英特爾 CEO 基辛格寄語 21 屆畢業生:當下是成為技術專家的最佳的時刻
6 月 24 日下午訊息,英特爾 CEO 帕特・基辛格今日釋出視訊,寄語 21 屆畢業生。
在視訊中,他表示,新世界的變化速度如此之快,要求人們“學在當下”,獲得新知識的能力變得比知識本身更有價值。因為科技從根本上重塑了世界的本質。
他向畢業生提出:不能認為科技是別人的問題,每個人都必須發揮作用來確保科技創新成為一種向善的力量。
基辛格還教授 21 屆畢業生運用領導力的 5L 來提高能力,5L 即:傾聽(Listen),學習(Learn),提升(Lift),連線(Link),愛(Love)。
他認為,如今每一項業務都與技術息息相關,世界比以往任何時候都更加數字化。“當下,是成為技術專家的最佳時刻,也是最為關鍵的時刻。”
以下為帕特・基辛格的寄語全文:
21 屆的同學們,畢業快樂!
畢業是慶祝的時刻,反思曾經的付出和成就,憧憬未來的希望、興奮和可能性。
新世界的變化速度如此之快,這要求人們“學在當下”,獲得新知識的能力變得比知識本身更有價值。這一能力在當下尤為重要,因為科技從根本上重塑了世界的本質。
新冠肺炎疫情的全球蔓延加上世界各地區的動盪,為“前疫情時代”和“後疫情時代”劃出了界限。當歷史學家回顧這段時期時,會認為這是一個挑戰舊假設、推動結構性變革的千載難逢的決定性時刻。
我以前說過:“有時需要十年的努力才能取得一週的進步,但有時候一個星期的奮鬥就能讓你進步十年。”這是因為在相對平靜的時期,我們根本不能(或不會)推動真正的系統性變革。然而,我們正站在一個轉折點上。作為人類,我們必須團結起來,消除造成摩擦的制約因素。尚需強調的是,顛覆現狀往往需要一個全新的視角。
今天,每一項業務都與技術息息相關,世界比以往任何時候都更加數字化。當下,是成為技術專家的最佳時刻,也是最為關鍵的時刻。
我們不能認為科技是別人的問題,每個人都必須發揮作用來確保科技創新成為一種向善的力量。我們可以將當前的動盪轉變為一種復甦 —— 創造改變世界的科技,造福地球上每一個人。
過去幾年,我頻繁提到科技的“超級力量”。每個都有自己的特質,同時它們也相得益彰。
雲 —— 無限的規模
連線 —— 無限的延伸
智慧邊緣 —— 融合數字與物理世界
AI—— 萬物智慧
1986 年,我在英特爾設計 486 晶片時,我的市場經理宣稱:“我們必須讓 486 成為一個偉大的人工智慧晶片!”
後來發生了什麼?在接下來的三十年裡,沒有發生。
但今天,資料集足夠大,算力足夠強,演算法足夠聰明,我們可以創造難以置信的突破。我喜歡將此視為三十年努力取得的一夜之間的成功。
這四大超級力量正在影響著人類生存的方方面面 —— 如何學習、生活和工作等等。正如今天大家都常說的,新冠肺炎疫情是推動飛速變革的強大催化劑。幾乎在一夜之間,每個員工都成了遠端工作者,每個學生都成了數字學習者。
當踏上下一段征程時,你們會成為超級英雄,將這些超級力量作為超乎想象的創新的基礎。
當你們在這段征程中邁出第一步時,我對你們所有人的職業建議:
與你欣賞的人一起,找到自己擅長並喜歡做的事
在我 40 年的職業生涯中,我今天仍然像第一次走進英特爾大門時一樣興奮。我希望能夠分享這種創新的激情。永遠不要失去改變世界的激情和動力。
寫一份任務清單,並付諸實踐
保留最重要的東西,最重要的東西。這聽起來很簡單,在很多方面也確實如此。然而,說易行難。明確你未來的夢想和你想要達到的位置,這將幫助你繼續學習你認為自己已經習得的知識和技能。
理智誠實,在生活中不懈地追求正確的東西。不能是大部分正確,而是完全和徹底的正確。歸根結底,你的價值觀定義了你並使你在競爭中脫穎而出。
遵循成就偉大事業的兩條規則:1)在你目前的角色中做偉大的事情
在職業生涯初期,我已經從技術員晉升為初級工程師。我是一個老練的初級經理,負責 386 晶片的一個關鍵工藝。當時我意識到我們的計算機系統一直存在問題,災難迫在眉睫。
我驗證了資料,並堅持要求我們的管理層緊急處理此事。我曾經挑戰了晶片行業名副其實的“上帝”—— 積體電路的發明者羅伯特・諾伊斯,“摩爾定律”的提出者戈登・摩爾,英特爾的創始人之一、總裁和即將成為 CEO 的安迪・格魯夫,後來他成為《時代》雜誌的年度人物。
這就引出了第二條規則:2) 為下一項工作做好準備
這次會議結束後一週左右,我正在辦公室裡專心致志地工作,沉浸在自己充滿問題、想法和設計的小世界中。突然間,桌上響起的電話鈴聲把我拉回了現實(當時還存在有實體鈴聲和撥號音的電話)。
我惱火地問道:"你是誰?"
