實驗七

實驗任務2

雖然說這部分不要求書寫但我還是想在此表達我的疑惑。

我很奇怪為什麼file.dat是VCD檔案而不是記事本，後來通過網路瞭解到它不是VCD而是資料檔案。

dat檔案有兩種型別：一種是VCD的媒體檔案，另外一種是資料檔案。

多數情況下dat檔案是程式使用的資料，它只是開發者為了清楚檔案的意思而自己定義的，也可以命名成別的副檔名，一般可以使用迅雷看看播放器或QQ影音開啟。

dat格式也可能是資料檔案，檔案格式不確定(如防毒軟體病毒庫，軟體資料等)。可用記事本格式開啟。

一種文字檔案的副檔名：一般的資料庫軟體都有將自己格式的資料檔案轉換成文字格式檔案的功能，其中一種文字格式的副檔名就是.dat。這種文字是純文字，沒有資料屬性結構方面的資訊，可以用記事本等文字工具開啟。

實驗任務三

1.執行程式，觀察到在螢幕上正確輸出了按分數由高到低排序的學生資訊

同時在當前路徑下也生成了文字檔案file3.dat

2.file3.dat裡面的資料是正確的並且是直觀可讀的。

實驗任務四

1.子任務1

螢幕上正確輸出了按分數從高到低排序的學生資訊。

同時也生成了file4.dat

裡面的資料不直觀可讀

2.子任務2

源程式

// 從文字資料檔案file1.dat中讀入資料，按成績從高到低排序，並將排序結果輸出到螢幕上，同時，也以二進位制方式存入檔案file4.dat中。
#include <stdio.h> 
#include <stdlib.h>

#define
 
 N 10

// 定義一個結構體型別STU 
typedef struct student {
    int num;
    char name[20];
    int score;
}STU;

void sort(STU *pst, int n);  // 函式宣告 

int main() {
    FILE *fin, *fout;
    STU st[N];
    int i;
    
    // 以只讀文字方式開啟檔案file1.dat 
    fin = fopen("file1.dat", "r");
    if( !fin ) {  // 如果開啟失敗，則輸出錯誤提示資訊，然後退出程式 
 

        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    // 從fin指向的資料檔案file1.dat中讀取資料到結構體陣列st
    for(i=0; i<N; i++) 
        fscanf(fin, "%d %s %d", &st[i].num, st[i].name, &st[i].score);
    
    fclose(fin);  // 關閉fin指向的檔案file1.dat
    
    // 呼叫函式sort()對陣列st中資料，按分數由高到低排序 
    sort(st, N);
    
    // 以寫方式開啟/建立二進位制檔案file4.dat
    fout = fopen("file4.dat", "wb");
    if( !fout ) {  // 如果開啟失敗，則輸出錯誤提示資訊，然後退出程式 
        printf("fail to open file1.dat\n");
        exit(0);
    }
    
    
    
    // 將排序後的陣列st中資料寫到二進位制檔案file4.dat
    fwrite(st, sizeof(STU), N, fout); 
        fclose(fout); // 將從地址st開始的sizeof(STU)×N個位元組資訊寫入fout指向的檔案file4.dat中 
    if((fout=fopen("file4.dat","rb"))==NULL)
        printf("fail to open file1.dat\n");
    for(i=0;i<N;i++)
        {
        if(fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fout)==1)
        printf( "%d %s %d\n", st[i].num, st[i].name, st[i].score);}
    
    fclose(fout);  // 關閉fout指向的檔案file4.dat
    
    return 0;
}


// 函式功能描述：對pst指向的n個STU結構體資料進行排序，按成績資料項由高到底排序 
// 排序演算法：選擇排序演算法 
void sort(STU *pst, int n) {
    STU *pi, *pj, t;
    
    for(pi = pst; pi < pst+n-1; pi++)
        for(pj = pi+1; pj < pst+n; pj++) 
            if(pi->score < pj->score) {
                t = *pi;
                *pi = *pj;
                *pj = t; 
            }
} 

