需求分析心得-OCR標註平臺
團隊專案：OCR標註平臺——需求分析心得
專案名稱：OCR標註平臺
團隊：麓山車神隊——軟體1902
指導老師：林紅利
成員：陳熠瑋、康海龍、吳依凡、譚鳴、劉佳騰
PM：陳熠瑋
一、需求分析迭代過程總結：需求分析1.0版本：
我們小組初次與老師交涉，大致瞭解專案組成與專案內容以及專案涉及的軟體等，經組內研討，確定1.0版本的需求，用PPT製作出初步原型介面。需求分析2.0版本：用初步原型介面與老師進行第二次交流後，找到了我們理解有誤的地方與設計不好的地方，結果修改，整理出一份正式的需求文件。需求分析3.0版本：用需求文件與修改後的PPT與老師再次溝通交流後，我們確定最終需求，並用墨刀製作原型介面。
二、需求分析過程中的心得：
1.首次與老師溝通專案：
首次與老師溝通專案相關內容，我們初步瞭解了我們專案背景以及專案目標：圖形影象分析是當今計算機領域的重要課題，但任何的影象分析，如大資料，人工智慧，神經網路等等，都需要對影象的一部分或全部分來依次分析，所以我們在進行這些對影象的高階分析操作前，首先要對影象的內容進行標註，來告訴後續的分析軟體需要處理的區域。初步的標註是一個需要人工完成的機械類操作，如果只是身邊的人來做，標註效率會很低，所以我們可以藉助網際網路這一平臺來發布標註任務。本專案研究的目的是建立一個OCR標註平臺，方便OCR標註的互動工作，提高標註效率。並且老師向我們展示了labelme軟體的使用，幫助我們瞭解我們需要實現的具體功能。
2.再次與老師溝通，理清專案框架：
在第一次溝通交流之後，我們小組內部進行研討並對網上釋出的一些OCR標註平臺進行學習，理清了專案任務要求，再次與老師交流，將自己的想法和老師的要求對比，總結出自己想法的不足與理解的缺陷，整體理清了思路。我們設計三種使用者：普通使用者，任務釋出者，管理者。對每個使用者使用的功能進行了討論，確定了大體的專案方向。
3.撰寫需求文件：
經過多次與老師交流溝通，我們基本確定需求，開始撰寫需求文案，以使用者型別為區分描述相應功能，確定每個功能的合理性。並拿著初步的需求文件和老師再次交流，瞭解了一些改進方式，瞭解到要重視使用者體驗，對設計的原型有了一些改善，對需求文件的一些錯誤進行修改，基本確定需求文件。
4.製作原型介面：
確定需求文件後，我們小組成員利用墨刀軟體製作原型介面，我們依據之前和老師討論確定的初步的原型來設計原型介面，其中對一些老師強調的細節方面作了細緻的討論，確定每個頁面的合理性，確定功能是否完善。將原型介面製作完成後，我們向老師展示了我們對專案最終結構的理解，經過和老師反覆交流溝通，修改了一些不足。
5.討論資料庫相關問題：
我們和老師討論了資料庫的相關問題，確定了資料庫裡面每張表的內容，最終確定十六張表。
三、需求分析總結及心得
我們從瞭解專案到確定需求總共用了五週的時間，我們從專案的整體到專案的細節，一遍遍與老師交流溝通，在老師一次次的指導下，才最終確定了需求。這個過程並不容易，但也很充實，讓我們對這個專案有了參與感，對需求分析我們總結有以下幾點心得：
1.要不斷與老師溝通，要將自己所理解的東西直觀地展現給老師，讓老師清晰地明白我們的想法才能更好地給出指導意見，同時要理解老師指出的不足與提出的要求，這是我們快速理解確定需求的重要途徑。
2.要積極主動去體驗市面上類似的產品，吸取他們的長處，同時也加深了我們對專案的理解，這也會為做好一個的專案助力。
3.組內成員要積極參與討論，將每個人的想法都展示出來，然後互相取長補短，最終確定本組的需求，同時這個需求就是小組成員每個人的理解，這樣可以加深成員的參與感。