JAVA_else if分支結構_學生成績等級評定
import java.util.Scanner;
public class javaclassmember {
public static void main(String[] args){
System.out.println("請輸入成績：");Scanner scan = new Scanner(System.in);
Float score = scan.nextFloat();
if(score<60){
System.out.println("不及格");
}
else if (score<80){
System.out.println("及格");
}
else if (score<90){
System.out.println("良好");
}
else{
System.out.println("優秀");
}
}
相關推薦
JAVA_else if分支結構_學生成績等級評定
import java.util.Scanner; public class javaclassmember { public static void main(String[] args){ System.out.println("請輸入成績：");Scanner sca
bash腳本編程之if分支結構和位置變量的應用以及交互示例
bash腳本編程bash腳本編程的結構： （bash腳本編程語言是腳本類語言、解釋型語言、過程式編程語言。） 過程式編程語言的結構： 順序執行結構（默認）： 從上到下，自左而右的執行所有的語句（命令） 選擇執行結構： 當條件滿足或不滿足時，才會執行對於的
3、判斷輸入學生成績等級
程式設計題目： 3.從控制檯輸入學生成績(0-100)，使用條件運算子巢狀完成如下要求：學習成績>=90分 的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。 示例程式
用 switch 語句寫一個學生成績等級劃分，並輸出學生得分。
package temp; import java.util.Scanner; public class grade { public static void main(String[] ar
資料結構|建立學生成績的雙鏈表（實驗2.3）
一、實驗目的 鞏固線性表的資料結構的儲存方法和相關操作，學會針對具體應用，使用線性表的相關知識來解決具體問題。 二、實驗內容 建立一個由n個學生成績的順序表，n的大小由自己確定，每一個學生的成績資訊由自己確定，實現資料的對錶進行插入、刪除、查詢等操作。分別輸出結果。
分支-17. 統計學生成績
本題要求編寫程式讀入N個學生的百分制成績，統計五分製成績的分佈。百分制成績到五分製成績的轉換規則： 大於等於90分為A； 小於90且大於等於80為B； 小於80且大於等於70為C； 小於70且大於等於60為D； 小於60為E。 輸入格式： 輸入在第1行中給出1個正整數
Java編程判斷一組學生成績等級
char 技術 imp eve cores system.in cto pri 技術分享 首先需要說明，本代碼使用的判斷方式是每個學生成績與最高學生成績的差來判斷等級 eg：最高成績98（最高成績等級為A）87為B；77為C；67為D；47為D； 代碼如下： import
對學生成績進行評定：小於60為"E"，60~69為"D"，70~79為"C"，80~89為"b"，90以上為"A"
#define ret_ok 1 #define ret_err 1 int judge_score(int score,char *ch) {if(score > 100 || score < 0){printf("The score you input should little than
分支結構if
分支結構 所有 計算表達式 開始 如果 代碼 ... 當前 計算 switch...case結構: 何時使用：當條件都是*全等*比較時,才可用switch結構 switch(表達式){ //1. 計算表達式的結果 //用表達式的值和每個case後的值做**全等**比較 //
10、C#裏面的分支結構if和else
c#在C#這門編程語言裏面，也是和Java一樣，都是有if和else關鍵詞構成的分支結構的。大致有3種組成方式：1、if(邏輯表達式）{語句體；}2、if(邏輯表達式){語句體1；}else{語句體2；}3、if(邏輯表達式1）{語句體1；}else if(邏輯表達式2){語句體2；}舉個例子：判斷大小：in
C語言：利用結構體的學生成績
結構體-學生成績管理 題目：有50個學生，每個學生的資料包括學號、姓名、3門課的成績，從鍵盤輸入50個學生資料，要求打印出每門課的平均成績，以及三門課總分最高的學生的資料（包括學號、姓名、3門課的成績，三門課的總分）。 #include<stdio.h> #define
7. C 語言 -- 分支結構: if 語句
本部落格主要內容為 “小甲魚” 視訊課程《帶你學C帶你飛》【第一季】 學習筆記，文章的主題內容均來自該課程，在這裡僅作學習交流。在文章中可能出現一些錯誤或者不準確的地方，如發現請積極指出，十分感謝。 也歡迎大家一起討論交流，如果你覺得這篇文章對你有所幫助，記得評論、點贊哦 ～(｡
解題記錄： 程式設計C 實驗六 結構體 題目二 學生成績管理
題目 有N個學生，每個學生的資料包括學號、班級、姓名、三門課成績。從鍵盤輸入N 個 學生資料，要求打印出每個學生三門課的平均成績，以及平均分最高分學生資料（包括學號、 班級、姓名、三門課成績，平均分）。 要求： 1、 定義學生結構體。 2、 用一個函式實現N 個學生資料的輸入，用另一個函式負
9-6 按等級統計學生成績
// 按等級統計學生成績 #include <stdio.h> #define N 10 struct Student { char num[15]; char name[15]; int score; char grade; }; void set_grade (stru
資料結構------使用單向連結串列實現簡單的學生成績管理操作
函式宣告 ypedef int status; typedef int ElemType; //連結串列節點及連結串列資料表示定義 typedef struct No
JavaScript的分支結構（switch,if..else)
if else是所有程式語言裡都有的功能，它使得程式具有簡單的判斷能力。 在介紹if之前，讓我們先來了解一下布林值這個概念。 布林(Bool)值 變數可以用來儲存布林值。布林值的作用就是用來表示“真的假的”。所以布林值其實只有兩種取值：真(true)和假(fals
if語句實現判斷學生等級
package com.itheima_02; import java.util.Scanner; /* * 鍵盤錄入學生考試成績，請根據成績判斷該學生屬於哪個級別 * 90-100 優秀 * 80-90 好 * 70-80 良 * 60-70 及格
學生成績管理系統（資料結構課程設計）
學生成績管理問題 問題描述:建立兩個學生成績資訊表1、2,以檔案的形式分別進行儲存命名為1.txt和2.txt,然後實現將兩個檔案合併成一個新的檔案3.txt。 新檔案中有補考的學生查詢到，儲存到另一個檔案4.txt中。 基本要求:
資料結構程式設計回顧（六）.學生成績管理系統-冒泡、快排、希爾、雙向冒泡和堆排
題目六：學生成績處理系統 設計要求：本設計要求採用順序儲存結構，實現關於學生成 績處理的相關問題，包括：學生資訊的錄入、查詢、修改、 排序、確定名次以及資訊的輸出。其中學生資訊包括：學號、 姓名、四門課、總分以及排名；排序方法包括：雙向冒泡排 序、希爾排序、快速排序、堆排序等方法。 選單內容：
C/C++動態自定義結構體陣列例項鍛鍊-學生成績排序
/************************************************************************/ /* 本程式是對動態記憶體、動態陣列、結構體、函式的綜合應用。 */ /***********************