2021-2022-1 20211426 《資訊保安專業導論》第四周學習總結

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教材學習內容總結

Python第四章

這章主要是對於運算子的介紹，運算子相當於是起一個連線的作用，而它又可由優先順序依次分為算數運算子，位運算子，關係運算符（也稱比較運算子），邏輯運算子，賦值運算子。其中算數運算子可用於組織整數和浮點型別的資料，由一元和二元之分，位運算子則是以二進位制為單位進行位的計算，至於關係以及邏輯，賦值，就都是些簡單的概念型。就我而言，我感覺位運算子是一個難點，因為它涉及到很大的量的計算和變換，雖藉助書上的簡便公式~a=(a+1)*-1可直接對自己位反運算檢測，但位與，位或等卻並不容易，所以，我利用了bin（）函式簡化了換算的麻煩程度。以下為我的實踐：

第四章

對於電訊號，其都有電平，而對其進行基本運算的裝置為門，門又可組成電路，其表示法有三種，分別為布林表示式，邏輯框圖，真值表，由此引入門的概念，再對門進行深入介紹。門可分為非（逆變器），與，或，異或，與非，或非，每種門都有其特定的布林表示式，邏輯框圖符號和真值表。與非，或非相當於是對與門和或門求逆。電平實行二進位制，由此也可以知道門自然也是二進位制運算，而門並非只是輸入兩個輸入值，它可以被設計為接受更多輸入值。門呢，有個極其重要的部件，叫做電晶體，它的作用由輸入訊號的電平決定，它可以作為電阻器，也可以作為電線，而它可以作用是因為它由半導體（矽）製成。電晶體可構造門，如圖

接著是電路，電路又可分為組合電路，時序邏輯電路。其中又涉及到加法器，半加器，全加器，多路複用器的概念，搞清半加器只進行兩個位數的和的計算而不考慮進位輸入，全加器可由兩個半加器構造。而多路複用器可以看作執行反操作的電路，它可以有多條輸入線和相應的控制線。儲存器電路和積體電路，要明白cpu晶片屬於最重要的積體電路，關於cpu的處理和它與其它裝置之間的互動屬於構件體系結構。

第五章

我們可以提到馮·諾依曼結構也稱普林斯頓結構，是一種將程式指令儲存器和資料儲存器合併在一起的儲存器結構。如圖

RAM為每個儲存單元都可訪問的記憶體，而ROM為永久性不能更改記憶體，說起記憶體，又可提起二級儲存裝置磁帶，磁碟等，隨之發展而來的，便是cd，DVD。又經過時間沉澱，快閃記憶體（U盤），觸控式螢幕相繼出現，手機平板的時代來臨。

而在計算機大型系統中有一部分稱為嵌入式系統，它幾乎包含了除臺式pc的一切。隨著資訊時代的來臨，人們需要更高效的工作，這就不得不提並行體系系統，進而提及平行計算，其分為位級，指令級，資料級，任務級。

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：對於多路複用器不是很理解，
• 問題1解決方案：通過上網查詢，以及反覆閱讀教材，我大致對其有了一定理解

• 程式碼除錯中的問題和解決過程

• 比較字串時不明白其首字元比較大小的標準。
• 解決：由

• 初步猜測是根據a~z的順序依次增大來比較首字元（字母）的大小

• 後經過上網查詢，得知字串的比較大小規則：比較的時候，從字串左邊開始，一次比較每個字元，直接出現差異、或者其中一個串結束為止。而首字元大小由ASCLL碼大小定的。

• 上週考試錯題總結

• 無

• 學習進度條

• 	程式碼行數（新增/累積）	部落格量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
  目標	5000行	30篇	400小時
  第一週	50/50	1/1	8/8
  第二週	80/100	3/4	16/20
  第三週	150/200	1/5	20/28
  第四周	160/200	3/6	22/30

• • 計劃學習時間:28小時

  • 實際學習時間:20小時

    改進情況：逐漸增加編碼時間，開始形成習慣。

    參考資料

  • • [機算計科學概論]
    • 看漫畫學python