程式設計是網際網路、人工智慧等高新技術的基礎和核心，而當下，正是計算機程式設計普及的風口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風口，就會在未來的計算機時代佔有主動地位。現在程式設計教育正在逐漸普及，學習程式設計對孩子的成長有著重要意義。

一、不會程式設計就是文盲

“程式設計促進你的思維能力”

“我認為這個國家的每個人都應該學習程式設計，因為它會教給你如何思考。”

“我們在教育領域的最大發展機遇之一就是教更多的孩子學會程式設計。”

“程式設計關乎美國的未來……我們需要孩子們熟練地掌握這些技術。”

“學習程式設計要比學習英語更重要。因為程式語言可以影響全球70億人。”

上述五句話分別來自於微軟的比爾·蓋茨、蘋果公司的創始人喬布斯、蘋果公司現任CEO庫克、Facebook創始人扎克伯格和美國前總統奧巴馬。

隨著時代的發展，程式設計就是一門語言，像如今的英語一樣，不會程式設計就相當於文盲。無法在工作及生活場景內建立有效的溝通。

二、程式設計被納入應試教育體系

國內外都越來越重視程式設計教育 ，已經將程式設計學科化，納入必修課。

在國外，超過24個國家將程式設計作為最基礎的學科——包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，已經將程式設計教育納入K12課程大綱或者教學場景。

在美國，已掀起一股在中小學學程式設計的熱潮，不僅是高年級的中學生，甚至在小學也開始各種視覺化程式設計的課程；

在英國，2015年進行的教育改革中規定，5～16歲兒童將開始學習編寫電腦程式。英國政府將程式設計知識引入學校課本，併成為必修課，目的是讓學生掌握必要的計算機思維和創造性；

在以色列，早在上世紀90年代中期，教育部部長就明確表示，電腦科學應該同其他科學學科一樣受到重視，在高中就開始傳授。程式設計在以色列的高中是必修課，所有學生在進入大學或者去服兵役之前，都已經學過程式設計；

在加拿大，許多專家意識到在數字化的今天，程式設計應該成為一種必備的技能，在中小學裡應該與閱讀、寫作和算術“平起平坐”。加拿大BC省，計劃儘快能夠完成程式設計課程的研發，使學生可以在2018年9月開始上程式設計課。

在日本，2020年以後，日本計劃中小學都必須開始程式設計課程，學生必修此課程

我國也意識到程式設計對於青少年的重要性，逐步將他納入應試教育體系內，讓每一個孩子從小就接觸程式設計，掌握這項AI時代的基本技能。

下面，WeCode將為大家講解近4年來的教改政策。

2014年課改實驗區浙江省先行，公佈高考改革方案，將資訊科技科目（含程式設計）加入高考。

2016年《教育資訊化“十三五”規劃》將資訊化教學能力納入學習辦學水平考核。

2017年《新一代人工智慧發展規劃》提出在中小學階段推廣程式設計教育。其中明確指出，人工智慧成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智慧教育專案，在中小學階段設定人工智慧相關課程、逐步推廣程式設計教育、建設人工智慧學科，培養複合型人才，形成我國人工智慧人才高地。

同年，山東省最新出版的小學資訊科技六年級教材加入Python內容。

2018年《人工智慧（高中版）》出版，全國40所高中首批試點。山東、北京、重慶等省明確表明要將程式設計納入應試教育體系。

近日，北京市教委釋出了《北京市教育資訊化三年行動計劃（2018--2020）》，指出到2020年實現“兩新一融一提升”的工作目標，形成北京教育資訊化新模式。

《計劃》明確指出以網際網路為載體，以大資料、物聯網、人工智慧等新技術為手段，通過資訊科技與教育教學深度融合的方式，全面提升師生資訊素養與創新能力。

程式設計學科化已經成為不可逆的趨勢。而在諸多程式語言中，Python是最適宜少兒學習、掌握和應用的語言。

三、掌握程式設計才能掌控未來

學習程式設計有利於鍛鍊少兒的邏輯思維、解決問題的能力，並且能夠接軌國際，同更多優秀的同齡者進行交流和溝通。

程式語言，已然成為一種重要的溝通工具，利用電腦語言可以跟所有運用電腦的人進行溝通。學生在幼時接觸程式設計，往往跟以後的發展有極大的關聯性，如果不想跟世界脫軌，儘早讓他了解程式設計，或是瞭解程式設計將會是他們面對國際競爭時的有力武器。未來，是人工智慧的時代。Python是人工智慧的語言之一，掌握Python，就等於獲得了人工智慧的入場券，能夠輕鬆的面向未來、掌控未來。