更新問題 邏輯 聯網 機構 還需要 彌補 辯證 演講 進一步

IFTNews：課工場最近捷報頻傳，在10月份北美大數據高薪就業班全員平均月薪過萬後，大數據班某學員近日又成功就職於北京某銀行，獲得39萬年薪成功轉型，AI獲得了職業上的提升。而課工場年初許諾的“高薪就業年”高薪就業記錄又一次被刷新高。

畢業於211學校的該學員曾任職於屬於金融IT解決方案服務商的頭部公司，負責銀行系統的業務流程咨詢管理工作。隨著外界技術更叠加速，該學員想要進一步在職場上有所突破，擁有資深金融背景的他面對新形勢時，在技術專業上還需要提升。

對於金融從業者來說，技術變革已經開始，AI、BigData（大數據）、Cloud Computing（雲計算），即“ABC時代”已經來臨。銀行、保險、券商等金融機構無論從前端、渠道獲客，到中後臺產品設計、風控、合規等領域的應用過程，均需要借助科技的力量。目前，我國的四大行、商業銀行以及BATJ都在積極布局金融科技領域，而與之匹配的人才薪資水平也逐步高漲。

對於該學員來說，對行業趨勢的判斷早就有，但下決心學習也有一個掙紮的過程。在他決定轉行做項目管理（PMO）後，他分析了自己的優劣勢。他明白自己的優勢是對銀行內業務比較熟悉，唯一要彌補的便是技術短版。雖然以前他對大數據有所接觸，但是浮於表面，並不精通。而金融對技術的規範又非常嚴格，如果想要深入到智能金融生態圈裏，要了解金融IT系統之外，還必須懂“數據和算法、策略”。大數據將是他接受繼續教育的重點方向。

在對比了幾家IT培訓機構後，想學到“真知識”的他，果斷報名了課工場。首先，課工場提供的實例教學內容比較豐富。比如，在學習Java等內容基礎上，通過漸進式學習引導學生學懂、學會諸如MyBatis、Spring、SpringMVC、Hibernate框架、Struts 2框架、基於Dubbox的微服實戰、Spring Cloud微服實戰、Python、Hadoop開發等技術。通過實戰項目，比如銀行ATM存取款機系統、雙十一搶購項目等，能解決很多工作中的問題。

其次，課工場在專註於IT技術輸出的基礎上，還註意培養學員的領導管理能力。這對升級項目管理的他非常有幫助。因為做PMO要組織業務需求、系統集成、數據遷移、測試、上線、質量管控等各專題專家之外，還要負責項目的計劃、組織、實施、協調、人員配置並監督工作情況及進度等工作，負責各方的溝通聯系。為這個職位，溝通和人際關系處理有很高的要求。同時，在高壓力下，如何紓解情緒也是一門重要課程。

為此，課工場精心設計了諸如演講、情緒管理、壓力管理等課程，著力培養學員多元的思考模式與辯證的邏輯思維能力，鼓勵學員用層次分明的辯證語言表達觀點。正是通過這些“軟知識”，學員的研發能力如虎添翼，職場前途一片光明。

在課堂之外，課工場還學習氛圍濃烈，有老師督促學習、同學們之間互相鼓勵，該學員表示仿佛又回到了學生時代。他同時表示，“線上+線下”相結合的學習方式，特別適合上班族。只有將自己武裝起來，再就業時才有充分的話語權，才能突破職場的天花板，得到晉升或轉型的機會。

課工場負責人表示,這個大數據班的金融學員只是眾多課工場學員的一個縮影。目前，許多的職場人在工作了一段時間之後，都面臨著知識的更新問題。當今時代，對員工的綜合水平要求極高，終身學習將是一個持續狀態，特別是IT技術人員。如從PC時代、移動互聯網到現在的AI時代，短短的20余年時間，技術發生了翻天覆地的變化。在每一波的浪潮終有人勝出，有人退出。保持一個好的學習習慣，才能使職場生涯在遇到挑戰時從容應對。

課工場大數據學員從技術晉升到PMO，年薪突破39萬元