宣告：為什麼我要把這道題寫下來呢？因為我覺得這道題很有挑戰性，

（我難道會告訴你們我上了提高班連這個都差點A不過嗎？）。

不說啥了，寫教程吧：

題目及題解奉上：

題目描述

陶陶家的院子裡有一棵蘋果樹，每到秋天樹上就會結出1010個蘋果。蘋果成熟的時候，陶陶就會跑去摘蘋果。陶陶有個3030釐米高的板凳，當她不能直接用手摘到蘋果的時候，就會踩到板凳上再試試。

現在已知10個蘋果到地面的高度，以及陶陶把手伸直的時候能夠達到的最大高度，請幫陶陶算一下她能夠摘到的蘋果的數目。假設她碰到蘋果，蘋果就會掉下來。

輸入格式

輸入包括兩行資料。第一行包含1010個100100到200200之間（包括100100和200200）的整數（以釐米為單位）分別表示1010個蘋果到地面的高度，兩個相鄰的整數之間用一個空格隔開。

第二行只包括一個100100到120120之間（包含100100和120120）的整數（以釐米為單位），表示陶陶把手伸直的時候能夠達到的最大高度。

（原來陶陶不到120cm）

輸出格式

輸出包括一行，這一行只包含一個整數，表示陶陶能夠摘到的蘋果的數目。

輸入輸出樣例：

（題目來源：洛谷P1046，截圖自洛谷）

 先分析一波，如果能看出來的話，程式碼僅供參考，反之在看程式碼吧。

這道題，是集陣列，for迴圈和if語句一體的一道水題，首先用陣列及for迴圈輸入10個蘋果的高度，然後一一與陶陶站在板凳上（身高+30）的高度比較，陶陶的身高+板凳高度如果大於蘋果高度，這不就搞定了嗎？然後就計數器++（以下定義c,呈現為c++）

，如果小於的話則不做處理，最後，輸出計數器記了幾個數，加上return 0；這道題就AC了，是不是很簡單？所以程式碼最好不要看喲，否則養成了動不動看題解的習慣，就會像我這樣…………

程式碼奉上：

#include<iostream>

using namespace std;

int a[15]; //定義在全域性變數中比較容易使用，否則隨便定義在哪不一定就忘記在哪個範圍中了，然後就又要重新定義。

int main()

{

int d,b,c=0;//變數定義的時候最好一下子定義完畢，如果不知道要定義幾個，就確保在記住每個變數的意思的時候變數++（繼續定義）

for(int i=1;i<=10;i++)

cin>>a[i];//用for迴圈分別輸入10個變數簡單，比cin>>簡潔多了

cin>>b;//陶陶不到121CM的身高出現了！！！

d=b+30;//陶陶站在板凳上的身高，當然吃飽了之後也可以先比較蘋果與陶陶的身高，然後在加上30後再比較一波。（僅限吃飽了之後）

for(int i=1;i<=10;i++)//for迴圈實現這十個蘋果的與接下來作比較的鋪墊

{if(a[i]<=d)

c++;

}

cout<<c;

return 0;

}

PS：這是我學了好長時間C++之後第一次用部落格記錄我的心得，真的心中感慨萬千，有要超越老一輩的雄心，還有要幫助小一輩的關懷，我還是好好學習吧，為了我和你們！

最後附上我的emmm自己看吧，特別美的喲。

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