注：本文字摘抄了跨界學習高手---許岑在得到的專欄內容 一、第一節    找到適合自己學習方法 有適合自己、學習方法、短時間、注意力、解決難題、設定目標、以及名師。 自然主義的核心是模仿，結構主義為的是創造。 自然主義和結構主義         自然主義的學習方法簡單來說是模仿，自然主義注重文字的本省。什麼是文字？就是一門知識或者技能它表面看起來的樣子。         結構主義它側重對結構和互動關係的一個認識，它提倡透過表面的現象去尋求底層的關係。也就是說你要學習的是一套能舉一反三的系統，這種訴求為的是什麼的？為的是創造。         自然主義是模仿式的學習，遇到什麼就學什麼，積少成多，以量取勝。學完之後就那樣了，它就是你自己的了，你就可以去運用了。結構主義就是說學東西的時候更加註重一個結構，體系化的學習。學會了之後的目的，你要注意一定是為了創造，是一種質變，它要的是一種質變。 練習不必顧全大局 掌握合適學習方法，學習肯定是有效的，但是有效可能是低效的。       學習速度和效率的提升理論上可以分為兩個階段。一個是避免無效學習，那學習的速度和效率自然就得以提升了。另一個就是儘可能通過更好的學習方法來把這個有效的變為高效。         更好的學習方法？最簡單的就是把你的目標要拆碎，針對那些細節進行反覆的練習。不要一開始就顧全大局。         碎片化學習的真相是碎片化學習一定要基於搜尋，搜尋是什麼意思？意思就是你要帶著困惑和問題去執行碎片化的學習。         帶著困惑和問題去執行碎片化學習，最終的效果一定是要把這些碎片給連結起來。 （把碎片化的知識比作樹葉，你也得先有樹根、樹枝和樹幹。碎片化學習要的是枝繁葉茂，而不是檢幾片樹葉回來夾在書邊裡）。         （碎片化本省是有侷限性的，因為它缺乏思考，缺乏辯論，缺乏與人交流的這些環節。）但是碎片學習作為一種成年人學習的補充手段，無疑它是有很大力量的。         有一種假的碎片化學習叫做收藏。收藏過之後不去看的話，它並不是你的。你你必須要破除掉這種幻覺。