執行結果

實驗任務五

原始碼

#include <stdio.h>
#include <string.h>
const int N = 10;

// 定義結構體型別struct student，並定義其別名為STU 
typedef struct student {
    long int id;
    char name[20];
    float objective;    /*客觀題得分*/
    float subjective;    /*操作題得分*/
    float sum;
    char level[10];    
}STU; 

// 函式宣告
void input(STU s[], int n);
void output(STU s[], int n);
void process(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N];
    
    printf("錄入%d個考生資訊: 准考證號，姓名，客觀題得分(<=40)，操作題得分(<=60)\n", N); 
    input(stu, N);
    
    printf("\n對考生資訊進行處理: 計算總分，確定等級\n");
    process(stu, N);
    
    printf("\n列印考生完整資訊: 准考證號，姓名，客觀題得分，操作題得分，總分，等級\n");
    output(stu, N); 
    
    return 0;
} 

// 從文字檔案examinee.txt讀入考生資訊:准考證號，姓名，客觀題得分，操作題得分
void input(STU s[], int n) {
    FILE *fin;
    int i;
    fin = fopen("examinee.txt", "r");
    if( !fin ) {  
        printf("fail to open file1.dat\n");
    
    }
    
    
    for(i=0; i<N; i++) 
        fscanf(fin, "%ld %s %f %f", &s[i].id, s[i].name, &s[i].objective, &s[i].subjective);
    
    fclose(fin);  
    
}

// 輸出考生完整資訊: 准考證號，姓名，客觀題得分，操作題得分，總分，等級
// 不僅輸出到螢幕上，還寫到文字檔案result.txt中 
void output(STU s[], int n) {
     FILE* fout;
    int i;
    fout = fopen("result.txt", "w");
    if (!fout) {
        printf("fail to open result.txt\n");
    }
    printf("\n");
    printf("准考證號  姓名    客觀題得分  操作題得分   總分    等級\n");
    for (i = 0; i < n; i++) {
        printf("%-9ld %-8s %5.2f %10.2f %12.2f   %-7s\n", s[i].id, s[i].name, s[i].objective, s[i].subjective, s[i].sum, s[i].level);
    }
    fwrite(s, sizeof(STU), n, fout);
}

// 對考生資訊進行處理：計算總分，排序，確定等級
void process(STU s[], int n) {
int i,j;
STU temp;
for(i=0;i<n;i++)
{
    s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective;
    
}
    for(i=1;i<n;i++)
    for(j=0;j<=n-1-i;j++)
    {
        if(s[j].sum<s[j+1].sum)
        {
        temp=s[j];
        s[j]=s[j+1];
        s[j+1]=temp;
        
    }}
 for (i = 0; i < n; i++)
    {

        if (1.0 * (i + 1) / n <= 0.1)
        {
            strcpy(s[i].level, "優秀");
        }
        else if (1.0 * (i + 1) / n <= 0.5)
        {
            strcpy(s[i].level, "合格");
        }
        else
        {
            strcpy(s[i].level, "不合格");
        }

}}

執行截圖

實驗六

。。。。。。

（我正在嘗試，我沒撒謊！）

實驗總結

1.dat檔案的用法

2.文字檔案和二進位制檔案的區別

3.交換輸出結果的實現方式靈活多變（指標）

4.氣泡排序法再現

5.寫迴圈語句和判斷語句時程式碼要有普適性

6.交換的是一整個結構體元素而不是某個結構體中的變數！

7.檔案的開啟、操作與關閉

8.檔案格式化讀寫

9.本次實驗沒什麼大坑（除了一些新知識較陌生外都是老套路）

10.思維導圖附上

在這所有實驗的最後，

再次謝謝所有讀到最後的人！

結束絕不僅僅是結束，更是新的開始。在C語言的各種bug上踏過，我成功入了程式設計的坑。

對於一門課程，熱愛它的人絕不僅僅會將它視為一種工具，而是爭取與它為伴併為拉近與它的距離而不斷努力。

越是未知，越是好奇。

NEVER END!