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一、劉未鵬的博客：怎樣花兩年時間面試一個人
http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
請回答以下兩個問題：
1.這篇博客下面的評論中，請列出你最感到有共鳴的三條（不限於三條）
【1】其中我覺得真實工作後看的反而是工作經驗之類的，反而畢業學校不是很被重視，畢業學校本不應該是最具信息量的，它之所以最具信息量只是源於一個悲劇的事實：簡歷上其他條目實在信息量太少了。所以靠譜的面試者往往學會了無視簡歷上華而不實的內容，只相信面試的時候親眼所見，掃兩眼簡歷也就罷了，最後還得自己捋起袖子慢慢面。而應聘者也許也知道招聘的也不會細細糾簡歷上的條目，所以什麽詞也都敢往上捅，反正先過了HR篩簡歷這關再說。從經濟學角度來講，應聘者的這種策略是正確的，沒有代價（因為目前似乎沒有公司會去給已經申請過的人做一個誠信數據庫），但至少有可能會帶來巨大的收益。應聘成了博彩。而博彩式的應聘給招聘公司帶來了巨大的篩選壓力。簡歷成了擺設。

【2】無論什麽時候讀書總是能對自我提升起到作業，但是書也有好壞之分，我們應該多去閱讀好書，而對於沒有意義的書籍，盡量舍棄，盡管有些不好的書籍閱讀很有意思，但是，當你看完之後沒有任何的收獲，所以，不好的書籍只能是浪費時間。爛書不僅浪費時間，還會打擊人的積極性，讓人對知識心生恐懼，認為很難掌握，殊不知只是作者沒有講好（或者沒有翻譯好）。
【3】我個人感覺無論從哪個方面，大學都比技校要好很多，技校大多數只教導如何去做的方法，而大學卻偏向於怎麽樣去尋找方法，得到方法，授之以魚不如授之以漁，萬事最先講究起源和方法。
2.讀了這篇博客，你有哪三點具體的收獲（不限於三點）
【1】我們應該在大學的生活中不斷的參與和充實自己，使自己的閱歷變得更廣闊，縮在寢室其實對於大學生來說是個普遍的現象，但是，我們更應該到外面的社會中去實踐，去探索，去獲得更為實用的經驗。
【2】書籍是人類進步的階梯，我們更應該將大學多余的空閑時間換成書籍中的知識，但是盡量避免爛書，我們應該多去閱讀對自己有用的書籍充實自己。
【3】我們做事不能像完成任務一樣，更應該將其當作興趣一樣去完成，在完成過程中也可以結識一些同樂之人，相互進取學習，不斷地補充自己，完成自我的提升。

二、如何有效地記憶與學習？
http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
請回答以下兩個問題：
1.這篇博客中提到的哪些方法你已經在使用，舉例說明使用之後的實際效果
經常與別人討論，或者講給別人聽和書寫：這兩種方法在使用，你通過訴說給和別人灌輸你自己的思想，通過不斷地討論，加強你對於原本事物的理解，進一步加深記憶，書寫也是一種方法，當一個事情被書寫許多次，當你下一次書寫的時候，不由自主地寫出來。

2.這篇博客中提到的哪些方法在你看來不錯，但自己還沒實踐過，很想試一試
整理筆記：我對於自己大部分的事情都搞得很混亂，想試試整理來理清自己的物品和自己的思緒。

三、如何提問？
https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
請回答以下兩個問題：
1.開學已經要求大家閱讀過此文，對照一段時間的學習，請舉例說明你之前所采用的提問方式和得到的反饋
提問我的結對編程夥伴指針問題，得到技術和知識上的支持和解答
2.請按照文章的要求，精確而言之有物的描述到目前為止最困擾你的一個問題
對於自己學習到的知識以後能否夠用，怎麽樣去加強自己，充實自己

第十周編程及總結