第一組：

一、 SQL 語句編寫題

(一)  編寫 SQL 語句

對於教學資料庫的三個基本表

學生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)

學習 SC(S#,C#,GRADE)

課程 C(C#,CNAME,TEACHER)

試用 SQL 語句表示：檢索 Liu 同學學的課程號。

(二)  編寫 SQL 語句

建立一個學生關係表 Student，表中有 5 個欄位：學號 Sno（字元型）、姓名 Sname（字元型）、

性別 Sex（字元型）、年齡 Age（整型）、系別 Dept（字元型），其中 Sno 是關係的碼；建立

一個學生選課關係表 SC，表中有 3 個欄位：學號 Sno（字元型）、課程號 Cno（字元型）、成

績 Grade（數值型），其中 Sno、Cno 是關係的碼，用 SQL 語言完成下列功能：

① 建立學生關係表 Student 和學生選課關係表 SC。

② 查詢計算機系（’CS’）所有同學的姓名和各科成績。

③ 新增一個學生記錄，學號為 20020003，姓名為吳剛，性別為男，年齡為 19 歲，所

在係為計算機系。

④ 邏輯刪除李江同學的相關記錄。

二、 解答題

(一) 解答題

學生運動會模型:

(1)有若干班級,每個班級包括: 班級號,班級名,專業,人數

(2)每個班級有若干運動員,運動員只能屬於一個班,包括:運動員號,姓名,性別,年

齡

(3)有若干比賽專案,包括:專案號,名稱,比賽地點

(4)每名運動員可參加多項比賽,每個專案可有多人蔘加

(5)要求能夠公佈每個比賽專案的運動員名次與成績

(6)要求能夠公佈各個班級團體總分的名次和成績

解題要求:

(1)畫出每個實體及其屬性關係、實體間實體聯絡的 E-R 圖.

(2)根據試題中的處理要求:完成資料庫邏輯模型,包括各個表的名稱和屬性.並指出每

個表的主鍵和外來鍵。

(二) 解答題

根據 3NF 的定義及規範化方法，對關係模式

U={學號，姓名，所在系，系主任，課程號，成績

F={學號→姓名，學號→所在系，所在系→系主任（學號，課程號）→成績

使其滿足 3NF。

第二組：

一、 SQL 語句編寫題

（一）編寫 SQL 語句

1.設有職工基本表：EMP（ENO

其屬性分別表示職工號、姓名、年齡、性別、工資。為每個工資低於

200 元，試寫出這個操作的

2. 設某工廠資料庫中有兩個基本表：

車間基本表：DEPT（DNO，DNAME

的職工號。

人數) 主鍵：班級號

,年齡,班級號) 主鍵：運動員號外來鍵：班級號

比賽地點) 主鍵：專案號

,名次,得分) 主鍵：運動員號,專案號外來鍵：運動員號；專案號

的定義及規範化方法，對關係模式 R（U，F）

學號，姓名，所在系，系主任，課程號，成績}

學號→姓名，學號→所在系，所在系→系主任（學號，課程號）→成績

的關係模式，要求不存在非碼屬性對碼的部分依賴和傳遞依賴。

）中存在姓名、學號對碼（學號，課程號）的部分依賴，存在系主

）分解為如下三個關係模式： {學號，姓名，所在系} {所在系，系主任

三個關係模式中，不存在非碼屬性對碼的部分依賴和傳遞依賴。

ENO，ENAME，AGE，SEX，SALARY），

其屬性分別表示職工號、姓名、年齡、性別、工資。為每個工資低於 1000

元，試寫出這個操作的 SQL 語句。

WHERE SALARY<1000 AND SEX='女';

