不到3歲寶寶說“我要殺了你”（轉）
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一天，不知何故，諾諾突然說“我要殺了你。”
我當時一臉愕然，錯愕之余，趕緊蹲下來，拉著她，認真地看著她說：“殺了我，你就沒有媽媽了。”
“我有爸爸和爺爺。”小臉一臉淡定地說。
“那你再也看不到媽媽了。沒有人給你買玩具買衣服陪你玩了。”
“爺爺爸爸會陪。”
“那你就是不需要媽媽了，對嗎？我先走了。”
小樣兒一下子跟上來叫喊道“媽媽，你別走。”
或許生活中我們也常常聽到孩子說的其他的“惡意的話”，比如冷不丁地說“你什麽時候死？”“死***”“我要殺死你”等等，聽上去十分地不禮貌甚至大逆不道，卻也有些讓人忍俊不禁。
想想他們的小臉兒一臉正經地說出“你什麽時候死？”就覺得十分滑稽。
搞笑規搞笑，家長的應對還是要註意：
1）或許孩子不明白他們所說的詞語的意思，只是從哪裏學來了一個新的詞語就忙不叠地希望使用上。
如果家長一聽到“大逆不道”的詞就上綱上線地大肆批評，可能會讓孩子太過緊張以致以後都不敢自由表達。
有些時候，或許是他們發音不準，如把“喜”說成“死”，把“好”說成“狗”等等。所以，當你聽到他們說的“壞”詞時，不妨先不要生氣，而是耐心等他們把話說完，看看是不是只是發音不準，尤其是低齡的孩子。
據說有一個敏感期叫“詛咒敏感器”，大概是3歲。這階段的孩子喜歡使用新學來的詞“詛咒”別人，家長越批評就是越提醒，孩子就會越說越來勁，因為他們體會到了語言的威力，語言會傷人，他們樂於看到自己有力量。
所以，不大肆批評，只轉而示範正確的說法，會更有利於孩子的調整。
2）一定慎重選擇給孩子的讀物或動畫片。教育很大一方面就在於精心的環境準備。
比如，我相信諾諾會說“殺”應該是從《熊出沒》聽來的。雖然我一直聽說《熊出沒》不適合孩子看，裏面太多暴力，卻從未認真放在心上。如果我早點註意這個問題，要求家人不給她看《熊出沒》，或許她就不會說。
所以，我要求自己在給她看繪本或者動畫片之前，我得自己先了解裏面的內容，盡量選擇正面的積極的，充滿愛與溫情的。
比如，我就十分喜歡《永遠愛你》這本繪本，滿滿的，全是溫情。睡覺前給她讀一讀，講一講，連我自己似乎都被感動了。
長尾巴對睡著的小尾巴說：“寶貝，媽媽永遠愛你，一直愛你……”，給她講著講著，我也把自己代入了角色，悄悄地換了臺詞。
3）遭遇孩子說的不好的詞，即使再好笑，家長一定不要當面笑，更不要再向別人宣揚或者重復孩子的“光輝業績”。
有些爺爺奶奶就喜歡重復“今天，孫子/孫女說了……”，他們覺得好笑，或許只是向別人誇獎孩子的萌言萌語和童言無忌，可是孩子卻會以為這是值得表揚的，他們更會重復。
所以，雖然聽到他們說出一些不好的詞，我們不能上綱上線地批評，卻也不能再大肆宣揚，而是應該每次都溫柔地糾正，幽默地糾正，次數多了，他們自己就淡化了。
不到3歲寶寶說“我要殺了你”（轉）