結對對象

20172312 彭霖

20172315 胡智韜

20172318 陸大嶽（組長）

• 需求分析

  以結對小組形式編寫代碼，實現以下功能：
  1.自動生成題目
  可獨立使用（能實現自己編寫測試類單獨生成題目的功能）
  可生成不同等級題目，類似於：
  1級題目：2 + 5 =
  10 - 5 =
  分析：使用Random生成隨機數構成算式以及符號以及if語句形成兩個等級。

• 題目運算（判題）
  可獨立使用
  實現中綴表達式轉為後綴表達式並計算
  分析：運用了兩個棧進行計算，第一個將中綴轉換為後綴，第二個計算後綴（第二個我個人是通過百度查找get的）
• 支持真分數
  可獨立使用
  實現分數算式的計算
  分析：運用第四周的Rationalnumber類修改增加各種與整數的運算，目前我們只實現了獨立使用，還沒有將分數的計算編入主要的main程序裏。

• 題目去重（擴展需求，加分項）
  可獨立使用
  實現對自動生成表達式的去重:如下
  若生成：2 + 5 =
  5 + 2 =
  為同一題目。
  分析： 加分項而且有些困難，所以本周暫未進行。

  代碼規範

  使用IDEA自帶的首行縮進，較為方便便於運用（即為3個空格的縮進）。

  設計思路

• 生成隨機運算式和不同等級： 題目需要生成。首先用方法Random生成了運算數，在定義一個隨機數，隨機抽取運算符，並且使用了循環，通過確定循環次數來確定題目等級。
  目前總共分為兩個等級（後面有了括號以及分數之後會增加等級）
  第一個等級：一個運算符
  第二個等級：兩個運算符
• 題目運算：總共使用了兩個棧，一個用來儲存符號，一個用來儲存數字。通過出棧，進棧的方式來進行將運算式由中綴表達式轉為後綴表達式。
• 支持真分數：使用了第五章的RationalNumber類，並使用隨機數來生成分子分母，但是我們並沒有討論是否是真分數，因為在後面的題目生成中估計到會產生許多的假分數，於是沒有進行真假分數的處理。

• 生成括號：感覺目前我們連分數都還沒有搞清，所以括號處在擱置狀態，下周將補上。

  UML圖

  

  

  問題統計

• 問題1：計算正確率的時候出現了全對正確率為1，錯一道即為全部錯誤。

  

• 問題1解決方案：後來發現是錯用了除號和取余號。

• 

• 小組成員評價

• 20172315 胡智韜

• 編寫中綴轉後綴以及計算的部分（臟活累活，辛苦了QwQ）

• 20172318 陸大嶽
• 編寫main類統籌規劃（最容易出錯的地方，不容易QwQ）

• 相關過程截圖

  

  
  
  

PSP時間統計

其他

表示這個是真的難，不僅僅是工作量的巨大，更是各種方法直接的數據類型轉換等不協調出現問題，我們組由於其本上個人每個類遇到瓶頸的時候都會求助組員，所以我們組的很多數據類型都非常的統一協調。但是巨大的工作量以及各種細節問題讓我們難以應付，導致

20172312 2017-2018-2 結對編程--四則運算實驗總結