技術標籤：PAT乙級PATPAT乙級

立志用更少的程式碼做更高效的表達

Pat乙級最優化程式碼+題解+分析彙總——>傳送門

在浙大的計算機專業課中，經常有互評分組報告這個環節。一個組上臺介紹自己的工作，其他組在臺下為其表現評分。最後這個組的互評成績是這樣計算的：所有其他組的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，剩下的分數取平均分記為 G1；老師給這個組的評分記為 G2。該組得分為 (G1+G2)/2，最後結果四捨五入後保留整數分。本題就要求你寫個程式幫助老師計算每個組的互評成績。

輸入格式：
輸入第一行給出兩個正整數 N（> 3）和 M，分別是分組數和滿分，均不超過 100。隨後 N 行，每行給出該組得到的 N 個分數（均保證為整型範圍內的整數），其中第 1 個是老師給出的評分，後面 N−1 個是其他組給的評分。合法的輸入應該是 [0,M] 區間內的整數，若不在合法區間內，則該分數須被忽略。題目保證老師的評分都是合法的，並且每個組至少會有 3 個來自同學的合法評分。

輸出格式：
為每個組輸出其最終得分。每個得分佔一行。

輸入樣例：
6 50
42 49 49 35 38 41
36 51 50 28 -1 30
40 36 41 33 47 49
30 250 -25 27 45 31
48 0 0 50 50 1234
43 41 36 29 42 29
輸出樣例：
42
33
41
31
37
39

思路分析

定義一個結構體， 分別存放每組 最大值、最小值、評分、老師評分、合法的評分數。 最後四捨五入輸出即可。

注意：不能用%.0lf表示四捨五入整數。需要加上1e-6的判定，形如：if((G+1e-6)-(int)G > 0.5) G += 1;
因為double變數在儲存時不時那麼精確，3.5可能會被儲存成3.499999， 進行四捨五入時很可能被捨棄。 所以需要增加1e-6

程式碼

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
struct group{
	int Max, Min, total;
	int teacher;	//老師的分數 
	int yes_num;		//合格的個數 
}g[110];
int main() {
	int n, score; cin >> n >> score;
	for(int i = 0; i < n; i++) {
		for(int j = 0; j < n; j++) {
			int x; cin >>
 
 x;
			if(j == 0) {
				g[i].teacher = x;
				g[i].Max = -1;  g[i].Min = 100;
			} else 
				if(x <= score && x >= 0) {
					g[i].Max = max(x, g[i].Max);
					g[i].Min = min(x, g[i].Min);
					g[i].total += x;
					g[i].yes_num++;
				} 
			
		}
	} 
	for(int i = 0; i < n; i++) {
//		cout << g[i].total << ' ' << g[i].Max << ' ' << g[i].Min <<' ' << g[i].yes_num << '\n';
		double G1 = (double)(g[i].total-g[i].Max-g[i].Min)/(g[i].yes_num-2);
		double G = (double)((G1 + g[i].teacher) / 2.0);
		
		if((G+1e-6)-(int)G > 0.5) G += 1;		//四捨五入的方法 
		printf("%d\n", (int)G);
	}
	return 0; 
}

耗時

每日一句

要活成兩種樣子，發光和不發光。不發光的時候，都是在為發光做準備~