P1531 I Hate It
阿新 • • 發佈:2022-04-03
題面
很多學校流行一種比較的習慣。老師們很喜歡詢問,從某某到某某當中,分數最高的是多少。這讓很多學生很反感。
不管你喜不喜歡,現在需要你做的是,就是按照老師的要求,寫一個程式,模擬老師的詢問。當然,老師有時候需要更新某位同學的成績。
輸入格式
第一行,有兩個正整數 \(n\) 和 \(m\)(\(0<n \le 2\times 10^5,0<m<5000\)),分別代表學生的數目和操作的數目。學生 ID 編號分別從 \(1\) 編到 \(n\)。第二行包含 \(n\) 個整數,代表這 \(n\) 個學生的初始成績,其中第 \(i\) 個數代表 ID 為 \(i\) 的學生的成績。接下來有 \(m\)
Q
或 U
),和兩個正整數 \(a\),\(b\)。當 \(c\) 為 Q
的時候,表示這是一條詢問操作,它詢問 ID 從 \(a\) 到 \(b\)(包括 \(a,b\)) 的學生當中,成績最高的是多少。當 \(c\) 為 U
的時候,表示這是一條更新操作,如果當前 \(a\) 學生的成績低於 \(b\),則把 ID 為 \(a\) 的學生的成績更改為 \(b\),否則不改動。
輸出格式
對於每一次詢問操作,在一行裡面輸出最高成績。
思路
維護區間 \(\max\) 的線段樹,然後實現區間查詢+單點修改即可。
時間複雜度 \(O(m \log n)\)
程式碼
#include<bits/stdc++.h> using namespace std; const int SIZE = 2e5+5; int t[SIZE<<2],a[SIZE]; int n,m; void pushup(int i){ t[i]=max(t[i<<1],t[i<<1|1]); } void build(int i,int l,int r){ if(l==r){ t[i]=a[l]; return; } int mid=(l+r)>>1; build(i<<1,l,mid); build(i<<1|1,mid+1,r); pushup(i); } int query(int ql,int qr,int l,int r,int i){ if(ql<=l && r <= qr){ return t[i]; } int mid = (l+r)>>1; int result = 0; if(ql <= mid){ result = max(result,query(ql,qr,l,mid,i<<1)); } if(qr > mid){ result = max(result,query(ql,qr,mid+1,r,i<<1|1)); } return result; } void update(int p,int l,int r,int i,int v){ if(l==r){ if(t[i]<v){ t[i]=v; } return; } int mid=(l+r)>>1; if(p <= mid){ update(p,l,mid,i<<1,v); } if(p > mid){ update(p,mid+1,r,i<<1|1,v); } pushup(i); } int main(){ cin>>n>>m; for(int i=1;i<=n;i++){ cin>>a[i]; } build(1,1,n); while(m--){ char op;int a,b; cin>>op>>a>>b; if(op=='Q'){ cout<<query(a,b,1,n,1)<<endl; } else{ update(a,1,n,1,b); } } return 0; }