對方回答說:“安迪”。
是的,安迪・格魯夫給我打電話 (好的訊息是,我之前的堅持和諫言並沒有讓我被解僱)。
安迪說:“那天你的演講給我留下了深刻印象。你都讀什麼書?你在研究什麼?你的下一個職業目標是什麼?你想要的下一份工作是什麼?”
我很震驚,結結巴巴地說我只想把我的晶片做出來。
他迴應道:“這是很糟糕的回答,一個星期後,帶著更好的答案來我的辦公室。”
他是正確的。對於他的提問,我完全沒有準備。除了“成為一名工程師”之外,我沒有考慮過最終想要實現的目標。
當時我有兩個選擇 —— 帶著深刻的反思出現在總裁的辦公室,或者逃離這裡。(我認真考慮過這兩種情況)。
找到導師,並聽取他們的意見
一週後,我給出了深思熟慮的回答,一段持續了 35 年的師徒關係就此開始。
我開玩笑說,這就像去看牙醫卻沒有得到奴佛卡因(一種麻醉藥)。安迪很強硬也很嚴厲,但他讓我變得更好。這些是你在追尋的任何人生道路上都需要的那種關係。直到今天,我仍然以這種方式,與我的其他導師們保持聯絡。
我所見過的幾乎每一位偉大的領導者,都能指出他們自己生活和事業中受到的影響 —— 每個人都能立即描述他們的“安迪・格魯夫”。我們就像未經雕琢的鑽石,需要導師來幫助我們去雕琢,展現內在美麗的一面。
導師關係有著各種型別 —— 有像安迪這樣的導師,嚴厲並不斷灌輸你;也有的像夥伴一樣一直陪伴你;還有的在日常生活中彼此交融。
所有這些都會讓你充實而自信。把他們結合起來,你會發現自己真正的潛力。
期待未知,學會擁抱變化和挑戰
危機會發生,並且會再次發生,往往是由於你無法控制事件的發展。不要把這些當作“糟糕”的時刻,並試圖蜷縮起來只求生存。
認識到他們稱之為“工作”是有原因的:不是每天都會像在公園裡散步一樣,你會掙扎,你會生氣,你會失敗,你會失去那筆交易,你不會得到晉升。
利用這些機會(即使你當時不想承認),運用領導力的 5L 來成長:
傾聽(Listen)
“沒有人在乎你知道多少,直到他們知道你有多在乎。”真正和積極的傾聽是尊重的、深思熟慮的和引導性的。提出開放性的問題,並努力傾聽答案 —— 不論是說出來的還是沒說的。
HiPPO(最高薪酬者的意見......)往往被預設佔據主導地位;然而,要傾聽周圍的聲音,不要讓訊號淹沒了更細微或更低的聲音。
學習(Learn)
保持對學習的不懈渴望,保持謙遜,擁抱變化 —— 保持成長型心態而不是固定型心態,因為即使時勢良好,順風順水,也可以肯定你將面臨新的挑戰。
你會犯錯,只是不要犯同樣的錯誤。通過不懈地追求自我提高,你也可以影響他人並提升他們的表現。
提升(Lift)
面對挑戰需要韌性,然而這種韌性不僅僅是指從挫折中恢復過來,而是面對失敗,並把它當成推動前進和向上的跳板。當面臨挑戰時,領導者要提升組織的面貌。事情從來沒有特別好,也從來不會特別壞(安迪常說做一個“偏執狂”)。
連線(Link)
在不同的團隊之間建立聯絡,以確保共同的認知、目標和靈感。打破組織內部的隔閡以建立信任,促進思想和技能的交流。
愛(Love)
這個詞在學術界和商界並不常見。在人生征程的每個方面,它是你經常所知的情感,包括所有內在的挑戰和回報。
它始於自愛。坦然面對真實的自己,把真實的自己帶入工作,這是多元和包容的核心。不要為你生活的不同部分培養不同的角色。人們在生活中某一領域所擁有的技能,往往會為另一領域帶來意想不到的好處。正是這些思想、經驗、背景和文化上的差異,充實和賦能了高效團隊,並最終推動創新。
創新是科技的命脈。我們有機會用科技造福地球上每一個人,我們有機會建設想要生活的世界。我們不能停滯不前,我們必須前行,更快邁向未來。
在時代定義我們之前,由你們來定義這個新時代。
2021 屆的畢業生們,未來在你們手上。我期待與你們攜手,實現更多“不可能”。