設某工廠資料庫中有兩個基本表：

DNAME，MGR_ENO），其屬性分別表示車間編號、車間名和車間主任

專案號外來鍵：運動員號；專案號

學號→姓名，學號→所在系，所在系→系主任（學號，課程號）→成績}進行分解。

）中存在姓名、學號對碼（學號，課程號）的部分依賴，存在系主

所在系，系主任} {學

1000 元的女職工加薪

），其屬性分別表示車間編號、車間名和車間主任

職工基本表：ERP（ENO，ENAME，AGE，SEX，SALARY，DNO），其屬性分別表示職工號、姓名、

年齡、性別、工資和所在車間的編號。

建立一個有關女車間主任的職工號和姓名的檢視，其結構如下： VIEW6（ENO，ENAME）。試

寫出建立該檢視 VIEW6 的 SQL 語句。

3. 設有一個工程供應資料庫系統，包括如下四個關係模式：

 S(SNO，SNAME， STATUS，CITY)； 

P(PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT)； 

J(JNO，JNAME，CITY)；

 SPJ(SNO，PNO，JNO，QTY)；

供應商表 S 由供應商號、供應商名、狀態、城市組成； 零件表 P 由零件號、零件名、顏

色、重量組成； 工程專案表 J 由專案號、專案名、城市組成；

供應情況表 SPJ 由供應商號、零件號、專案號、供應數量組成；

（1）用關係代數查詢沒有使用天津供應商生產的紅色零件的工程號；

（2） 用關係代數查詢至少使用了供應商 S1 所供應的全部零件的工程號 JNO；

（3）用 SQL 查詢供應工程 J1 零件為紅色的工程號 JNO；

（4）用 SQL 查詢沒有使用天津供應商生產的零件的工程號；

（5）用 SQL 語句將全部紅色零件改為藍色；

（6） 用 SQL 語句將（S2，P4，J6，400）插入供應情況關係。

（二）編寫 SQL 語句

1. 設有學生選課關係 SC（學號，課程號，成績），試用 SQL 語句檢索

每門課程的最高分。

2. 關係模式如下：

商品 P(PNO，PN，COLOR，PRICE) 商店 S(SNO；SN，CITY) 銷售 SP(PNO，SNO，QTY)

分別用關係代數和 SQL 寫出查詢語句：查詢銷售商品"TV”的商店名 SN。

SP 必須書寫在 S、P 之間

3.設有關係 R 和 S 如下圖所示。

試用 SQL 語句實現：

（1）查詢屬性 C>50 時，R 中與相關聯的屬性 B 之值。

（2）當屬性 C=40 時，將 R 中與之相關聯的屬性 B 值修改為 b4。

4. 設有關係 R 和函式依賴 F：

R（W，X，Y，Z），F = { X→Z，WX→Y }。 試求下列問題：

（1）關係 R 屬於第幾正規化？

（2）如果關係 R 不屬於 BCNF，請將關係 R 逐步分解為 BCNF。

要求：寫出達到每一級正規化的分解過程，並指明消除什麼型別的函式依賴。

二、 解答題

（一）解答題

1. 設 T 1 ，T 2 ，T 3 是如下三個事務，其中 R 為資料庫中某個資料項，設 R 的初值為 0。

T 1 ： R：=R+5

T 2 ： R：=R*3

T 3 ： R：=2

若允許三個事務並行執行，試列出所有可能的正確結果。採用什麼手段，可以解決並行

排程的不一致問題？

3. 在關係模式 R（U，F）中，U=ABCDEF={A→C，AC→B，B→D，C→E，EC→B} 計算(AB)

