一、碼雲地址：https://gitee.com/zyr16012001/codes

二、結對程式設計過程照片：

三、解題思路

我們選擇了第一個黃金點專案

問題：“黃金點”的遊戲：N個同學（N通常大於10），每人寫一個0~100之間的有理數 (不包括0或100)，交給裁判，裁判算出所有數字的平均值，然後乘以0.618（所謂黃金分割常數），得到G值。提交的數字最靠近G（取絕對值）的同學得到N分，離G最遠的同學得到－2分，其他同學得0分。記錄每一次遊戲每名同學的數字和分數。

思路：

1.輸入的數字放進數Q,求Q平均值 *0.618=G,在用輸入的數字減去G。
2.得出Z,把Z放在兩個數組裡A，B。
3.陣列A裡排大小， 陣列B做參照。
4.A裡最小的數字和B裡的每一個數字對比，然後找出A裡最小數字在B裡的位置，此人成績為參加的人數。
5.用A裡最大數字 和陣列B裡每一個數字比較，找出與B裡相同數字的位置n， 這個人成績是-2。
6.其餘人得分為0。

程式碼如下：

import java.util.Scanner;
public class 黃金點 {
    public static void main(String[] args) {
        kk();
    }
    public static  void kk(){
        Scanner 黃金點 =new Scanner(System.in);
        System.out.println("想要進行遊戲，請按1，不想遊戲，按任易數字");
        int z=黃金點.nextInt();
        while(z==1){
        
 
// TODO Auto-generated method stub
        Scanner 黃金點1 =new Scanner(System.in);
        System.out.println("輸入同學的個數：");
        int n=黃金點1.nextInt();
        int [] a=new int[n+1];
        int sum=0;
        //輸入同學數
        for (int i=0;i<n;i++)
        {
            int h=i+1;
            System.out.println(
 
"第"+h+"個同學");
            int m=黃金點1.nextInt();
            a[i]=m;
            sum+=m;
        }
        //輸出a[]陣列
        for (int i=0;i<n;i++){
            System.out.print(a[i]+" ");
        }
        System.out.print("\n ");
        int x=0;
        double g=0;
        x=sum/n;
        g=x*0.618;
        //把絕對值存入陣列
        double [] f=new double[n+1];
        for (int i=0;i<n;i++){
            if (a[i]>=g){
                f[i]=a[i]-g;
            }
            else{
                f[i]=g-a[i];
            }
        }
        //輸出f[]陣列
        for (int i=0;i<n;i++){
            System.out.print(f[i]+" ");
        }
        System.out.print("\n ");
        double [] e=new double[n+1];
        for (int i=0;i<n;i++){
            e[i]=f[i];
        }
        //輸出e[]陣列
        for (int i=0;i<n;i++){
            System.out.print(e[i]+" ");
        }
        System.out.print("\n ");
        //排序後的絕對值
        for (int i=0;i<10;i++){
            for(int j=i;j<10;j++){
                if(e[i]>e[j]){
                    double r=e[j];
                    e[j]=e[i];
                    e[i]=r;
                }
                 
            }
        }
        //輸出排序後的陣列
        for (int i=0;i<n;i++){
            System.out.print(e[i]+" ");
        }
        System.out.print("\n ");
        double h=e[0];
        double t=e[n];
        //判斷排序後的數在原來的位置
        System.out.print(e[0]);
        System.out.print(e[n-1]);
        System.out.print("\n ");
        int l=0;
        int k=0;
        for (int i=0;i<n;i++){
            if(e[0]==f[i]){
                int k1;
                k1=i;
                //System.out.println(k);
            }  
        }
        for (int i=0;i<n;i++){
            if(e[n-1]==f[i]){
                //int l;
                l=i;
                System.out.println(l);
            }
        }
        int q=l+1;
        int w=k+1;
        System.out.println(k);
        System.out.println(l);
        System.out.println("第"+w+"個同學"+"得"+n+"分");
        System.out.println("第"+q+"個同學"+"得-2分");
        System.out.println("其餘同學得0分");
    }
    System.out.println("遊戲結束");
    }
}

四、執行結果截圖：

五、小結感受：

    經過這兩天的努力和堅持，我們朝著一個方向努力，所以最終必將導致質的飛躍。失敗總是會有的，我們在程式設計設計想程式碼思路的時候遇到了一些困難，走了很多彎路，對於經驗不足，幾條程式碼的不注意等的問題，但還好，人多力量大。每人在各自獨立設計、實現軟體的過程中不免要犯這樣那樣的錯誤。在結對程式設計中，因為有隨時的複審和交流，程式各方面的質量較高，這樣，程式中的錯誤就會少得多，這樣會省下很多以後修改、測試的時間，兩人合作能有更強的解決問題的能力，當有另一個人在你身邊和你緊密配合, 做同樣一件事情的時候,  你不好意思開小差,不好意思糊弄，不浪費時間，更有效地交流，相互學習和傳遞經驗，達到知識共享，高效學習，帶來1+1>2的效果

六、對於合作夥伴，指出優點、缺點，希望ta提高的地方