養樂多老師及課程簡介

養樂多老師
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音變01期-連音化
音變02期-鼻音化
音變03期-緊音化
音變04期-顎音化&送氣化

音變01期-連音化

1. 單收音連音：前一個字有收音，且收音不是??，後一個字以元音開始（即輔音為?時），前一個字的收音移動到後一個字的輔音位置發音（???[???], ????[????], ??[??]）；?的脫落現象：當前一個字有收音，且收音是?，後一個字以元音開始（即輔音為?時），前一個字的收音?脫落掉（????[????]）。
2. 雙收音連音：前一個字為雙收音時，後一個字以元音開始（即輔音為?時），一般將左邊的收音留在前一個字的位置，右邊的收音連到後面一個字的輔音位置發音（???[???], ???[???], ???[???]）；當雙收音為?和?時，會發生?的脫落現象，即先發生?的脫落現象，然後再把?和?連過去（???[???]）；特別註意的是，如果雙收音的右邊是?，也就是說?/?/?，連到後面的時候，需要按照緊音化?進行重讀（???[???]）。
3. 後一個字輔音為?的非標準連音：實際發音中，後一個字不是?而是?時，如果不滿足送氣化的條件（如果前面的收音是?/?/?的時），就會發生類似於連音的變化，但這種變化在標準發音法中並沒有被規定（??，字典規定[??]，常見發音[??]；???，字典規定[???]，常見發音[???]），兩種發音都可以。
4. 連音的選擇（當滿足連音化條件時，選擇是否發生連音化）：
   • 隔寫的影響：當符合連音規則的字出現在隔寫兩邊時，根據實際情況決定是否進行連音化（? ??[???/? ??]），不斷的去聽，去練習，以模仿為主，看別人怎麽說的，如果隔寫的兩端關系緊密，就可以連讀，如果想要強調，那就分開，無所謂，都可以；
   • 本音與代表音的選擇：如果連音前後兩部分在分割後不可單獨使用，那麽以本音進行連音，反之則以代表音進行連音，不可分割的情況指與詞尾、助詞及後綴相連時（???[???], ??[??], ? ?[? ? -> ??], ? ??[? ?? -> ???]）；特殊情況（就這兩個詞），按照規則來說應該是讀後面的發音，但是由於太多人都按照前面的發音去讀了，所以字典現在也認可前面的發音，而且前面的發音才是現在常用的情況（???[???/???], ???[???/???]）
5. 相關音變：在連音化的實現過程中，會有一些看似滿足規則，但實際發音又不符合連音化的情況，它們往往涉及了一些其他的音變規則（顎化現象，??[??]，???[???]；添加音現象，???[???]，??[??]）
   掌握程度：123以及4中隔寫的影響和隔寫導致的本音與代表音的選擇應該是現在要能夠完全掌握的內容，因為不涉及任何的詞匯及語法；而涉及語法的4中本音與代表音選擇部分，可以結合語法後面慢慢掌握；至於5中的相關音變則需要看後續課程。私以為連音化應該是最常看到的一種變化，而且也比較簡單，只要看到一個字的輔音是??的時候，就要考慮看看前面的那個字是否有收音，檢查是否需要進行連音化了。

