認識賀利堅老師，是從閱讀他的CSDN部落格開始的。作為一名計算機專業的老師，賀老師在做好自己本職工作的同時，不遺餘力地為廣大的IT學子答疑解惑，真正地餞行了“師者，所以傳道授業解惑也”這個古訓。

       去年3月，聽聞賀老師的專欄“IT學子成長指導”已被整理成書出版了，並且作為CSDN舉辦的暢想“我的IT成長路”活動的贈書。我參加了這個活動，且有幸獲得了一本《逆襲大學—傳給IT學子的正能量》樣書。

       我利用閒暇之餘來細細地閱讀了該書，更加被賀老師那種對IT學子的無私奉獻的精神所折服。《逆襲大學—傳給IT學子的正能量》一書共包括了12個章節的內容，基本囊括了大學生在校學習的方方面面的東西。全書文筆優美、行文流暢、邏輯清晰，讀後讓人回味悠長。

       作為一名在校七年的IT學子，作為一名已踏上工作崗位的軟體開發工程師，我深深地感到了在校學生“逆襲大學”的必要性和迫切性。如果在大學裡面不養成好的習慣、如果在大學裡面不規劃好自己的發展道路、如果在大學裡面不學到過硬的本領，那麼迎接大家的必將是迷茫、必將是困惑。

       作為一位過來人，我認為為了自己的發展，我們在大學裡面就應該未雨綢繆，為未來早作打算。根據個人的經驗，在校學生要從以下方面做起：

       第一，養成良好的學習和生活習慣。在大學裡面，由於缺少了親人和老師的約束，很多人就開始“放縱”自己了，逃課、通宵上網、不按時吃飯，如此種種。踏上工作崗位之後，每個公司都有很多的規定，我們就沒有那麼“自由”了，要嚴格按照公司的各項規章制度來辦事。因此，為了能夠順利地完成學生到職業人的轉變，大家一定要在學校裡面養成良好的習慣，作息有規律。

       第二，在頭腦中形成規範意識。在接手正式的任務之前，每個人都會經歷一個叫做“新員工”培訓的環節，其中最難的就是對“規範”的學習。在大學裡面，不管是老師，還是書本，幾乎都沒有對“規範”二字進行重點學習，甚至並未提及。有些教材裡面的程式碼就是不規範的，這也“誤導”了廣大的學子。在實際的工作中，像程式碼編寫、文件編寫和研發流程等，都要遵循一定的規範，這樣才能體現出專業性。“規範”對大家的要求就是不能任性，要在框架內做事。

       第三，注重實踐，注重理論和實際的結合。在大學裡面，很多人學完一門課程，只要考試通過就萬事大吉了，對於很多知識的認識也只是停留在表面。對於計算機相關專業的學生來說，動手實踐是很重要的，只有親自動手編寫程式，才能夠加深對相關概念的理解。之前也有很多在校學生問我學習方法的問題，我一直建議大家多總結，並將學習心得寫成文章發表到部落格上。

       第四，爭取到企業裡面去實習的機會。實習，對於在校學生來說，是非常重要的。要想提前認識社會、提前瞭解未來的工作，一個很好的辦法就是去企業實習。實習可以讓大家看到自己所學理論知識的實際用處。通過實習，大家可以發現自身的不足，可以利用在校的時間來進行鍼對性的學習。有關實習，大家可以參閱我的文章《愛立信實習總結》：http://www.zhouzhaoxiong.com/300.html。

       第五，培養與人溝通交流的能力。在大學裡面，很多人的交際範圍並不是很廣，基本上侷限於班上的同學和寢室的室友，這也導致了很多人並不是很會說話、不是很會表達自身的想法。在單位上，我們是工作在團隊中的，要隨時與別人溝通，要隨時向他人請教。一個人孤軍奮戰的情形是無法想象的，也是不存在的。因此，在學習之餘，大家也要適當參加一些社團活動，儘量做到在溝通交流中游刃有餘。

        賀老師的這本書，讓即使是身在工作崗位上的人也能夠有所啟發，何況是在校的莘莘學子呢？總的說來，“機會是留給有準備的人”，只要我們為自己的未來做好了充分的準備，那麼自己的人生終將與眾不同。只有未雨綢繆，才能夠輕鬆前行。如果你是一位有想法的、想要擁有一個美好未來的在校學生，那麼我毫不猶豫地推薦你閱讀《逆襲大學—傳給IT學子的正能量》一書。

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