+ 。

4. 簡述資料庫概念模型的主要特點。

5. 簡述在 SQL 中，DELETE 語句與 DROP TABLE 的區別。

（二）解答題

設有如下資訊：下列 E-R 圖是反映產品與倉庫兩實體間聯絡的資訊模型，要求

（1）給出該 E-R 圖的關係資料庫模式，並指出相應的關鍵字。

（2）若倉庫號、倉庫名及倉庫地均為字元型且長度均為 10，用 SQL 語言為倉庫關係建立相

應的基表並說明實體完整性規則。

（3）將倉庫基表的查詢許可權授予所有使用者，收回 User3 對倉庫的查詢許可權。

第三組：

一、 SQL 語句編寫題

（一）編寫 SQL 語句

1.在資料表上機記錄中建立一個名為 insert_sjkh 的 insert 觸發器其作用是：當用戶在“上

機記錄”表中插入記錄時，若“上機卡”表中沒有該上機號，則提示使用者不能插入，否則，

提示記錄插入成功。（附：上機記錄表結構：（上機號 char(13)，上機日期 datetime,開始時

間 datetime,結束時間 datetime,上機狀態 bit)。上機卡表結構：（上機號 char(13)，姓名）

2.在 student 資料庫中的學生、課程註冊、課程表中建立一個帶參的儲存過程 cjcx。其功

能是：當任意輸入一個學生的姓名時，返回該學生的學號、選修的課程名和課程成績。然後

使用儲存過程，查詢學生“陳斌”的學號、選修的課程名和課程成績。

（二）編寫 SQL 語句

以下給出三個基本表：

Student（學生表）的欄位按順序為學號、姓名、性別、年齡、所屬院系；

Course（課程表）的欄位按順序為課程編號、課程名、先行課程、課程學分；

SC（選課表）的欄位按順序為學號、課程號、成績。

各表的記錄如下：

1． 查詢與“劉晨”在同一個系學習的學生的學號、學生姓名。

2． 將一個新學生記錄（03020；陳冬；男；18；IS）插入 Student 表中。

3. 將計算機科學系（CS）全體學生的成績置零。

4. 建立資訊系（IS）選修了 1 號課程的學生的檢視 IS_S1,欄位包括 Sno、Sname、Grade。

二、 解答題

（一）解答題

學生與教師教學模型

1）有若干班級，每個班級包括：班級號、班級名、專業、人數、教室

2）每個班級有若干學生，學生只能屬於一個班，學生包括：學號、姓名、性別、年

齡

3）有若干教師，教師包括：編號、姓名、性別、年齡、職稱

4）開設若干課程，課程包括：課程號、課程名、課時、學分

5）一門課程可由多名教師任教，一名教師可任多門課程。

6）一門課程有多名學生選修，每名學生可選多門課，但選同一門課時，只能選其中

一名教師。

解題要求：

(1)畫出每個實體及其屬性關係、實體間實體聯絡的（E-R）圖。

(2)根據試題中的處理要求：完成資料庫邏輯模型，包括各個表的名稱和屬性。

（二）解答題

有一個應用，包括三個實體集。

址，店經理。 實體型別

工”的屬性有：職工編號，職工名，性別，工資

工只能服務於一家商店。

系中應反映出職工參加某商店工作的開始時間，會員的加入時間。

(1)試畫出反映商店、職工、會員實體型別及聯絡型別的

(2)將 ER 圖轉換成關係模式，並指出每個表的主鍵和外來鍵；

（3）指出以上關係模式所達到的正規化。

第四組：

一、 SQL 語句編寫題

（一）編寫 SQL 語句

以下各小題題基於教學資料庫的三個基本表

學生 S(S#,SNAME,AGE,SEX)

學習 SC(S#,C#,GRADE)

課程 C(C#,CNAME,TEACHER)

