技術標籤：C語言章節練習題c語言c++

練習4-1
請寫出滿足以下條件的邏輯表示式
（1）判斷ch是否為小寫英文字母
(ch>=‘a’)&&(ch<=‘z’)
（2）判斷ch是否為英文字母，分大小寫
(ch>=‘a’)&&(ch<=‘z’)||(ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’)
（3）3<=x<=5
3<=x&&x<=5
（4）x為0
!x

練習4-2
數學式3<=x<=5，寫成C語言表示式"3<=x<=5"，對嗎？為什麼？

練習4-3~4-4
複習點：C語言規定邏輯表示式的執行結果如下：
（1）對於任何邏輯表示式a&&b，若a的值為假，則不再計算b的值，直接得到a&&b的值為0；若a的表示式為真，則計算b的值，根據b的值決定a&&b的結果。
（2）對於任何邏輯表示式a||b，若a的值為真，則不再計算b的值，直接得到a&&b的值為1；若a的表示式為假，則計算b的值，根據b的值決定a&&b的結果。

練習4-5
統計學生平均成績與及格人數：輸入一個正整數n，再輸入n個學生的成績，計算平均成績，並統計所有及格學生的人數。

#include<stdio.h>
int main()
{
	int a,n,i,count=0;
	float sum=0,average;
	printf("請輸入學生人數：\n");
	scanf("%d",&n);
	printf("請輸入學生成績：\n");
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		scanf("%d",&a);
		if(a>=
 
60) 
		count++;
		sum=sum+a;
	}
	average=sum/n;
	printf("平均成績為%.3f,及格人數為%d",average,count);
}

練習4-6
從鍵盤輸入一個字元，如果是小寫字母，則將其轉換為大寫字母輸出。如果是大寫字母，則將其轉換成小寫字母輸出。如果是其他字元，則原樣輸出。

複習點：小寫字母轉換大寫字母：ch-32；大寫字母轉換小寫字母：ch+32；大小寫之間ASCII碼值相差32。

#include<stdio.h>
int main()
{
	char ch; 
	ch=getchar();
	if((ch>='a')&&(ch<='z'))
	printf("%c",ch-32);
	else if ((ch>='A')&&(ch<='Z'))
	printf("%c",ch+32);
	else
	printf("%c",ch);
 } 

練習4-7
根據如下分段函式編寫程式，輸入一個x值，輸出相應的y值。

#include<stdio.h>
int main()
{
	float x,y;
	printf("請輸入x的值：\n");
	scanf("%f",&x);
	if(x>-5&&x<0)
	y=x-1;
	else if(x==0)
	y=x;
	else if(x>0&&x<8)
	y=x+1;
	else
	y=10;
	printf("y=%.3f",y);
}

練習4-9
請將例4-12的分段函式使用巢狀的if—else語句實現。

#include<stdio.h>
int main()
{
	float x;
	int y;
	scanf("%f",&x);
	if(x>0)
	y=1;
	else
	{
		if(x==0) 
		y=0;
		else 
		y=-1;
	}
	printf("%d",y);
}

其他都為問答題，且較為簡單，是書本上的一些語法使用注意事項。