼數都可以出書了，現在總結一下，大部分經驗貼的內容都會說：
1、複習總安排
2、每天各時段安排
3、所用教材
4、做題次數
5、模擬成績及最終成績
共同點只有一個：最終成績都很高。計劃因人而異，如何計劃推進是很講學問的，照搬他人計劃容易顧此失彼，而看經驗貼的滿足感在於認為這麼做肯定能成功，而如果你像我一樣看了很多經驗貼的話，你會發現，大家方法各異，有些人甚至只要看一點點東西就能成功（例如數一隻做真題就拿130）有些人則不然，此時在方法的取捨上會遇上困難。一旦選擇了一個不適當的方法或安排，心理和效率都會受到打擊。
細節沒有帖子會講到的，例如你會發現沒有帖子會告訴你怎麼樣提高數學計算的正確率，而每次丟分最多的又恰恰是計算，經常聽見一些朋友說，我數學問題不大，就是總是計算不對。其實我自己也為計算問題深深懊惱過，我在第二年做數學真題時做過這樣的統計，每套卷子打兩個分，一套是正常的分數，另一個是忽略由於計算錯誤扣的分，結果是，正常的平均分115，無計算錯誤情況下平均135，整整20分，怎麼提高這個細節，只有自己反覆嘗試才知道；再例如有道題不會做，看了答案後，理解了怎麼辦，怎麼記住，不理解怎麼辦，要不要過段時間再想，那麼什麼時候去再想，這裡方法各異，但必須以能在任何時候解出來為最終標準，做了忘，忘了又做，這是對的，但一定要記得曾經做對不等於永遠做對，如果僅僅是靈感一閃做對，是不是應該標記下來再下次看看能不能繼續閃？
三、YY算分是徒勞，要以自己最低線為標準
兩年來，認識好多考研的朋友，很多人在考研都掰著指頭，英語要求不高60，數學120應該沒問題，政治多背背70就可以，專業課110總可以吧，這樣就360了，如果把這些分數和最終考研分數一比，很多人都要哭了，其實我之前也時不時有這想法，因為根據個人情況，本科期間參加各種計算機相關比賽獲獎很多，大小專案也不少，所以志向高遠，加之基礎也不差，總覺得那種分數不算什麼，但實際往往讓人大跌眼鏡。例如我一個朋友六級510，火拼了一年考研，最終英語39分不過線； 我一個朋友，張劍初級高階閱讀150篇各做兩遍，各鍾題目做無數，最終英語只有55；一個朋友，兩年火拼考研，408專業課都是60+；我自己，數學一，複習指南2遍，線代講義4次，概率講義4次，660題做透（錯的題有些做了6到7次），10年真題兩次，400題兩次，最終只有90+。
不要低估得到一個分數的難道，因為做題次數多少與最終結果是不成等號的，但多模擬幾次就知道自己的定位區間。例如我數學平時就是85~145，那麼最終90+並不算意外，我總分平時330到390，所以340+也正常。但很多人卻恰恰將自己水平定位到平時能達到的最高水準，例如有人數學模擬真題有一次打了140就認為自己水準是140，而且還是第二次做才打這個分數，有人認為自己能打380，最後考了300分那是失手，也有確實打了380卻因為單科不過線，叫苦連天，我見到這樣的例子太多太多了！短板往往決定成敗，自己的底線才是衡量水平的標準。
四、不是時間越長越有效，並非二戰必勝
相信大部分人會認為二戰會比首戰一定強很多，實際情況的確是——強未必很多。以我的二戰朋友為例，有307到326的，305到320的，220到261的，288到290+的，有280到356的，320到300+的，280+到330+的，這幾個我可以保證他們每天都拼命複習了，至少努力了，但結果我自己也驚訝。
我的感受，假如第一年努力複習了，會發現第二年複習起來很舒服，做題得心應手，很多東西突然就理解了，但其實只是思考多了的結果，要想突破分數，還得產生一種質的飛躍，那就是打破自身思維定勢，例如數學打草稿的技巧和習慣，專業課條理性的複習的習慣，在我與二戰朋友溝通的時候發現很多人思維一直很僵化，只願意不停的做題，然後彌補漏洞，但技巧性和總結性的東西丟掉太多。對於數學，我也是因為對草稿的用法不好而使自己吃虧。
效率是很重要的，考研需要持續的高強度訓練，週期長了未必是好事，要用巧力而不是蠻力！
還有一句話：既然選擇了考研，堅持是最起碼的事~
一、考研不僅僅是考試，不要給自己找藉口
考研的整個過程都是考研的一部分，每個結果都反映著一個過去。
有些人因為不努力而考不上，而不努力是他無法努力，是他態度不堅定，用盡全力去複習亦是一種能力，不是每個人都做得到的；
有些人因為朋友不給力遭到影響，從而無力學習，例如宿舍舍友晚上打遊戲聊天不睡覺，或影響自己睡覺，好朋友總叫他去玩等，這屬於交友方式，為人處事的問題；
有些人存在思維定勢，某幾科就是轉不過彎，這屬於長期養成的思維習慣的問題，突破自身的侷限是一個瓶頸；