音變02期-鼻音化

鼻音化：本身不是讀作鼻音的讀音按照鼻音去讀。

1. 收音鼻音化：前一個字的收音是阻塞音???，後一個字的輔音是鼻音??時，???被??同化，分別變為鼻音???，包括代表音讀???的情況（???[???]， ???[???]， ???[???]）；其實這個一一對應的變化關系是按照發音的位置進行對應的，?b/p?m都是雙唇音（嘴唇接觸一下），就近進行的改變，?t/d?n舌頭和上顎碰觸，?k/g?ng要用靠後面的位置進行發音。
2. 輔音鼻音化：漢字詞中，前一個字的收音是鼻音??，後一個字的輔音是?時，?被??同化，變為鼻音?（??[??]，??[??]）；如果收音是?的話，有可能會造成鼻音化（???[???]），也有可能造成邊音化（??[??]）；如果平常看到三個字及以上的漢字詞，並且這個漢字詞可以很明顯的劃分成至少兩個部分（詞素），並且需要發生變化的這兩個字正好是這兩個部分的結合處（這樣的情況也不是100%都會發生，需要註意，不確定的時候查字典）；外來語的讀音是非常靈活的，帶有隨意性，可以不發生音變，該咋讀咋讀，可以發生鼻音化，也可以發生邊音化（??[??/??/??] one-room），可以根據自己喜好 or 平時聽到的哪種讀法比較多就按照哪種讀法去讀。
3. 收輔音鼻音化：漢字詞中，前一個字的收音是??（漢字詞中沒有收音是?的情況），後一個字的輔音是?時，?受??影響，按照上述規則2變為鼻音?，??受到?的影響，又按照上述規則1，分別變為??（??[??]，??[??]，???[???] hotline 這是外來語有?的收音，但有隨意性，遇到的時候註意即可）
   掌握程度：規則1不涉及語法和詞匯的知識，是現在就需要掌握的內容；規則2和3需要對漢字詞有一定了解，韓語中70%的是漢字詞，現在先大概又這麽一個印象，如果遇到了，再背。

音變03期-緊音化

1. 阻塞音：前一個字收音按阻塞音???（不包括?）發音（包括代表音，需要註意?大多數時候讀?但是也有讀?的時候，就要發生緊音化），會造成後面相連的輔音?????發生緊音化（??[??]，??[??]，??[??]，??[??]，??[??]，??[??]，?? ??[?? ??/????] 因為空格分開的情況類似前面說的連音化，如果讀得緊密，就發生音變，如果讀得不緊密，就不發生音變，有一定隨意性）；
2. 詞幹??：動詞、形容詞詞幹的最後一個字收音按??發音（不包括?，它會造成其他音變），會造成後面相連的詞尾（大多數情況下詞幹還是直接接的詞尾，不過也有接助詞的情況）的輔音????發生緊音化（之所以沒有?，因為沒有一個詞尾是以輔音?開頭的），使動、被動的詞綴不受此影響（詞尾和詞綴不是一回事，這句話其實是多此一舉）（??[??]/??(申告)[??]，??[??]，????[????]，???[???]，???[???]，???[???]）
3. 漢字詞?：漢字詞中，一般（不是所有）前一個字的收音是?時，會造成後面相連的輔音???發生緊音化，同字相疊而不受此影響（??(發電、發展)[??]，??[??]，??[??]，??[??]，??[??]，????[????]，???[???]，???[???]，???[???/???]，???[???]）；緊音化的隨意性很強， 有時候滿足條件不發生，有時候又發生，這時候就多積累&查字典了。
4. 合成詞：在一部分合成詞（如果是兩個詞合成出來構成了一個新的詞）及派生詞（如果是加上前綴or後綴構成的詞），兩個部分鏈接的位置會發生緊音化（???[???]和???[???]，??[??]和???[???]，如果看到?，往往兩個字的時候會發生緊音化，三個字及以上就不會發生緊音化了，??[??] ?就是"邊"的意思，和其他字進行組合的時候就容易發生就緊音化，舉一反三，???[???]，??[??]，??[??/??]，??[??/??]，??[??/??]）；這個隨意性比較強，作為一個提示，當遇到這種情況的時候，就需要註意了，不確定就查字典；一些漢字例子（基本上都發生緊音化的：- ? (價)：??(時價)[??]，??(單價)[??]，??(物價)[??]；?(科)：???(國語科)[???]，??(內科)[??]，??(文科-古代不緊音/現代緊音化)[??]；-?(權)：??(大權)[??]，???(決定權)[???]；-?(圈)：??(商圈)[??]，???(首都圈-首爾及首爾周邊)[???]；-?(券)：??(旅券-護照)[??]，???(商品券-代金券)[???]；有小橫線表示是一個詞綴（後綴）的屬性，沒有小橫線表示就是一個詞）（有發生緊音化的，也有不發生緊音化的：?(格): ??(主格)[??], ???(副詞格)[???], ??(性格)[??], ??(體格)[??]; ?(課): ???(總務課)[???], ??(日課/一課)[??], ??(結果)[??]; ?/-?(級): ???(比較級)[???], ???(水準級)[???], ??(等級)[??]; -?(氣): ??(人氣)[??], ??(潤氣)[??], ??(殺氣)[??]; ?/-?(法): ???(調理法)[???], ??(民法)[??],??(方法)[??]; ?(病): ???(心臟病)[???], ??(眼病)[??],??(疾病)[??]; ?(瓶): ???(燒酒瓶)[???], ???(火焰瓶)[???], ???(酒瓶/玻璃瓶)[???]; -?(性): ???(經濟性)[???], ???(放射性)[???], ??(感性)[??]；具體的法、病、瓶緊音化，統稱的方法、疾病、酒瓶沒有緊音化）（-?(調), ?(罪), -?(癥/證), ?(件), ?(果), ?(數), ?(點) 等）；字典參考1/字典參考2
5. ?詞尾：定語詞尾?/?及其他以?/?開始的詞尾會造成後面的?????發生緊音化（?? ??[????], ? ??[???], ?? ???[?????], ????[????]）
6. ?雙收音：詞幹最後一個字的收音是??（雙收音按照?讀，沒有?）時，會造成後面詞尾的輔音????發生緊音化（沒有?的詞尾）（????[????], ??[??], ???[???], ??[??]）
7. ??相遇：前一個字的收音是???時，?的部分與後一個字的輔音?合並，變成緊音?（其他四個是下期要講的變成送氣音）（????[????], ????[????], ????[????], ?????[?????]）
8. 其他：雙收音中?向後連音時，按照緊音去讀（???[???]）；部分外來語中的緊音處理，韓語中對外來語的標記有規定，但是讀音沒有規定，具有一定隨意性（???）；數詞?? ? ??的緊音處理，經常和後面的詞連在一起發生緊音化，規定沒有。
   掌握程度：規則1/7可以不用考慮語法詞匯的東西，但2/3/4/5/6/8就要理解漢字詞、合成詞、外來語、詞幹、詞尾、詞綴等詞匯語法方面的東西了，可以先有個大概了解，後面慢慢學到了再回來看，另外需要好好查詞典。