1. 試用元組表示式和關係代數表示式表示下列查詢語句：檢索年齡小於

2. 試用 SQL 的查詢語句表達下列查詢

3. 試用 SQL 的查詢語句表達下列查詢

4. 試用 SQL 更新語句表達以下更新操作：

（二）編寫 SQL 語句

設有如下 4 個關係模式：

S（SN，SNAME，CITY）

P（PN，PNAME，COLOR，WEIGHT）

J（JN，JNAME，CITY）

SPJ（SN，PN，JN，QTY）

其中：S 表示供應商，SN 為供應商編碼，SNAME 為供應商名字，CITY 為供應商所在城市；P

表示零件，PN 為零件編碼，PNAME 為零件名字，COLOR 為零件顏色，WEIGHT 為零件重量；J

表示工程，JN 為工程編碼，JNAME 為工程名字，CITY 為工程所在城市；SPJ 表示供應關係，

QTY 表示提供的零件數量。

寫出實現以下各題功能的 SQL 語句：

（1） 取出所有工程的全部細節。

（2） 取出所在城市為南京的所有工程的全部細節。

（3） 取出為所在城市為上海的工程提供零件的供應商編碼。

（4） 取出為所在城市為上海或北京的工程提供紅色零件的供應商編碼。

（5） 取出供應商與工程所在城市相同的供應商提供的零件編碼。

（6） 取出至少由一個和工程不在同一城市的供應商提供零件的工程編碼。

（7） 取出上海供應商不提供任何零件的工程編碼。

（8） 取出所有這樣的一些二元組，使得第 1 個城市的供應商為第 2 個城市的

工程提供零件。

二、 解答題

（一）解答題

東方貨運公司資料庫的樣本資料如下。

表名稱：卡車

車號  貨運站編號 型別  總行程  購入日期

1001  501  1  59002.7  11/06/90

1002  502  2  54523.8  11/08/90

1003  503  2  32116.6  09/29/91

1004  504  2  3256.9  01/14/92

表名稱：貨運站

貨運編號  地址  電話  經理

501  北京市東城區花市大街

111 號

010—67301234  何東海

502  北京市海淀花園路 101

號

010—64248892  吳明君

表名稱：型號

型別  汽車型號

1  DJS130

2  DLS121

根據資料庫的表結構和內容：

a. 指出每個表的主碼和外碼。如果沒有外碼，則寫“無”。

b. 卡車表存在實體完整性和參照完整性嗎？請詳細說明。

c 具體說明卡車表與運貨站表之間存在著什麼關係？

d.卡車表中包含多少個實體？

2.設有關係 R 與 S

R： A B C

2 3 4

4 5 6

7 8 9

S：

D E

7 5

4 8

計算 T

第五組：

一、 SQL 語句編寫題

（一）編寫 SQL 語句

建立一個學生關係表 Student，表中有 5 個欄位：學號 Sno（字元型）、姓名 Sname（字元型）、

性別 Sex（字元型）、年齡 Age（整型）、系別 Dept（字元型），其中 Sno 是關係的碼；建立

一個學生選課關係表 SC，表中有 3 個欄位：學號 Sno（字元型）、課程號 Cno（字元型）、成

績 Grade（數值型），其中 Sno、Cno 是關係的碼，用 SQL 語言完成下列功能：

① 建立學生關係表 Student 和學生選課關係表 SC。

② 查詢計算機系（’CS’）所有同學的姓名和各科成績。

③ 新增一個學生記錄，學號為 20020003，姓名為吳剛，性別為男，年齡為 19 歲，所

在係為計算機系。

④ 邏輯刪除李江同學的相關記錄。

（二）編寫 SQL 語句

表 1 部門表

表 2 職員表

1、根據表 1 和表 2,用 SQL 語句建立僱員表和部門表

假設有僱員關係表格，它的結構如下：

僱員（僱員編號，僱員姓名，年齡，受僱時間，薪水，電話號碼，部門編號）。僱員編號為

主鍵,部門編號為外來鍵。

部門（部門編號，部門名稱，部門所在地）主鍵是部門編號

2、請寫出下列查詢和操作 SQL 語句。

1)以遞增的方式列出職工的部門號碼(不重複)；

2)查詢 AGE 年齡為 35 歲的職工全部資訊；

3)查詢在部門 20 或者 30 工作的，工資大於 1600，年齡大於 35 歲的職工資訊。

4)計算最高，最低和平均工資；

5)找處職工不足 3 人的部門及其相應的職工數；

6）將部門號為 10 部門所有人員工資提高 20%；

7）從僱員中找出工資大於平均工資的職工資訊；

8）刪除在部門 10 的，工資大於 2500 的職工資訊；

9）從僱員表僱員中選取工資大於 150 元職工的僱員編號，僱員姓名，工資和部門編號，構

成一個僱員工資檢視；

10）  查詢馬克所在部門名稱；

二、 解答題

(一)解答題

根據 3NF 的定義及規範化方法，對關係模式 R（U，F）

U={學號，姓名，所在系，系主任，課程號，成績}

F={學號→姓名，學號→所在系，所在系→系主任（學號，課程號）→成績}進行分解。

使其滿足 3NF。

(二)解答題

資料模型分析，關係模型 R（U，F）

U=ABCDEG，F={AD→E，AC→E，CB→G，BCD→AG，BD→A，AB→G,A→C}

（1） 求此模型的最小函式依賴集。

（2） 求出關係模式的候選碼。

（3） 此關係模型最高屬於哪級正規化。

（4） 將此模型按照模式分解的要求分解為 3NF。