一、項目源碼

https://github.com/ijinping/demo2

二、項目報告

1、需求分析

（1）由計算機從題庫文件中隨機選擇20道加減乘除混合算式，用戶輸入算式答案，程序檢查答案是否正確，每道題正確計5分，錯誤不計分，20道題測試結束後給出測試總分；

（2）題庫文件可采用實驗二的方式自動生成，也可以手工編輯生成，文本格式如下：

（3）程序為用戶提供三種進階四則運算練習功能選擇：百以內整數算式（必做）、帶括號算式、真分數算式練習；

（4）程序允許用戶進行多輪測試，提供用戶多輪測試分數柱狀圖，示例如下：

（5）程序記錄用戶答題結果，當程序退出再啟動的時候，可為用戶顯示最後一次測試的結果，並詢問用戶可否進行新一輪的測試；

（6）測試有計時功能，測試時動態顯示用戶開始答題後的消耗時間。

（7）程序人機交互界面是GUI界面（WEB頁面、APP頁面都可），界面支持中文簡體（必做）/中文繁體/英語，用戶可以進行語種選擇。

三.實現程度

因為小組基礎能力較差，只是初步實現了試題隨機生成，以及校驗功能，未能實現程序允許用戶進行多輪測試，提供用戶多輪測試分數柱狀圖，在此向老師做深刻檢討，會盡快努力補齊以前遺留知識問題。

四.程序流程圖

五.核心代碼展示

<界面設計>

public void init(){

setLayout(null);

setSize(450,630);

labRule.setText("規則：每組二十道題，每題5分，按ENTER鍵開始，小數保留2位");

labRule.setBounds(36, 10, 390, 72);

labRule.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,12));

getContentPane().add(labRule);

labA.setText("x");

labA.setBounds(36,82,36,36);

labA.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,24));

getContentPane().add(labA);

labOp.setText("+");

labOp.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,24));

labOp.setBounds(72, 82, 45, 36);

getContentPane().add(labOp);

labB.setText("y");

labB.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,24));

labB.setBounds(118, 82, 33, 36);

getContentPane().add(labB);

label5.setText("=");

label5.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,24));

label5.setBounds(168, 82, 24, 36);

getContentPane().add(label5);

labWarn.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,12));

labWarn.setBackground(Color.RED);

labWarn.setBounds(320, 82, 80, 36);

labWarn.setVisible(false);

getContentPane().add(labWarn);

labQues.setText("答題列表：");

labQues.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,12));

labQues.setBounds(36, 148, 100, 20);

getContentPane().add(labQues);

labResult.setText("分數統計：");

labResult.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,12));

labResult.setBounds(36,420,100,20);

labResult.setVisible(false);

getContentPane().add(labResult);

txtAnswer.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,24));

txtAnswer.setBounds(216, 82, 100, 36);

getContentPane().add(txtAnswer);

listDisp.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,16));

listDisp.setBounds(36, 174, 282, 230);

getContentPane().add(listDisp);

listScore.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,16));

listScore.setBounds(36,450,282,135);

MyKey myKey=new MyKey();// 答案輸入框，鍵盤按鍵監聽類

txtAnswer.addKeyListener(myKey);

}

<題目生成>

public void keyReleased(KeyEvent e) {

}

}

int a=0,b=0;

String op="";

double result=0;

DecimalFormat df=new DecimalFormat("#.00");

/**

* 出題方法

* @param e

*/

public void updateQuestion(ActionEvent e){

if(isFirst){

startTime=System.currentTimeMillis();

}

if(isOver==true){

listDisp.clear();

listScore.clear();

labResult.setVisible(false);

listScore.setVisible(false);

}

isOver=false;

a=(int)(Math.random()*9+1);

b=(int)(Math.random()*9+1);

int c=(int)(Math.random()*4);

switch (c) {

case 0:

op="+";

result=a+b;

break;

case 1:

op="-";

result=a-b;

break;

case 2:

op="*";

result=a*b;

break;

case 3:

op="/";

result=(a*1.0)/b;

//若兩個數除不盡，則按四舍五入保留2位小數

if(String.valueOf(result).length()>10){

result=Double.parseDouble(df.format((a*1.0)/b));

}

break;

}

labA.setText(String.valueOf(a));

labB.setText(String.valueOf(b));

labOp.setText(op);

label5.setText("=");

txtAnswer.setText("");

isFirst=false;

}

<判斷結果>

public void judge(ActionEvent e){

try{

double value=Double.parseDouble(txtAnswer.getText());

String resultStr=(total+1)+"、 "+a+op+b+"="+value;

if(value==result){

resultStr+=" \t正確";

right++;

score+=5;

}else{

resultStr+=" \t錯誤 正確答案："+result;

error++;

}

listDisp.add(resultStr);

total++;

}catch(NumberFormatException ignored){

}

}

<統計分數>

public void scorePerformed(ActionEvent e){

isOver=true;

listScore.clear();

listScore.setVisible(true);

String exitStr="本次共答題"+total+"道";

listScore.add(exitStr);

listScore.add("累計用時："+(System.currentTimeMillis()-startTime)/1000+"秒");

listScore.add("答對："+right+"個");

listScore.add("答錯："+error+"個");

listScore.add("得分："+score+"分");

getContentPane().add(listScore);

score=0;

right=0;

error=0;

total=0;

}

<校驗輸入是否位數字>

public boolean isNumber(String numberStr){

boolean isNumber=true;

try{

Double.parseDouble(numberStr);

}catch(NumberFormatException e){

isNumber=false;

}

return isNumber;

}

六.程序運行

七.結對夥伴

八.此次結對作業的PSP

九.對小夥伴的點評

我的夥伴不僅人長得帥，而且思維也非常敏捷，在遇到問題的時候總能題出建設性意見建議，和他合作很開心

十.結對編程真的能夠帶來1+1>2的效果嗎？通過這次結對編程，請談談你的感受和體會

通過此次結對實驗比起以往單個做實驗效率提高了許多，並且也充滿了許多樂趣，感覺編程也不是那麽枯燥的，而且遇到問題是，我們總能討論解決，雖然偶爾有爭吵，不過我們總能達成一致意見。

201571030308/201571030328《小學生四則運算練習軟件》結對項目報告