音變04期-顎音化&送氣化

1. 顎音化：前一個字的收音是??，與後面相連的助詞或詞綴（包括??-表示是的）中的?結合時，分別按照??進行連音（???[???], ??[??], ????[????], ??[??/??-讀錯了], ??[??/??-讀錯了]）；可以看做是連音化的一種特殊形式
2. ?在前送氣化：?特別輕，就是喉嚨裏一口氣；變成送氣音的變化就是送氣化；從一個清輔音變成送氣音；前一個字的收音是???時，?的部分與後一個字的輔音???合並，變成???（??[??], ??[??], ??[??], ??[??]-癥狀，不是詞尾，特殊記下）；之所以沒有?，是因為前一個收音是這樣的時候，都是出現在謂詞（動詞和形容詞）裏的，而謂詞後面加的是詞尾，而詞尾中沒有?作為輔音開頭的，所以只有三個。
3. ?在後送氣化：與上一個規則順序相反，收音中的???（包括雙收音）與後一個字的輔音?相遇時，發生送氣化，並分別變成???，包括代表音為?的????（???[???], ???[???], ????[????], ???[???], ???[???], ? ? ??[????], ? ? ?[???]）；註意一點，如果是與助詞（）相連，進行送氣化時，需要把收音部分先變為代表音再進行送氣化（???[???]-接的詞綴, ???[??? -> ???]-接的助詞）。
4. 顎音化&送氣化：當收音?與詞綴?結合時，現根據送氣化規則變成[?]，再按照顎音化變成[?]（???[??? -> ???], ???[??? ->???], ???[???], ???[???]）
   掌握程度：規則2/3都是可以現在能夠掌握的，規則1/4需要對助詞、詞綴有一定了解，但是比上面緊音化的情況還是簡單很多了，可以先背下。

2018-03-20 22:34:36

小結：當前整體音變的掌握程度還很低，比較熟的能夠一下子反應過來的也就是連音化以及幾個比較類似連音化的內容，很多還需要大量的練習和背誦；更多的涉及到語法和詞匯的內容準備把《新編韓國語實用語法》掃一遍，邊結合邊記。

音變05期-邊音化&添加音（預告）

養樂多老師2018版韓語音變教學學習筆記