我們的項目名為USTCCourseCommunity，科大課程社區，主要提供課表管理、課程資源管理、課程信息管理、智能排課、輕松評課等方面的服務，旨在為科大師生提供便捷。

我們的團隊博客： http://www.cnblogs.com/USTC-CC/

科大現有課程服務形式存在的問題有：學生選課之前缺乏對老師和課程的了解，教務系統上的信息有的過於形式化，參考性不強，icourse上的信息太少，常有失偏頗；學生規劃課表很不方便，

很多同學選擇在紙上規劃；課程作業、習題課、ddl等信息常常被qq群的無關消息淹沒，不方便查找；課件分享途徑過於分散，不利於資源共享；參考書等資源良莠不齊，缺乏參考信息等；

針對這些問題，我們計劃建立一個主要服務於學生的課程社區，將功能集中於一個平臺，旨在提供更多的信息，促進學生之間、學生與老師助教之間的交流；分為課表管理、課程資源管理、課

程信息管理、智能排課、輕松評課五個模塊：

1.課表管理：

主要功能： 自動從教務系統獲取課表並顯示；

2.課程資源管理：

主要功能：實現課程相關資源的管理與共享；

課程資源： （1）私有資源：課件，參考書籍（電子書），僅由老師或助教發布，僅由本教學班學生獲取；

（2）參考資源：包括但不限於參考書推薦信息、電子書、筆記，所有人均可發布，所有人均可獲取；

私有資源自動被推薦給本教學班學生，參考資源則通過標簽進行查找並采用評分制進行優先推薦；

3.課程信息管理：

主要功能： （1）發布作業內容、大作業ddl、習題課試題解析、考試時間等重要信息；

（2）電子專業提交；

（3）為學生提供代辦日程、事件提醒等服務；

4.智能排課：

主要功能：（1）用戶設定各需求的權值，系統自動生成若幹可供選擇且時間不沖突的課表；

（2）用戶可在提供的參考課表上自主修改；

5.輕松評課

主要功能：提供對課程以及老師進行公開匿名評價的社區;

評價機制：

(1) 評分采用三分制，減少學生個體差異帶來的誤差；

（2）評分包括總分，也有各方面的評分例如授課、給分、作業等；

（3）評分樣本較少時不顯示評分結果；

（4）平臺保留近三年同一教師同一課程的評價內容（評分與評論）；

（5）為避免過激評論帶來的不良影響，對評論采用踩贊制；

申明：我們只是為服務大眾，會處理好與icourse的關系；

調研結論：（1）學生和老師對課程資源管理需求最大，課程信息管理次之，助教對課程信息管理需求最大，因此這兩個模塊將優先開發；

（2）Android客戶端需求最大，其次為web和Windows，考慮到測試難度與兼容性問題，我們選擇web開發。

USTCCourseCommunity 項目介紹