一：碼雲地址：https://gitee.com/ddongqi/sx1

二：實訓照片

三：解題思路

1：題目：黃金點

阿超的課都是下午兩點鐘，這時班上不少的同學都昏昏欲睡，為了讓大家興奮起來，阿超讓同學玩一個叫“黃金點”的遊戲：

N個同學（N通常大於10），每人寫一個0~100之間的有理數 (不包括0或100)，交給裁判，裁判算出所有數字的平均值，然後乘以0.618（所謂黃金分割常數），得到G值。提交的數字最靠近G（取絕對值）的同學得到N分，離G最遠的同學得到－2分，其他同學得0分。記錄每一次遊戲每名同學的數字和分數。

2：思路

• 由控制檯輸入玩家個數和遊戲局數
• 輸入的數值不符題目，則顯示重新輸入，把輸入的數放到sum，求出G
• 用絕對值求出與G最近和最遠，最靠近G的同學得到N分，離G最遠的同學得到－2分，其他同學得0分
• 求出總分
• 最大值最小值賦值輸出勝利與失敗

import java.util.Scanner;
    public class Main {
     public static void main(String[] args){
    
//輸入玩家個數 遊戲局數
        System.out.println("請輸入大於10的遊戲人數:");
        Scanner reader
 
=new Scanner(System.in);  
        int N=reader.nextInt();
        System.out.println("遊戲局數:");
        int b=reader.nextInt();
        Scanner scanner=new Scanner(System.in);
        double sum;
        double max,min;
        int maxzf=0;
        int minzf=0;
        int []zf=new int[100];   
        
 
double []v=new double[100];
        int [][]grade=new int[100][100];
 
        for(int j=1;j<=b;j++)
        { 
            sum=0.0;
            max=0.0;
            System.out.println("第"+j+"輪遊戲");
            for(int i=1;i<=N;i++)
            {
                System.out.print("請玩家"+i+"輸入數字：");
                double num=scanner.nextDouble();//玩家給出數字
                while(num>=100||num<0){
                System.out.println("請重新輸入");
                 num=scanner.nextDouble();
                }
                
                v[i]=num;
                sum=sum+num;//所有玩家的總分
            }
            double G=(sum/N)*0.618;//計算G值
            System.out.println("G="+G);
            min=Math.abs(v[1]-G);//MATH.ABS絕對值
 //跟G比較,最近最遠
            for(int I=1;I<=N;I++)                         
            {
                if(Math.abs(v[I]-G)>=max)
                {
                    max=Math.abs(v[I]-G);
                }
            
                if(Math.abs(v[I]-G)<=min)
                {
                    min=Math.abs(v[I]-G);    
                }
                    
            }
//將得分放到適當的位置            
            for(int m=1;m<=N;m++)
            {
                if(Math.abs(v[m]-G)==max)
                {
                    grade[j][m]=-2;
                }
                else if(Math.abs(v[m]-G)==min)
                {
                    grade[j][m]=N;
                }
               else 
                {
                    grade[j][m]=0;
                }
                 System.out.println("第"+m+"名遊戲玩家所得分數為："+grade[j][m]);
            }
        }
        
        
        
//求總分    
        
        for(int p=1;p<=N;p++)
        {
            for(int q=1;q<=b;q++)
            {
                zf[p]=grade[q][p]+zf[p];
            }
            System.out.println("第"+p+"名玩家所得總分為："+zf[p]);
        }
        
//求最大值最小值    
        for(int s=1;s<=N;s++)
        {
            if(zf[s]>=maxzf)
            {
                maxzf=zf[s];
            }
            if(zf[s]<=minzf)
            {
                minzf=zf[s];
            }
        }
//最大值最小值賦值輸出        
        for(int t=1;t<=N;t++)
        {
            if(zf[t]==maxzf)
            {
                System.out.println("玩家"+t+"勝利！");
            }
            if(zf[t]==minzf)
            {
                System.out.println("玩家"+t+"失敗！");
            }
        }
        
    }
}

四：執行結果

五：小結感受

           經過兩大節課的實訓時間，兩個人把實訓要求做出自己想要的成果。在討論和摩擦中做出的成果更加令人深刻。任何人都不是完美的，每個人都有進步的空間，每個人的程式碼風格也是不同的，有著不同的意見但是在過程中還是很愉快的。有了合作伙伴會提供與自己不同的思路，補充自己的不足點，比如：馬虎大意丟字母，方法記錯，知識點不牢固等等。而隊友的優秀學習能力在過程中有著很重要的地位。通過兩個人的合作鞏固和加深了知識點，學會在給予別人意見時吸取他人的建議補充到自己的身上。

           希望在之後的合作中兩個人共同進步，迸發出不一樣的火花，達到1+1>2!

六：評價夥伴