一個人如果抱著義務的意識去讀書，便不瞭解讀書的藝術。——林語堂《生活的藝術》

為什麼讀書

 曾經看到一個小故事，一個小和尚問老和尚，讀這麼多書有用麼，我什麼都記不住。甚至看過了什麼書都不記得了。老和尚什麼也不說，就讓小和尚拿著一個裝煤的竹筐到山下打水回來。小和尚雖然覺得不可能，還是將信將疑照做了。意料之內，無論他跑的多快，一滴水也打不回來。老和尚看小和尚嘗試了很多次，氣喘吁吁了，才意味深長的說，你想從書裡獲得什麼，就如同試圖拿這個竹筐盛水一般，可是你再看看這個竹筐，有何不同嗎。小和尚轉頭瞧了瞧，豁然開朗了。是啊，雖然沒打回來水，不過這個竹筐不再是黑漆漆的，光鮮得熠熠生輝呢！ ” 人的很多記憶會隨著時間隨波逐流，就像我們遇見過很多人，但我們只能記住一部分人。讀書的時候，不同的知識不同的思維在你的大腦碰撞，洗滌，無聲無息，無影無形，留下的生根發芽，帶走的杳無音訊。