一、請回望暑假時的第一次作業，你對於軟體工程課程的想象

我的映象中，軟體工程實踐應該是開發一個軟體的。我也做好了心理準備，但是我以為軟體工程是使用Java或者C++來打程式碼的，前面的個人作業和組隊作業確實是這樣，但是在後面的小組作業裡面，就要學一門新的語言了，那就是安卓，在開發的過程之中，因為是新學的，還沒有怎麼動手實踐過，因此十分的難受，但是好在一切就要結束了，可以在假期慢慢的繼續學習。

1）對比開篇部落格你對課程目標和期待，“希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力”，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？

希望通過實踐進行鍛鍊，確實很鍛鍊，在短短的一個學期之內，我瞭解了之前從未了解過的開發知識，對開發有了一個直觀的認識，但是在開發這方面，我還是太稚嫩，在提高能力上面達到了我的期待和目標；
不足：就是一切都是摸索的前進。要是老師能夠具體的介紹一下就好了，其實也就兩方面，一個是安卓，一個是web，如果老師能夠提前告知，然後給一個學習的流程或者其他的建議，我相信會變得更好。

2）總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提升，包括以下內容：

1、統計一下，你在這門軟體工程實踐中，完成了多少行的程式碼；
2、軟工實踐的各次作業分別花了多少時間？（做一個列表）
3、哪一次作業讓你印象最深刻？為什麼？
4、累計花了多少個小時在軟工實踐上？平均每週花多少個小時？
5、學習和使用的新軟體；
6、學習和使用的新工具；
7、學習和掌握的新語言、新平臺；
8、學習和掌握的新方法；
9、其他方面的提升。

1、這個不好統計吧，但是我覺得，應該有快上千行了吧
2、第一次個人專案：兩天
第一次組隊專案：四天
原型設計：三天
小組專案：七天
3、組隊作業，因為第一次個人不知道什麼原因，我辛辛苦苦打的Java程式碼不能執行，然後用隊友的程式碼進行修改，我負責爬蟲和其他文件之類的，然後隊友不斷的拖沓，我有點難受
4、真的不是很清楚，我的記性很差的
5、墨刀，AndroidStudio
6、墨刀
7、阿里雲，Android
9、意識吧，我覺得我的開發意識得到了提升，處理問題的能力也得到了提升

二、寫下屬於自己的人月神話——個人或結對或團隊專案實踐中的經驗總結+例項/例證結合的分析

總結：團隊，真的很重要的一點就是不要拖拉，而且要找靠譜的人當隊友，不然，貌似很多人的隊伍其實只有小貓兩三隻在打程式碼；當然，因為我們都是剛開始的團隊開發，因此最好是一起開發會比較好；
千萬要進行進度的督促，不然，沒什麼卵用；
遇到問題不要慌，堅持的坐在椅子上，不斷地嘗試和學習，總能夠解決的。

三、對下一屆實踐的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，你有什麼想建議和告知的呢？對於後來人的期許。 特別地，特別地，下一屆要不要中途換隊員？

建議：我之前從來沒了解過Android這種東西，我已最好能夠在課程的開始之前釋出一些學習的任務，讓同學們自己學習一下，就不會這麼累了。
中途換隊員：還可以，我原本在小組之中做前端的，但是後來換小組之後去做伺服器了，這個不錯，挺好的，能夠鍛鍊自己的能力

四、分析一下自己所處的團隊。軟體工程實踐是大學裡少有的認真的團隊協作經驗。《構建之法》上說團隊的發展有幾個階段，你的團隊都經歷過麼，最後到達了“創造”階段了麼？（參考《構建執法》第17章 人、績效和職業道德）

五、怎樣證明你學會了軟體工程？

什麼叫學會了軟體工程，我敢說，其實大家應該都不叫學會吧，雖然是確確實實的學了一些東西，能夠開發一些東西，但是這隻能算是對軟體工程有所瞭解，應該還遠遠稱不上學會才是；
怎麼證明，我想應該能夠開發，能夠和隊友合作開發，這就算是證明了吧；

1）研發出符合使用者需求的軟體

必須公開發布，有實際的使用者，一定的使用者量和持續使用量 （3 天后能保持10 - 100個使用者）；而不是: 做沒有使用者使用的軟體

2）通過一系列工具，流程，團隊合作，能夠在預計的時間內釋出 “足夠好” 的軟體

有專案規劃/需求/設計/實現/釋出/維護，有定時的進度釋出 ； 而不是: 通過臨時熬夜，胡亂拼湊，大牛一人代勞，延遲交付等方式糊弄

3）並且通過資料展現軟體是可以維護和繼續發展的。

而不是 找不到原始碼，程式碼無文件，程式碼不能編譯，沒有task/bug 等專案的發展資料

請在隨筆中用資料證明上述內容或側重選擇之一。
2）我們組長每週都有在小組之內釋出任務，監督每個人的完成進度，雖然我手頭沒有什麼資料，但是下面是我們組長的制定進度的完成