快的並痛苦著

一、預估與實際

二、需求分析

• 要根據實際情況，結合實際，並不是所有的小學一年級生水平都一樣，需要有一個範圍
• 只有加減法
• 不能有負數小數
• 100以內的運算

經過分析，我認為，這個程序應當：

• 控制在一、二年級生能完成的水平內
• 都是整數，不能有小數，因為小數點一年級還沒學哈哈
• 不能出現負數
• 數據範圍嚴格控制好，不要超綱

三、設計

1. 設計思路

• 說明你如何設計這個程序
• 用戶輸入的參數，需要判斷是否符合要求
• 題目隨機生成，需要符合一二年級的算術規則
• 不能產生負數
• 範圍100以內
• 運用隨機數random（）
• 文件的生成與寫入
• 將題目和答案存入out.txt文件

比如：

• 最重要的，判斷用戶輸入的數字是否符合規定，不符合的話，應該怎麽提示，這又應該怎麽控制
• 用到比如Integer.parseInt，一開始很困難，通過借鑒請教別的同學的以及查閱資料掌握
• 一二年級的數字範圍

2. 實現方案

• 準備工作：先在Github上創建倉庫，克隆到本地.
• 技術關鍵點：如何用命令行輸出參數

四、編碼

• 沒有考慮到用戶輸入輸入的參數不是整數數字的
• 開始有很多問題，比如不會生哼隨機數，不會寫入文件等等，通過復習和查閱資料弄清楚

1. 調試日誌

• 一開始出現的大小bug簡直是天花亂墜，後來經過很漫長的分析修改，一步一步的來，終於稍微好點了（感覺現在自己的代碼還是有很多bug）- 。-
• 算術題出現曉得一個數減去大的一個數理應是負數，但是小學一年級不會負數，所以需要換一下位置，用大的減去小的
• 當輸入不是整數的時候，包括輸入英文等其他內容，需要提示重新輸入

2. 關鍵代碼

private static int n1,n2,x;    //定義三個靜態成員
private static String[] str1 ;
private static String sun;   //創建新對象字符串

public static void main(String args[]) throws FileNotFoundException, InterruptedException {
    // TODO Auto-generated method stub
    int i =Integer.valueOf(args[0]).intValue();   //題目
    int g =Integer.valueOf(args[1]).intValue();   //年級
    //輸出保存在文件中
    File file = new File("out6388.txt");
    PrintStream ps = new PrintStream(file);
    System.setOut(ps);
    choiceGrade(i, g);
    

3. 代碼規範

• 有關縮進的問題，一定要符合規範，一個是整潔，一個是養成好習慣
• 括號的問題，有的是（），有的是{}一定要區分清楚
• 代碼的命名不規範向，這次寫的代碼命名就很不規範
• 用不上的代碼直接註釋掉//

五、測試

• 1.MathExam 輸入參數： 5 測試結果：生成符合數目的幾道一年級題目和答案 結果： 符合
• 2.MathExam 輸入參數：5.2 測試結果：輸入有誤，請重新輸入 結果：符合
• 3.MathExam 輸入參數：aaaaa 測試結果：輸入有誤，請重新輸入 結果：符合
• 4.MathExam 輸入參數：0 測試結果：輸入有誤，請重新輸入 結果：符合

六、總結

• 一開始體驗了什麽叫無頭蒼蠅一樣手足無措...
• 是否使用了“軟件開發的基本策略：分而治之”，是否需要重構
• “高質量的設計、規範的編碼以及有效的測試是保證軟件產品質量的三個重要方面”，你是否采用了相關的手段，是否需要重構
• 一定要充分考慮到需求的重要性，比如當客戶沒有輸入預期值該怎麽處理等等
• 當遇到不會的東西首先自己去查找學習並做好幾率，再不行就去問問同學老師，爭取自己獨立解決。
• 先寫註釋再寫代碼思路會清晰很多很多！！

第一次作業簡單艱辛的歷程