有些人身體不好，隔三差五就頭暈目眩，上吐下瀉，如果不是天生，那麼這屬於生活習慣以及平時缺少鍛鍊的問題；
有些人硬傷不多，聰明醒目，但最終依然不如人意，這屬於用力方向不對，複習資料用錯的問題，相對於考研，考試題永遠是對的;
有些人複習挺好，考試時頭腦一片空白，發揮失常，最終失敗，這是心理素質問題，但個人認為，這個問題真正的發生率非常低，實際問題往往是前面的工作沒做好。
總之，考研絕不僅僅是考試，整個備戰過程都是考研，藉口跟別人說說就罷，自己不要也相信了。
二、經驗貼是一個參考，細節才是精華
兩年考研，我一共用了12個月複習，我看的經驗貼數都可以出書了，現在總結一下，大部分經驗貼的內容都會說：
1、複習總安排
2、每天各時段安排
3、所用教材
4、做題次數
5、模擬成績及最終成績
共同點只有一個：最終成績都很高。計劃因人而異，如何計劃推進是很講學問的，照搬他人計劃容易顧此失彼，而看經驗貼的滿足感在於認為這麼做肯定能成功，而如果你像我一樣看了很多經驗貼的話，你會發現，大家方法各異，有些人甚至只要看一點點東西就能成功（例如數一隻做真題就拿130）有些人則不然，此時在方法的取捨上會遇上困難。一旦選擇了一個不適當的方法或安排，心理和效率都會受到打擊。
細節沒有帖子會講到的，例如你會發現沒有帖子會告訴你怎麼樣提高數學計算的正確率，而每次丟分最多的又恰恰是計算，經常聽見一些朋友說，我數學問題不大，就是總是計算不對。其實我自己也為計算問題深深懊惱過，我在第二年做數學真題時做過這樣的統計，每套卷子打兩個分，一套是正常的分數，另一個是忽略由於計算錯誤扣的分，結果是，正常的平均分115，無計算錯誤情況下平均135，整整20分，怎麼提高這個細節，只有自己反覆嘗試才知道；再例如有道題不會做，看了答案後，理解了怎麼辦，怎麼記住，不理解怎麼辦，要不要過段時間再想，那麼什麼時候去再想，這裡方法各異，但必須以能在任何時候解出來為最終標準，做了忘，忘了又做，這是對的，但一定要記得曾經做對不等於永遠做對，如果僅僅是靈感一閃做對，是不是應該標記下來再下次看看能不能繼續閃？
三、YY算分是徒勞，要以自己最低線為標準
兩年來，認識好多考研的朋友，很多人在考研都掰著指頭，英語要求不高60，數學120應該沒問題，政治多背背70就可以，專業課110總可以吧，這樣就360了，如果把這些分數和最終考研分數一比，很多人都要哭了，其實我之前也時不時有這想法，因為根據個人情況，本科期間參加各種計算機相關比賽獲獎很多，大小專案也不少，所以志向高遠，加之基礎也不差，總覺得那種分數不算什麼，但實際往往讓人大跌眼鏡。例如我一個朋友六級510，火拼了一年考研，最終英語39分不過線； 我一個朋友，張劍初級高階閱讀150篇各做兩遍，各鍾題目做無數，最終英語只有55；一個朋友，兩年火拼考研，408專業課都是60+；我自己，數學一，複習指南2遍，線代講義4次，概率講義4次，660題做透（錯的題有些做了6到7次），10年真題兩次，400題兩次，最終只有90+。
不要低估得到一個分數的難道，因為做題次數多少與最終結果是不成等號的，但多模擬幾次就知道自己的定位區間。例如我數學平時就是85~145，那麼最終90+並不算意外，我總分平時330到390，所以340+也正常。但很多人卻恰恰將自己水平定位到平時能達到的最高水準，例如有人數學模擬真題有一次打了140就認為自己水準是140，而且還是第二次做才打這個分數，有人認為自己能打380，最後考了300分那是失手，也有確實打了380卻因為單科不過線，叫苦連天，我見到這樣的例子太多太多了！短板往往決定成敗，自己的底線才是衡量水平的標準。
四、不是時間越長越有效，並非二戰必勝
相信大部分人會認為二戰會比首戰一定強很多，實際情況的確是——強未必很多。以我的二戰朋友為例，有307到326的，305到320的，220到261的，288到290+的，有280到356的，320到300+的，280+到330+的，這幾個我可以保證他們每天都拼命複習了，至少努力了，但結果我自己也驚訝。
我的感受，假如第一年努力複習了，會發現第二年複習起來很舒服，做題得心應手，很多東西突然就理解了，但其實只是思考多了的結果，要想突破分數，還得產生一種質的飛躍，那就是打破自身思維定勢，例如數學打草稿的技巧和習慣，專業課條理性的複習的習慣，在我與二戰朋友溝通的時候發現很多人思維一直很僵化，只願意不停的做題，然後彌補漏洞，但技巧性和總結性的東西丟掉太多。對於數學，我也是因為對草稿的用法不好而使自己吃虧。
效率是很重要的，考研需要持續的高強度訓練，週期長了未必是好事，要用巧力而不是蠻力！
還有一句話：既然選擇了考研，堅持是最起碼的事~