7-3

#include <stdio.h>
int main()
{
  int n,m=1;
  double a=0;
  scanf("%d",&n);
  while(n>=m)
  {
    double s=m/(double)(2*m-1);
    if(m%2==0)
    s=-s;
    a=a+s;
    m=m+1;
  }
  printf("%.3lf",a);
}

設計思路：

第一步：通過·觀察數式，可知分子一次加一，分母一次加二，每次增減有符號的變化

第二步：進行初步的定義相關變量，使得程序的編寫更加簡潔

第三步：通過while循環語句以及數式可以求得最終所要的和

該題在調試過程中，開始因為疏忽運用的是float 而並非 double導致編譯錯誤

7-5

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b=1,c;
    float d=0;
    c=0;
    scanf("%d",&a);
    while(b<=a)
    {
        int n;
        scanf("%d",&n);
        d+=n;
        if(n>=60)
        c=c+1;
        b=b+1;
    }
    d/=a;
    
 
if(a==0)
    d=0;
    printf("average = %.1f\ncount = %d",d,c);
}

設計思路：

第一步：通過觀察題目可知具體運用的算法

第二步 ：定義3個整型變量和一個浮點以便程序編輯

第三步：通過while循環以及算法可算出所要求得平均數和及格人數

本周學習總結：本周學習內容大多以循環為主，通過該周的學習，我基本掌握了幾種基礎循環的用法，比如for while ，do while ；

在本周的學習中，我感覺算法是一大難點，在錯誤使用算法的情況下，一個程序基本就是錯誤的

http://www.cnblogs.com/zgq947/p/7856360.html      張國慶
 

http://www.cnblogs.com/jsjyys/p/7826828.html      於耀淞 

http://www.cnblogs.com/wxy5336/p/7828100.html     王鑫宇

大學第七周作業