（1）前言：

        pta最近只有一個大作業四，相對於前三次，題目量變得更加的合適，題目難度也適中，設計到了資料的輸入和分析，以及一段字元中關鍵資訊的提取，並將這些關鍵資訊整合輸出，，題目二類似於之前的pta作業，也是輸入幾個點去根據不同的情況去處理這些點，也是考察了資料的輸入的處理，以及判斷輸入的資料是否有錯誤，再將輸入的資料進行處理，第三題考察了類的創造與方法，在這個類中的屬性都是私有的，需要建構函式去處理這些屬性，以及方法前面的修飾詞。期中考試的題目的難度就有所上升，第一題類似於pta大作業第二題和第三題的綜合，物件的互動以及屬性的私有和構造，以及資料的處理，第二題在此基礎上，需要為他們構造一個共同的父類，他們來繼承父類的屬性，同時重構程式碼，使他們具有多型特性，第三題在第二題的基礎上構建一個容器去儲存這些物件。總的來說，這段時間的題目相較於上一次，題目量更加的合理，題目難度也平穩上升。知識點考察豐富，對我們而言，做了這些題目收穫很大。

（2）設計與分析：

        1：  7-2 點線形系列4-凸四邊形的計算：該題跟前兩次的pta大作業類似也是點面的圖形處理，連續輸入四個點，在這之前先輸入使用者需要判斷的型別 我用了一個for迴圈來提取出第一個字元，也就是使用者需要判斷的型別，這個for迴圈時遍歷這個整個字元，如果讀到：，那麼前面的第一位使用substring方法提取出來，再用integer.parseint將它轉化為一個整數。這樣就做到了，需要判斷型別的提取。判斷不符合要求的輸入，依然是跟上次一樣的，將判斷字元後面的字串內容截取出來，然後遍歷這段字元，記錄出現的逗號和空格次數，逗號的個數與空格的個數都是確定的，用這個確定輸入的資料沒錯後，依然用到空格與逗號，將一個逗號與空格之間的內容提取出來，這樣就是一個點的一個座標了，再寫一個方法去判斷他是否是四邊形或者平行四邊形。判斷正方形可以先確定它四個點是否為相同的，如果已經確定四個點不重複可以先計算兩個點之間的長度，再計算兩條邊之間的角度，菱形也是一樣的方法，平行四邊形可以兩個對立點連線，他們的中點如果相同即為平行四邊形，如果不同，那麼不是平行四邊形。7.2的程式碼如下

import java.util.Scanner;
public class Main {
public static void tm1(double x1,double y1,double x2,double y2,double x3,double y3,double x4,double y4)
{
if(x1==x2&&x2==x3&&x3==x4&&y1==y2&&y2==y3&&y3==y4)
{
System.out.println("points coincide");

}
int lll=dh-kg;
if(flag1==1&&kg!=3&&lll!=1)
{
System.out.println("Wrong Format");
flag1=0;
flag=1;
}
if(flag1==1&&dh!=4)
{
System.out.println("wrong number of points");
flag=1;
}

if(flag==0)
{
for(int i=0;i<sr2.length();i++)
{
if(sr2.charAt(i)==','||sr2.charAt(i)==' ') {
cemic++;
head = end;
end = i;
zsj2[g]=sr2.substring(head,end);
end++;
g++;
if(cemic == 7) {
lastC = i+1;
}
}
}
zsj2[7] = sr2.substring(lastC);
x1 = Double.parseDouble(zsj2[0]);
y1 = Double.parseDouble(zsj2[1]);
x2 = Double.parseDouble(zsj2[2]);
y2 = Double.parseDouble(zsj2[3]);
x3 = Double.parseDouble(zsj2[4]);
y3 = Double.parseDouble(zsj2[5]);
x4 = Double.parseDouble(zsj2[6]);
y4 = Double.parseDouble(zsj2[7]);
tm1(x1,y1,x2,y2,x3,y3,x4,y4);
}
}
if(a==2)
{
for(int i=0;i<sr2.length();i++)
{
if(sr2.charAt(i)==',')
dh++;
if(sr2.charAt(i)==' ')
kg++;
if(flag1==1&&sr2.charAt(i)=='+'&&sr2.charAt(i+1)=='+')
{
System.out.println("Wrong Format");
flag=1;
flag1=0;
}
if(flag1==1&&sr2.charAt(i)=='+'&&sr2.charAt(i+1)=='-')
{
System.out.println("Wrong Format");
flag=1;
flag1=0;
}
if(flag1==1&&sr2.charAt(i)=='-'&&sr2.charAt(i+1)=='+')
{
System.out.println("Wrong Format");
flag=1;
flag1=0;
}
if(flag1==1&&sr2.charAt(i)=='-'&&sr2.charAt(i+1)=='-')
{
System.out.println("Wrong Format");
flag=1;
flag1=0;
}

