學習筆記(11月14日)--正則
五周二次課(11月14日)
11.1 常用正則表達式
11.2 re正則對象和正則匹配效率比較
11.3 編譯正則對象
學習筆記(11月14日)--正則
相關推薦
學習筆記(11月14日)--正則
學習筆記 python培訓 五周二次課(11月14日)11.1 常用正則表達式11.2 re正則對象和正則匹配效率比較11.3 編譯正則對象學習筆記(11月14日)--正則
學習筆記(11月02日)--高階函數
學習筆記 python培訓 三周四次課(11月2日)1.高階函數高級函數就是把函數當成參數傳遞的一種函數:例如:def add(x, y, f): return f(x) + f(y) print(add(-8, 11, abs))結果:19解釋:1,調用add函數,分別執行abs(-8)
學習筆記(11月06日) --類
學習筆記 python培訓 四周一次課(11月6日) 一、類的一般形式創建類我們一般用class關鍵字來創建一個類,class後面跟類名字,可以自定義,最後以冒號結尾,如下所示:class ClassName: ‘‘‘類的說明‘‘‘類的內容類的內容可以寫類的全局變量,方法等例子:class re
學習筆記(11月10日)--python常用內置模塊的使用(logging, os, command)
學習筆記 python培訓 四周五次課(11月10日)一、 logging日誌是我們排查問題的關鍵利器,寫好日誌記錄,當我們發生問題時,可以快速定位代碼範圍進行修改。Python給我們開發者們提供了好的日誌模塊,下面我們就來介紹一下logging模塊:首先,我們先來看一個例子:import loggi
學習筆記(10月17日)--pycharm安裝
學習筆記一周二次課(10月17日)1.安裝pycharm官網https://www.jetbrains.com/pycharm/download下載軟件包,選擇Community免費版本,安裝比較簡單,就一直下一步下一步直到安裝完成。2.學會設置pycharm3.學會在pycharm中運行python程序學習
學習筆記(10月18日) --pycharm基本使用方法
學習筆記一周三次課(10月18日)1. 學會通過pycharm給python程序傳遞參數設置python的傳遞參數:【Run】->【Edit Configurations】->【Script parameters】->按順序寫上需要的參數2. Pycharm常用快捷鍵總結
學習筆記(10月25日)--python的if、while、for語法
學習筆記二周三次課(10月25日)1.學習python特殊的縮進和語法python的縮進和冒號python之所以如此簡單,歸功於他的縮進機制,嚴格的縮進機制使得代碼非常整齊規範,賞心悅目,提高了可讀性,在一定意義上提高了可維護性。但對於從其他語言轉過來的朋友如:java開發人員,c語言開發,c++開發人員來說
學習筆記(10月26日)--復習&練習
學習筆記 python 培訓 二周四次課(10月26日)復習,做如下練習題1.實現1-100的所有的和sum = 0 for n in xrange(1, 101): sum += n n += 1 print(‘1+2+3+...+100 = ‘ + str(sum))結果:1+
20171121_Python學習六周二次課(11月21日)
依據 機制 可能 pooleddb 我們 查看表 pytho 關於 打印 任務: 12.5 遊標12.6 mysql連接池12.7 設計表結構 筆記: a) 遊標操作 我們先來看一個例子: 接下來,我們通過python代碼增加一條數據到數據庫中,代碼如下:
HTML-頁面布局(11月5日)
html一、盒子模型:整體的寬=margin-left(right)+padding-left(right)+border+content整體的高=margin-top(bottom)+padding-top(bottom)+border+content二、頁面布局:(1)標準流:按照原先格式排版塊兒元素等一
css 3 中的動畫呈現(11月18日)
css 3動畫一、2D/3D的轉換:transform向元素應用 2D 或 3D 轉換。(1)平移屬性:transform:translate(x,y)其中只寫一項的值為左右平移的值。(數值的正負性:左負右正,上負下正)transform:translateX()僅限左右移動。transform:transl
一周第四次課(12月14日)
linux一周第四次課(12月14日)1.13 單用戶模式用途:重置root密碼(需要grub密碼或grub未加密)首先重啟linux reboot 或init 6或shutdown -r now重啟界面按e進入grub rescue模式(grub是一個來自GNU項目的啟動引導程序)進入後按方向鍵定位到l
一周第一次課筆記(1月22日)
終端 想要 alt 一次 鏡像 linux 一個 images bsp 一周第一次課(1月22日)1.1學習之初1.2約定1.3認識Linux1.4安裝虛擬機1.5安裝centos7 1.1學習之初 學習之前合理定位自己 給自己設定1個合理目標 計劃好學習的期限
?十二周三次課 (3月14日)
linux十二周三次課 (3月14日)12.10 Nginx訪問日誌測試12.11 Nginx日誌切割自定義shell 腳本vim /usr/local/sbin/nginx_log_rotate.sh #寫入如下內容#! /bin/bash#假設nginx的日誌存放路徑為/tmp/d=`date -d &q
六周第三次課(3月14日)
linux 筆記 六周第三次課(3月14日)9.6/9.7 awk擴展 9.6 awk(上)把passwd文件拷貝到目錄awk,做實驗。 打印文檔中的某段 打印第1段的用法示例如下: 打印所有段的用法示例如下:不需要制定分隔符 不制定分隔符,會以空格和空白字符為為空隔符去打印。創建一個測試文件。 打
linux十四周四次課(5月14日)
linux 筆記 十四周四次課(5月14日)16.1 Tomcat介紹16.2 安裝jdk16.3 安裝Tomcat 16.1 Tomcat介紹 16.2 安裝jdk 打開下載網址。 點擊jdk=8u144-linux-x64.tar.gz ,下載 傳到linux ctrl+F打開xftp 把下載的文
站立會議第一天(11月15日)
站立會議三句話: 今天做了什麼:與團隊組員進行討論,將軟體的架構,目標分析清楚,查閱資料,瞭解與此軟體相關的一些計算機語言,並分享給團隊以供使用; 同時,釋出了團隊部落格,總結了團隊今天做了什麼,明天準備做什麼,遇到的問題等。 明天準備做什麼:查閱資料,編寫關於軟體客戶端的程式碼,儘量能夠達到預期的目的
個人站立會議(11月15日)
菜園聊天室專案今天做了:查詢資料,完成了對聯天室伺服器端的主體框架構想和功能設計模組,並編寫了伺服器端的埠和窗體等主體類的部分程式碼。 明天計劃做:完善伺服器端的整體設計思想,窗體的設計,基本完成伺服器端主體類及視窗,按鈕,快捷鍵,熱鍵的的程式碼編寫。 今天遇到的困難:對c/s的模式理解不到位,開始沒有具
站立會議(11月25日)
站立會議三句話: 今天做了什麼:今天和組員進行軟體評測,和組員完成了團建活動,讓我明確如何協調這個團隊,如何讓他們發揮自己的優點,並協調好隊友, 不能讓隊友出現比較劇烈的矛盾問題;同時我完成了團隊部落格的釋出及會議的組織。 明天準備做什麼:按時召開會議,並積極協調隊友關係,讓我們安全度過磨合期,向著規範
站立會議(11月26日)
站立會議三句話: 今天做了什麼:今天和組員進行軟體評測,和組員完成了團建活動,讓我明確如何協調這個團隊,如何讓他們發揮自己的優點,並協調好隊友, 不能讓隊友出現比較劇烈的矛盾問題;同時我完成了團隊部落格的釋出及會議的組織。 明天準備做什麼:按時召開會議,並積極協調隊友關係,讓我們安全度過磨合期,向著規範