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明確了!導師再也不能讓研究生幹這種事!

轉自 | 科學中國人

文字來源 |科技日報

近日,國務院學位委員會、教育部下發《關於進一步嚴格規範學位與研究生教育質量管理的若干意見》,一共29條的意見中,“嚴”字是最突出的特徵。

堅決給學位“擠水”,學位論文作假納入全國信用平臺,導師不得安排研究生從事與學業無關的事務,研究生招生不得設定歧視性條件……

資料圖:考研學生正在看書複習。中新社記者 瞿巨集倫 攝

招 錄

——堅持擇優錄取,不得設定歧視性條件

招生單位要切實規範研究生招生工作,加強招生工作的統一領導和監督,層層壓實責任,將招生紀律約束貫穿於命題、初試、評卷、複試、調劑、錄取全過程,牢牢守住研究生招生工作的紀律紅線。

複試全程要錄音錄影,要規範調劑工作程式,提升服務質量。要嚴格執行國家政策規定,堅持擇優錄取,不得設定歧視性條件,除國家有特別規定的專項計劃外,不得按單位、行業、地域、學校層次類別等限定生源範圍。

——未經招生單位公示的考生,一律不得錄取

各級教育行政部門、教育招生考試機構和招生單位應按照教育部有關政策要求,積極推進本地區、本單位研究生招生資訊公開,確保招生工作規範透明。

所有擬錄取名單由招生單位研究生招生管理部門統一公示,未經招生單位公示的考生,一律不得錄取,不予學籍註冊。

資料圖:西安交通大學2020級研究生開學典禮。

培 養

——開論文寫作必修課 籤學術誠信承諾書

把學術道德、學術倫理和學術規範作為必修內容納入研究生培養環節計劃,開設論文寫作必修課,持續加強學術誠信教育、學術倫理要求和學術規範指導。

研究生應簽署學術誠信承諾書,導師要主動講授學術規範,引導學生將堅守學術誠信作為自覺行為。

——對不適合繼續攻讀的研究生及早分流退出

完善和落實研究生分流退出機制,對不適合繼續攻讀學位的研究生要及早按照培養方案進行分流退出,做好學生分流退出服務工作,嚴格規範各類研究生學籍年限管理。

資料圖:畢業生在創意畢業證書背景板後排隊留影。中新社記者 武俊傑 攝

論 文

——堅決給學位“擠水”,防止“走過場”!

導師是研究生培養第一責任人,要嚴格把關學位論文研究工作、寫作發表、學術水平和學術規範性。

針對檔案,教育部學位管理與研究生教育司負責人表示,廣大導師要切實履行立德樹人職責,管理部門要把抓督查、抓執行貫穿管理全過程,堅決給學位“擠水”,防止“走過場”“做虛功”。

——學位論文作假納入全國信用平臺

對學術不端行為,堅持“零容忍”,一經發現堅決依法依規、從快從嚴進行徹查。對有學術不端行為的當事人以及相關責任人,根據情節輕重,依法依規給予黨紀政紀校紀處分和學術懲戒;違反法律法規的,應及時移送有關部門查處。

對學術不端查處不力的單位予以問責。將學位論文作假行為作為信用記錄,納入全國信用資訊共享平臺。

對連續或多次出現“存在問題學位論文”的學位授予單位,加大約談力度,嚴控招生規模。

資料圖:某高校畢業典禮暨學位授予儀式。中新社記者 泱波 攝

導 師

——不安排研究生從事與學業無關的事務

導師指導研究生潛心讀書學習、瞭解學術前沿、掌握科研方法、強化實踐訓練,加強科研誠信引導和學術規範訓練,掌握學生參與學術活動和撰寫學位論文情況,增強研究生智慧財產權意識和原始創新意識,杜絕學術不端行為。

不安排研究生從事與學業、科研、社會服務無關的事務。關注研究生個體成長和思想狀況,與研究生思政工作和管理人員密切協作,共同促進研究生身心健康。

——師德失範或取消導師資格

健全導師分類評價考核和激勵約束機制,將研究生在學期間及畢業後反饋評價、同行評價、管理人員評價、培養和學位授予環節職責考核情況科學合理地納入導師評價體系。

對師德失範、履行職責不力的導師,視情況給予約談、限招、停招、取消導師資格等處理,情節較重的,依法依規給予黨紀政紀處分。