本週主要忙於去武漢參加iDOF2016智慧數字油田會議，會上做了題為“油田SOA及雲平臺的系統思考與實踐”的報告，為了準備這篇報告，用到了一些以前學過的知識，具體內容見“參加iDOF2016會議的收穫”。

出差前完成了資訊中心組織的BizTalk培訓，不管哪家的ESB產品，看來滿足油田的應用應該問題都不大，最後培訓老師用"金資料"做的問卷調查以後可以一試。這種雲應用可以支援問卷調查、線上報名、申請預定、登記註冊等等，實際上這類與表單有關的雲應用現在非常多，可以省去主辦者的大量繁瑣工作。

這周公眾號訂閱數超過365人，開始建群，出差的路上、開會的空隙中，一個個手工加人，忙得不亦樂乎，當前群成員已經達到47人。群建好了，想把它辦好並不容易，需要不斷地學習和實踐。

10月19日晚參加了李笑來的第二場直播，簡單記錄一下要點：

• 這裡李笑來用的是“閱讀的作業系統”，與計算機術語來類比，主要說明輸入、處理、輸出。

• 閱讀的內容重點是知識類，而不是小說娛樂類的

• 隻字不差地閱讀很重要，要讀就認真讀、使勁讀。我在發建群通知的時候，發現有些朋友就沒有認真看，各種操作都有：發訊息的、寫留言的、不留ID的、也不轉發也不打賞就要進群的，幸虧僅40多個。

• 處理系統不好，也影響閱讀理解能力。

• 輸出更重要，輸出會倒逼輸入的質量，可見踐行的重要性

• 這裡舉了TOEFL計分的例子，確實挺複雜的，感興趣的自行百度吧，只是說明了隻字不差地閱讀的重要性。實際上我覺得更重要的是，要不斷地提出新的問題，看看你的理解是否正確，然後不斷糾正以前的認知。還有不計分的題目、每題都是1分、答對12題才會從0分突變為31分......只要不斷總結，慢慢都會明白，就像玩一種棋類遊戲，知道了基本規則，馬上找對手過招就行，不斷總結和提高，規則就會不斷完善，策略就會不斷豐富。

• 所有的課本教材都是在講“概念”，定義、是什麼、不是什麼、怎麼用、特別注意的地方、做練習題去糾正概念。一本書中實際上就是翻來覆去的幾個概念。

• 關於課前作業web2web，我認真試了，最後看到了這個畫面，還用在了我的會議PPT中。如果這個專案全面應用，成為一種標準，比特幣絕對升值，大大地升值。

• 

• 要學學“邏輯”，李笑來歸納為四種：定義、分類、比較、因果

• 將來補補這幾個：形式邏輯、非形式邏輯、認知偏差糾正，說去看看“新生大學”中的“如何判斷自己的文章好壞”這篇文章

• 科學方法論：雙盲測試、樣本偏差、可證偽性，這些在《七年就是一輩子》好像都有介紹

• 如何像作者一樣的閱讀？重新定義這些元素：名詞、動詞、形容詞、副詞。還不太理解，看來真要報他的新生大學的寫作班？

• 閱讀作業系統中也有病毒，很多人分不清楚“事實”與“看法”的區別。

本週忙著建群、寫論文，得到中的幾個欄目沒有好好讀，李笑來本週的主題是“堅持”，大意是想做一件事，一定要給予這件事更重大的意義，內心並不存在堅持的痛苦，而是轉化為一種完成它的快感。把“堅持”2個字從日常的用語中抹掉。

對我來說，我每天發文的意義在哪？每整理一篇文章，實際上就是把學過的東西複習一遍，將來才會轉變為行動；增加1個粉絲；增加1元的讚賞；多了一份別人購買我的產品或服務的機會。是不是有點太功利了？

建群和組織群活動的意義在哪？多了一個思維碰撞的機會；多了一次向別人學習的機會；多了1次自我提升的機會。群成員們也一起想一想，給予參加這個群活動的重大意義吧。歡迎在群裡討論。

萬維剛在“週末小議”中回答“為什麼要成為高手”這個問題，刻意練習的確很辛苦，付出努力，還並不一定成功。但一個更深層次的原因是使命召喚，不願在臨死前躺在病床上因為不曾做過某件事而遺憾的離去，找到自己的使命，在某個領域選擇做個高手，哪怕最後結局是個炮灰，最起碼也是參與了。

萬維剛談“智慧”，1）知道自己認識的侷限性，自己的決策可能並不正確，將來還有不確定性；2）知道自己可能當局者迷，如果能從旁觀者的角度看問題，也許更好；3）站在別人的立場上再考慮一下問題。

“分享可繁殖知識，相信複利的力量”群成員已達47人，名額不多了，抓緊點選“正式開始建微信群，只限69人”。

本週文章：

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(公眾號圖示由東營九川協助製作)