下了視訊bbc：邏輯的樂趣，一個遊戲是讓一些熊孩子們扮演0,1，和and,or,not門，讓他們在活動室裡的畫的“電路”上完成了10+11=101的過程。想到所有的程式除了正在被編寫，還有正在執行，要不就是已經執行出了結果（如果，我們的生活以及其中的事件，都是像0 和1一一樣在時間中執行，那麼我們便不用再著急，擔心，驚慌，因為它在自己的程式裡執行，所以再遇到那種情況，你只需等就可以）。我們寫的程式也是這樣，但是好像少了一步，程式只執行不思考麼？想一想，是的！那可真夠沒意思的，我們所有的程式都是我們思考的，而程式只管執行，它到底有什麼用？更重要的是它有用嗎？哦，對了，我們現在寫的程式雖然在判題時僅僅被用了一次，但是以後，那時我們的程式真正用於實踐中時，它是要執行n次的呀！所以我們現在雖然是執行一次（但我依舊覺得乏味），卻可以在其中訓練自己的思維和程式碼能力，（而在實踐中去訓練恐怕是要鬧亂子的呀，更何況沒有人會讓你去實踐中訓練，因為沒有人會為它投資），等到實踐時才能實用，哦，所以說我們目前的訓練是有用的，它的作用就是練手！可是，

我們現在活著的意義並不是僅僅為了以後呀，這並不是我想要的全部答案呀，我更想要的是從我所花費的時間裡受到一些啟發，讓我現在的生活過的更好！ 所以，好像又回到了無聊？但是存在即合理，並不是我一個人在其中呀？大家都在其中，怎麼會沒有理由？哦，對了，我突然想到了網際網路，它讓你分享自己的思路，也可以看到別人的，在分享中，知識得到了最多的交換，進而引發你的思考和感悟，這樣就變得有趣多了，可是，書呢？書不是也這樣嗎？它也在世界各地傳播呀，為什麼計算機比書更繁榮？仔細想了想，對哦，書僅僅有傳播思想的功能，但是計算機?它好像除此以外還有一點，就是實用！它除了可以傳達思想，還在人們的生活中起了實際的作用！無數個思維的分享促成了各種實用軟體，它們讓人們的生活更加輕鬆，甚至幫助人們完成了僅憑人力不可能完成的任務。當我們在編寫程式時，也在享受它的成果！我們只付出了‘’練手‘’的努力，卻可以享受更多倍的成果！這樣，它讓我們的生活在“現在”不在僅僅為了未來，更多的是享受它所帶來的成果，的確讓我們的生活變得更好了。
       既然是可以分享，那麼很多問題已經解決，那麼我們程式設計的目的是什麼，按照上面的思路，就是我們去創造新的成果，讓別人去享受我們的成果。就是去創新！然而我們現在並沒有這種能力，那我們能做什麼？就是去模仿舊的，模仿別人分享了但自己不知道的，直到我們可以創造新的。

      思路總是在紛亂中更加專注，記一次思修課上的神思經歷。