小學一二年級隨機四則運算

一、預估與實際

二、需求分析

我通過網上查找的方式了解到，小學一年級數學有如下的幾個特點：

• 特點
• 一年級數學要求掌握10以內的加減法，結果不大於20，不小於0.

• 被減數不能大於減數
  經過分析，我認為，這個程序應當：

• 使用的數字小於10
• 數字定義類型應為整數類型

• 需要能按要求生成n道題目，並且其題目隨機生成

三、設計

1. 設計思路

• 由於對象為一二年級的小學生，所以需要有一段語句判斷是一年級還是二年級
• 由於對象為一二年級的小學生，所以生成的隨機數不能太大，需隨機生成數所以需要用到random（）的方法
• 一年級學生中只有加減法，在二年級學生中需要加入乘除法

• 由於要求標準答案和題目分開，所以要將隨機數存入數組，然後再輸出

  2. 實現方案

• 準備工作：先在Github上創建倉庫，克隆到本地..
• 先想辦法利用random()生成隨機數生成加減法，然後逐步考慮生成乘除法

• 要將生成的隨機數存入數組，為了標準答案和題目分開

四、編碼

• 先思考一年級的加減法運算，將隨機生成的數字存入數組，然後打印
• 然後再考慮二年級的加減乘除運算

1. 調試日誌

• 在二年級的運算中，一開始沒考慮到除數是0的情況，導致程序報錯！

2. 關鍵代碼

public static void two() {
    System.out.println("題目的數量：");
    Scanner n=new Scanner(System.in);
    int x=n.nextInt();
    int f[]=new int[x];
    int v[]=new int[x];
    int s[]=new int[x];
    int l=0;
    for(int m=0;m<x;m++) {
        int a=(int)(0+Math.random()*10);
        int b=(int)(0+Math.random()*10);
        int c=(int)(0+Math.random()*4);
        f[m]=a;
        v[m]=b;
        s[m]=c;
        l++;
        if(c==0) {
            System.out.println(" ("+l+") " + a + " + " + b + " = ");
        }
        if(c==1 && b>a){
            System.out.println(" ("+l+") " + b + " - " + a+" = ");
        }
        if(c==1 && a>b) {
            System.out.println(" ("+l+") " + a + " - " + b + " = ");
        }
        if(c==2 || b==0) {
            System.out.println(" ("+l+") " + a + " * " + b + " = ");
        }
        if(c==3 && b!=0) {
            System.out.println(" ("+l+") " + a + " / " + b + " = ");
        }
    }
    System.out.println("---------------標準答案---------------");       
int t=0;
for(int h=0;h<x;h++) {
    t++;
    if(s[h]==0) {
        System.out.println(" ("+t+") " + f[h] + " + " + v[h] + " = "+(f[h]+v[h]));
    }
    if(s[h]==1 && f[h]>v[h]){
        System.out.println(" ("+t+") " + f[h] + " - " + v[h]+" = "+(f[h]-v[h]));
    }
    if(s[h]==1 && f[h]<v[h]) {
        System.out.println(" ("+t+") " + v[h] + " - " + f[h]+" = "+(v[h]-f[h]));
    }
    if(s[h]==2 ||v[h]==0) {
        System.out.println(" ("+t+") " + f[h] + " * " + v[h]+" = "+(f[h]*v[h]));
    }
    if(s[h]==3 && v[h]!=0) {
        System.out.println(" ("+t+") " + f[h] + " / " + v[h]+" = "+(f[h]/v[h]));
    }

3. 代碼規範

請給出本次實驗使用的代碼規範：

• 常量命名全部大寫，單詞間用下劃線隔開，力求語義表達完整清楚，不要嫌名字長。
• 包名統一使用小寫，點分隔符之間有且僅有一個自然語義的英語單詞。包名統一使用單數形式，但是類名如果有復數含義，類名可以使用復數形式。
• 接口類中的方法和屬性不要加任何修飾符號（public 也不要加） ，保持代碼的簡潔性，並加上有效的 Javadoc 註釋。盡量不要在接口裏定義變量，如果一定要定義變量，肯定是與接口方法相關，並且是整個應用的基礎常量。

五、測試

六、總結

• 由於之前基礎不牢固，花了很多時間在編程上
• 還有很多小問題還沒解決，還需要大量的時間來解決這些問題
• 思路在前期需要思考清楚，編碼時才能事半功倍
• 花時間在一件有意義的事情上，你總會覺得時間過的很快，但最後收獲很大

小學一二年級隨機四則運算