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                                    Est.2008
                                碼教授·中國職業教育品牌
                                        ﹏     
 

翻開朋友圈，碼教授的職業規劃師們，不約而同的轉載著一段話：

‍‍‍在職業教育行業做久了，發現一個規律：越是學歷高、工作好的，諮詢學習技術並且報名學習的概率就越高；他們諮詢的問題，關於學習時長、學習方式、以及能學到的技術。而學歷不高，沒有穩定工作的，多半詢問畢業後工資多少錢、能不能包工作，然後不了了之。

為什麼越是需要提升的人，越是無動於衷；而越是優秀的人，越是好學。我們之間的代購，從來都不是年齡和階層，而是認知層

決定一個人層次的，是他們的經驗、閱歷、眼界、價值觀、格局、支配時間的方式以及人生的趣味。

很多時間，層次越低的人，越容易放棄自己。他們不成長，不努力，不改變，抱怨和揶揄是他們評判世界的方式。

01 IT行業是一個英雄不論出處，只要你夠努力就可以發光的行業。我們很多學生，學歷從中專、高中、大專、本科到研究生，他們也許曾經沒有做出對的選擇，但現在學習IT技術，也不晚。

“聽說程式設計師工資很高，想學JAVA語言，但是不知道它的前景怎麼樣？”對JAVA技術感興趣的學員，經常會問出這樣的問題。

1、 中國程式設計師500萬，JAVA佔整體的30%，中國每900個人中，就有1個是JAVA程式設計師。但相對於網際網路人才需求的缺口，從業者卻並不算多，優秀從業者更少。 2、 在職友集484264份樣本的資料分析中，全國JAVA平均工資：13020/月。這也奠定了IT從業之成為中國高收入群體的基礎。 3、 從業者在此崗位工作2.8年後，可達到平均水平。 4、 工作4-5年的人正處於職場發展黃金期，工作招聘受學歷影響較小。