談談我對攻讀計算機研究生的看法[轉自TIANYA]
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1,科學哲學。這是核心中的核心!可惜國內不開這門課。不但不開課,而且還作為批判物件來引用,實在是遺憾至極!這是一門教你如何“釣魚”的學科,在一切科學研究中居於最核心的地位。它是古今科研方法和思維方法的集大成者,很難想象一個成熟的研究者沒有一套自己的方法論體系。科學哲學最需要的是領會與總結,它的思想與啟示會伴隨我們的一生。 2,康託集合論,矩陣方法,離散結構,圖論方法,群論方法之間的緊密關係。最重要的認識這些理論對實踐的重要啟示和方法引導。我始終認為,如果你學了一門理論之後,卻不知道這門理論有什麼作用,那麼你的理論就白學了,你什麼東西都沒有撈著。所以,學習任何理論之前,先問自己:它有什麼用?在哪裡用?如何用?帶著這些問題去學習理論,你才會真正地學到東西。用這三個問題去問你的理論課老師,他的回答就是判斷其實際水平的最佳標準。 3,思維要有極強的穿透力,學會看透文獻作者沒有寫出來的動機。絕大部分大師都有隱瞞自己最具有方法論啟示意義的思考環節的習慣。牛頓和華羅庚先生都有這個壞習慣。這讓大家認為他們是天才,因為很多問題他想到了,我們想不到。但是為什麼他們能想到,我們想不到?他們是怎樣想到的?沒有人告訴我們牛頓發現萬有引力定律時的思考過程,當然,牛頓可以慷慨地把他的思考結果告訴我們,但是,他那可以點石成金的“金手指”卻沒有教給我們。我們的任務就是要培養透過文章看穿作者背後意圖和動機的能力,在這方面,臺灣的侯捷和美國的Donbox是絕佳典範。這兩隻老狐狸(呵呵,是愛稱)憑著其獵犬一般的嗅覺,抽絲剝繭,一個把COM背後的幕後設計動機揭開並暴露到了光天化日之下,另一個把MFC的巨集觀架構做了一次完美的外科手術。其非凡的思維穿透力令人驚歎。 4,英語。英語本身不重要,但是用英語寫成的文獻就極其重要了。所以,專門把英語作為一個重頭戲列出來。大家不要相信英語無用論的鬼話。對於搞計算機的而言,英語就是你的母語! 5,其它的具體理論還有很多,但是都不如這三個方面重要,因為我覺得這三個方面是最具有根本性,全域性性的能力培養環節。需要指出的是,很多高深理論對你的工作是無意義的,當心時間陷進去。一定要把效率最高的時間段用在最具有決定性意義的理論學習上。 5)關於讀研之後的出路是否光明的問題。我們應該承認,讀研之後,你的工作機會不是變多了,而是變少了。而且越是高手,他的工作機會和工作範圍就越少。這是因為,越是搞前沿研發的公司,其數量越少,在這個圈子的人也就越少。你找工作的範圍就越小,試問:如果微軟的OS設計專家出來找工作,能夠讓他選擇的公司能有幾家?但是,這種公司數量的減少是以工資待遇的急劇上升為補償的,同時,你在工作中所受到的充分尊重也是在一般公司中體會不到的。所以不要擔心學了高科技用不上,呵呵,你只會越來越感覺自己學的不夠用。相信接到過獵頭公司電話的人會體會得到。真正的高手從來就不會擔心工作的問題,也從來不會到人才市場上去找工作。既然選擇了理論深入,那麼就應該把眼光放得更遠 .
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回覆CSDN和KAOYAN諸位網友的幾點看法,(為避免吵架,鄭重宣告,本人不是高手,只是有感而發的一點個人陋見,歡迎指正,事先感謝): 就我自己的理解,談談我對讀研和軟體學院的看法,不妥之處一笑了之即可。
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