zzuli OJ 1010: 求圓的周長和麵積
Description
輸入圓的半徑,求圓的周長和麵積。
要求定義圓周率為如下巨集常量
#define PI 3.14159
Input
輸入半徑r的值,為一實數。
Output
輸出一行,包括周長和麵積。資料之間用一個空格隔開,資料保留小數後面兩位。
Sample Input
3Sample Output
18.85 28.27HINT
Source
#include<stdio.h> #define PI 3.14159 int main(void) { double r; //定義r為double型別變數 scanf("%lf", &r); //讀入半徑,存入變數e printf("%.2f %.2f\n", 2 * PI * r, PI * r * r ); //輸出周長和麵積 return 0; }
相關推薦
zzuli OJ 1010: 求圓的周長和麵積
Description 輸入圓的半徑,求圓的周長和麵積。 要求定義圓周率為如下巨集常量 #define PI 3.14159 Input 輸入半徑r的值,為一實數。 Output 輸出一
js編寫計算圓周長和麵積
編寫HTML表單用於顯示使用者輸入的半徑,以及對應的周長和麵積。 下面是js程式碼,"Math.PI"表示一個圓的周長與直徑的比例,即π約為3.14159。toFixed(2)方法表示保留2位小數。 <!DOCTYPE html> <html> <hea
zzuli OJ 1010:求圓的周長和麵積
題目描述 輸入圓的半徑,求圓的周長和麵積。 要求定義圓周率為如下巨集常量 #define PI 3.14159 輸入 輸入半徑r的值,為一實數。 輸出 輸出一行,包括周長和麵積。資料之間用一個空格隔開,資料保留小數後面兩位。 樣例輸入 3 樣例輸出 18.85 28.27
c語言 求圓周長 圓面積 圓球表面積 圓球體積 圓柱體積
分享一下我老師大神的人工智慧教程!零基礎,通俗易懂!http://blog.csdn.net/jiangjunshow 也歡迎大家轉載本篇文章。分享知識,造福人民,實現我們中華民族偉大復興!  
zzuli OJ 1013: 求兩點間距離
題目描述 給定A(x1, y1), B(x2, y2)兩點座標,計算它們間的距離。 輸入 輸入包含四個實數x1, y1, x2, y2,分別用空格隔開,含義如描述。其中0≤x1,x2,y1,y2≤100。 輸出 輸出佔一行,包含一個實數d,表示A, B兩點間的距離。結果保留兩位小
zzuli OJ 1012: 求絕對值
題目描述 求實數的絕對值。 輸入 輸入一個實數。 輸出 輸出它的絕對值,結果保留兩位小數 樣例輸入 -234.00 樣例輸出 234.00 #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { do
zzuli OJ 1100: 求組合數(函式專題)
Description 馬上要舉辦新生程式設計競賽了,與以往不同的是,本次比賽以班為單位,為了全面衡量一個班級的整體水平,要求從一個班的m位同學中任選k位同學代表本班參加比賽,問有多少種組合方案。顯
大一上C語言期末複習: 輸入三角形三條邊長,求周長和麵積。注意要保證3邊能構成三角形
題目: 輸入三角形三條邊長,求周長和麵積。注意要保證3邊能構成三角形 計算三角形面積的海倫公式:S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)] (其中p為半周長) #include <stdio.h> #include <math.h> #i
定義一個長方形類並將求周長和求面積定義為成員方法實現求周長和麵積的動能(要求鍵盤錄入長和寬)
package org.westos_05_封裝和private; /* * 定義一個學生類,提供成員變數姓名,和年齡 * * 現在的寫法:需要將成員變數私有化,提供對外的公共訪問方法(也屬於成員方法) * */ class Student2{//私有化成員變數priv
ZZULIOJ1010: 求圓的周長和麵積
題目描述 輸入圓的半徑,求圓的周長和麵積。 要求定義圓周率為如下巨集常量 #define PI 3.14159 輸入 輸入半徑r的值,為一實數。 輸出 輸出一行,包括周長和麵積。資料之間用一個空格隔開,資
從鍵盤輸入矩形的長和寬,計算並輸出矩形的周長和麵積
//順序機構及流程 #include"stdio.h" &nb
輸入圓的半徑,求圓的周長和麵積
#include <iostream> #define PI 3.141592653589 using namespace std; int main() { int r; float l,s
python求圓的周長和麵積
2018年11月02日 11:38:42 CoteIT 閱讀數:6 個人分類: 學習筆記
zzuli OJ 1014:求三角形的面積
題目描述 給出三角形的三條邊,求三角形的面積。 輸入 輸入三角形的三條邊長(實數),資料之間用空格隔開。 輸出 輸出三角形的面積,結果保留2位小數。 樣例輸入 2.5 4 5 樣例輸出 4.95 提示 用海倫公式或其他方法均可。 #include<stdio.h>
zzuli OJ 1009:求平均分
題目描述 已知某位學生的數學、英語和計算機課程的成績,求該生三門課程的平均分。 輸入 輸入三個整數,資料之間由空格隔開。 輸出 輸出佔一行,包含一個實數,為三門課的平均分,保留兩位小數。 樣例輸入 87 73 93 樣例輸出 84.33 #include<stdio.h
zzuli OJ 1006:求等差數列的和
題目描述 給出三個整數,分別表示等差數列的第一項、最後一項和公差,求該數列的和。 輸入 輸入三個整數,之間用空格隔開。第1個數作為首項,第2個數作為末項,第3個數作為公差。 輸出 輸出佔一行,包含一個整數,為該等差數列的和。 樣例輸入 2 11 3 樣例輸出 26 #incl
zzuli OJ 1002: 簡單多項式求值
Description 對使用者輸入的任一整數,輸出以下多項式的值。 y=2x2+x+8 Input 輸入整數x的值。 Output 輸出一個整數,即多項式的值。 Sample Inp
SCU - 4441 Necklace(樹狀數組求最長上升子數列)
arranged art 樹狀 max pri nsis names for each cnblogs Necklace frog has \(n\) gems arranged in a cycle, whose beautifulness are \(a_1, a_2,
求最長公共子序列
ade empty 全部 str2 comm star 要求 longest strlen 最長公共子序列,英文縮寫為LCS(Longest Common Subsequence)。其定義是。一個序列 S 。假設各自是兩個或多個已知序列的子序列。且是全部符合此條件序列中
POJ 3592--Instantaneous Transference【SCC縮點新建圖 && SPFA求最長路 && 經典】
col describe sca 搜索 hat style ecif test csdn Instantaneous Transference Time Limit: 5000MS Memory Limit: 65536K