我的第一次課設心得
阿新 • • 發佈：2020-01-04
通過這次的課程設計，在經歷了長時間不知如何下手的時期，也詢問了許多人，像助教、老師、學長、同學，最後，皇天不負有心人，通過不斷的修改，無數次的編譯、執行，終於算是有一些成效了，也為自己做出這麼個小程式感到自豪和高興。這次的課程設計可以說是對自己的一個挑戰，綜合了一個人多方面的素養，以及考查知識掌握度和所學知識的綜合運用，最後的結果給了我之前的努力一個完美的答案。在選課設題目的時候呢，看到學生學籍管理系統和之前做的學生資訊管理系統有點相似，然後就選了，到後邊才發現這題其實挺難的，因為引入了一個新東西——多重交叉連結串列，看到它的第一眼我就懵了，其實到最後我也沒搞懂該怎麼實現這麼個多重交叉連結串列，算是個遺憾吧，但我一定會把它搞明白的，我覺得多重交叉連結串列的功能作用性很強大。就這樣開始了一段毫無頭緒的時期，但後邊想想就算做不出多重交叉連結串列，單鏈表總能實現吧，於是就試了試，最後成功了。
這次的課設用到了很多知識，比如：一是檔案的應用，應用到了檔案的開啟、讀取、寫入、刪改、關閉等功能，因為之前做過一個實驗七，所以這次在對檔案的處理問題上少了很多，但還是遇到了困難，就比如檔案與連結串列的綜合運用，這個我起初是不知道的，但通網路收集資料後，這個難題也突破了。二是連結串列的使用，雖然我沒完成多重交叉連結串列，但單鏈表的一般功能通過查閱資料、尋求他人幫助還是能夠做到的，建立一個連結串列，存放學生的資料，然後在把連結串列中的資料放在檔案中，之後系統會自動將輸入的資料儲存在檔案中。這簡單的話語背後是無比的艱辛，一段段程式碼的實現都是非常富有含金量的，連結串列和檔案的綜合就是目前我得到的最大成果之一。 三是使用者的登入與註冊，這也是一個難點，特別是在使用者名稱核對是否重複的過程中，出錯率最高，而且現在還是有一點點bug存在的，不過經過我的不斷修改，現在的登陸介面以及“正常登入”還是沒有問題的，正常註冊也是ok的，不過我的系統還未新增檢視使用者個人資訊這一部分，所以我提升的空間還很大很大，keep calm and carry on!最後是：我覺得通過這次課程設計我成長了很多，我發現很多地方還是得靠自己去完成的，比如我還不會的多重交叉連結串列，我還是想突破它的，雖然現在時間已經不夠了，但之後我一定會突破它，並且能夠靈活應用，我很珍惜也很懷念這次做課設的時光。