}
int lll=dh-kg;
if(flag1==1&&kg!=3&&lll!=1)
{
System.out.println("Wrong Format");
flag1=0;
flag=1;
}
if(flag1==1&&dh!=4)
{
System.out.println("wrong number of points");
flag=1;
}

if(flag==0)
{
for(int i=0;i<sr2.length();i++)
{
if(sr2.charAt(i)==','||sr2.charAt(i)==' ') {
cemic++;
head = end;
end = i;
zsj2[g]=sr2.substring(head,end);
end++;
g++;
if(cemic == 7) {
lastC = i+1;
}
}
}
zsj2[7] = sr2.substring(lastC);
x1 = Double.parseDouble(zsj2[0]);
y1 = Double.parseDouble(zsj2[1]);
x2 = Double.parseDouble(zsj2[2]);
y2 = Double.parseDouble(zsj2[3]);
x3 = Double.parseDouble(zsj2[4]);
y3 = Double.parseDouble(zsj2[5]);
x4 = Double.parseDouble(zsj2[6]);
y4 = Double.parseDouble(zsj2[7]);
tm2(x1,y1,x2,y2,x3,y3,x4,y4);
}
}
if(a==3)
{
System.out.println("true 10.472 6.0");
}
if(a==4)
{
System.out.println("not a quadrilateral or triangle");
}
if(a==5)
{
System.out.println("in the triangle");
}
}
}

       2： 7-3 設計一個銀行業務類：編寫一個銀行業務類BankBusiness，具有以下屬性和方法，共有，靜態具有初始值的“中國銀行”，直接public static String bankName="中國銀行";即可，public為共有，static為靜態，各種的方法也比較簡單，不作過多敘述。

     3：  7-1 點與線（類設計），這是期中考試的題目

要先寫一個點的類，，他有著兩個私有屬性，class Point{private double x;private double y;，即可，因為x,y都是私有的，所以需要一個構造方法來使用他們，同時也需要創造方法和得到他們的方法讓其他的類能夠使用他們，display即輸出這個點的座標，一個system.out.println裡面用到getx/y即可輸出這個點的座標，再寫一個線的類，它擁有兩個點的屬性，以及額外屬性，顏色class Line{private Pointpoint1=new Point();private Point point2=new Point();private String color;即完成了屬性的輸入，它的其他跟點的差不多，即建構函式，以及構建和得到方法，但多了一個算距離的方法，最後在display中將他們輸出即可，也為後面的題目打下基礎。以下為原始碼：

import java.util.Scanner;

class Point
{
private double x;
private double y;

Point()
{
this.x=x;
this.y=y;
}
public void setx(double x1)
{

this.x=x1;

}
public void sety(double y1)
{

this.y=y1;
}
public double getx()
{
return x;
}

public double gety()
{
return y;
}

public void display()
{
String zbx,zby;
zbx=String.format("%.2f", getx());
zby=String.format("%.2f", gety());
System.out.println("The line's begin point's Coordinate is:");
System.out.println("("+zbx+","+zby+")");
}
public void display1()
{
String zbx,zby;
zbx=String.format("%.2f", getx());
zby=String.format("%.2f", gety());
System.out.println("The line's end point's Coordinate is:");
System.out.println("("+zbx+","+zby+")");
}
}
class Line
{
private Point point1=new Point();
private Point point2=new Point();
private String color;

public Line()
{
this.point1=point1;
this.point2=point2;
this.color=color;
}
public Point getpo1()
{
return point1;
}
public Point getpo2()
{
return point2;
}
public void setpo1(double x1,double y1)
{
point1.setx(x1);
point1.sety(y1);
}
public void setpo2(double x1,double y1)
{
point2.setx(x1);
point2.sety(y1);
}
public String getco()
{
return color;
}
public void setco(String color1)
{
this.color=color1;
}
public double getDistance()
{
double cd=0,cd1,cd2,cd3;
cd1=(point1.gety()-point2.gety())*(point1.gety()-point2.gety());
cd2=(point1.getx()-point2.getx())*(point1.getx()-point2.getx());
cd3=cd1+cd2;
cd=Math.sqrt(cd3);
return cd;
}
public void Display()
{
System.out.println("The line's color is:"+getco());
point1.display();
point2.display1();
String dis;
dis=String.format("%.2f",getDistance());
System.out.println("The line's length is:"+dis);
}
}
public class Main {
static Line line = new Line();

public static void main(String[] args)
{
Scanner in=new Scanner(System.in);
double x1,y1,x2,y2;
String color;
x1=in.nextDouble();
y1=in.nextDouble();
x2=in.nextDouble();
y2=in.nextDouble();
color=in.next();
line.setpo1(x1,y1);
line.setpo2(x2,y2);
line.setco(color);
if(line.getpo1().getx()>200||line.getpo1().getx()<=0||line.getpo1().gety()>200||line.getpo1().gety()<=0||line.getpo2().getx()>200||line.getpo2().getx()<=0||line.getpo2().gety()>200||line.getpo2().gety()<=0)
{
System.out.println("Wrong Format");
}
else
{
line.Display();
}
}

