半月之前看過一本書《過目不忘的記憶技巧》，學習要善於利用自己的右腦，通過聯想和圖片等多種方式調動自己的思維。一直在不斷地嘗試，如果能有一個很好的聯想，效果會很不錯，聯想的過程是一個訓練的過程，念念不忘，必有迴響，這次做了一次成功的嘗試；

    軟考的時候看到書上ISO/IEC9123軟體質量特性，書翻了很多遍，但是每次都跳過了這裡，原因就是太多了，我記不住。當大家看到下面這個圖片的時候是什麼感受。這樣具體的每一個子特性的特點就更看不下去了。

    但是也許換一種方式不一定能讓你記住，但是肯定讓你忘不了。通過和齊偉在一起學習軟考，發現他身上一直有這種特點。於是我決定嘗試聯想記憶把這些內容整理進腦袋。

    下面來展示用聯想記憶法的方式學習這些特性。利用你豐富的大腦，做你大腦最擅長的事情：想象。

    分析一下，上面的圖片。1個子特性2個的，2個子特性3個的（男朋友3個字表示），2個子特性4個的（腎移植表示），1個子特性5個的（用手錶示）。接下來，開始我們的故事；

1個手：功能性

    我們來為它編一個故事：我們的手功能（功能性）很強大，首先是大拇指，它是5個手指的老大，包含小弟們的安全（安全性），食指是老2，挨著老大，總是依賴大哥（依從性）。中指，無名指，小拇指，我們用戒指來說明，中指和無名指的粗細差不多，我可以把無名指的戒指摘下來放到中指上（互用性）。當我們看到一個人的無名指上有戒指時，我們就可以準確的知道這個人結婚了（準確性

2個男朋友：可靠性和易使用性

    2個不同種類的男朋友，一個是可靠的成熟型別的，一個是小孩子小情侶型別的。

    1號男朋友：可靠性；這個男朋友一般都比女朋友成熟一些（成熟性），總是能包容女朋友的任何錯誤（容錯性），女朋友不開始時，能讓很容易女朋友恢復開心的童心（易恢復性）。

易使用性；這類男朋友也跟一個小孩子一樣，但是特別聽話，讓幹什麼就幹什麼很容易操作指導（易操作性）。他總是能夠理解我的想法（易理解性）。我讓他學習做飯，很快就學會了（易學性）。

腎移植前後

    有一天女朋友生病了，男朋友義不容辭的要給女朋友捐腎。

移植前：可移植性；我們首先要考慮兩個腎的一致性（一致性），男朋友的腎是不是能夠替換女朋友的（易替換性），做手術的時候，需要切開肚子，腎能不能很好的裝進去（易安裝性），安裝好之後能夠適應嗎？（適應性）。

移植後：可維護性；腎移植後，我們要進行對身體進行檢查測試（易測試性），身體是不是穩定的（穩定性），還應該分析（易分析性），腎有沒有發生了變化（易改變性）。

    這樣我們通過故事知道了5個大特性和他們的子特性。剩下的效率特性，和下面的時間和資源子特性就很容易記憶。

總結：

    我們通過故事，聯想，圖片對軟體質量特性進行了記憶，這個時候，我們再去研究每一個子特性的具體含義，會很輕鬆，而且會深刻。也許看下來這篇文章需要不少的時間，但是當幾個人在一起講這個故事的時候，你會發現只要講一遍這個故事，大家就都能夠複述出來。口述故事學習法

    這是一種學習方式，這是對大腦的一次高效利用，這是一種訓練。換一個角度思考問題，你會發現思維其實很寬闊。我們應該把這種聯想記憶法，圖片，動作，場景化的學習應用到我們的學習中，讓學習生硬的知識成為一件充滿樂趣的故事。