}

      3：    7-2 點線面問題重構（繼承與多型）：其中考試的第二題考了父類的繼承和多型

其中點類與線類並沒有太多差別，只是需要多寫一個他們的共同父類Element，再寫一個它的子類plane，這個子類只有一個屬性，那就是私有屬性顏色，除了構造方法和屬性的getter、setter方法外，display()方法用於輸出面的顏色，這些跟點和線的方法差不太多，所以也是很簡單就可以寫完，在主方法內，定義兩個Point（線段的起點和終點）物件、一個Line物件和一個Plane物件，依次從鍵盤輸入兩個Point物件的起點、終點座標和顏色值（Line物件和Plane物件顏色相同），然後定義一個Element類的引用，通element = p1;//起點Pointelement.display();elemen=p2;//Pointelement.display();element = line;//線段element.display();element = plane;//面element.display();即可實現多型的特性對於題目說的需要保留固定的小數使用String.format("%.2f", data)方法即可。一下是原始碼：

import java.util.Scanner;

class Point
{
private double x;
private double y;

Point()
{
this.x=x;
this.y=y;
}
public void setx(double x1)
{

this.x=x1;

}
public void sety(double y1)
{

this.y=y1;
}
public double getx()
{
return x;
}

public double gety()
{
return y;
}

public void display()
{
String zbx,zby;
zbx=String.format("%.2f", getx());
zby=String.format("%.2f", gety());
System.out.println("The line's begin point's Coordinate is:");
System.out.println("("+zbx+","+zby+")");
}
public void display1()
{
String zbx,zby;
zbx=String.format("%.2f", getx());
zby=String.format("%.2f", gety());
System.out.println("The line's end point's Coordinate is:");
System.out.println("("+zbx+","+zby+")");
}
public void display3()
{
String zbx,zby;
zbx=String.format("%.2f", getx());
zby=String.format("%.2f", gety());
System.out.println("("+zbx+","+zby+")");
}
}
class Line
{
private Point point1=new Point();
private Point point2=new Point();
private String color;

public Line()
{
this.point1=point1;
this.point2=point2;
this.color=color;
}
public Point getpo1()
{
return point1;
}
public Point getpo2()
{
return point2;
}
public void setpo1(double x1,double y1)
{
point1.setx(x1);
point1.sety(y1);
}
public void setpo2(double x1,double y1)
{
point2.setx(x1);
point2.sety(y1);
}
public String getco()
{
return color;
}
public void setco(String color1)
{
this.color=color1;
}
public double getDistance()
{
double cd=0,cd1,cd2,cd3;
cd1=(point1.gety()-point2.gety())*(point1.gety()-point2.gety());
cd2=(point1.getx()-point2.getx())*(point1.getx()-point2.getx());
cd3=cd1+cd2;
cd=Math.sqrt(cd3);
return cd;
}
public void Display()
{

point1.display3();
point2.display3();
System.out.println("The line's color is:"+getco());
point1.display();
point2.display1();
String dis;
dis=String.format("%.2f",getDistance());
System.out.println("The line's length is:"+dis);
System.out.println("The Plane's color is:"+getco());
}
}
public class Main {
static Line line = new Line();

public static void main(String[] args)
{
Scanner in=new Scanner(System.in);
double x1,y1,x2,y2;
String color;
x1=in.nextDouble();
y1=in.nextDouble();
x2=in.nextDouble();
y2=in.nextDouble();
color=in.next();
line.setpo1(x1,y1);
line.setpo2(x2,y2);
line.setco(color);
if(line.getpo1().getx()>200||line.getpo1().getx()<1||line.getpo1().gety()>200||line.getpo1().gety()<1)
{
System.out.println("Wrong Format");
}
else
{
line.Display();
}
}

}

 4 ：7-3 點線面問題再重構（容器類）：第三題即在第二題的基礎上增加一個容器來放三個類

奈何自己這方面的內容學的不是特別的好，所以第三題做的比較差在原有類設計的基礎上，增加一個GeometryObject容器類，其屬性為ArrayList<Element>型別的物件（若不瞭解泛型，可以不使用<Element>）增加該類的add()方法及remove(int index)方法，其功能分別為向容器中增加物件及刪除第index - 1（ArrayList中index>=0）個物件所以第三題的內容比較少，很難講出個所以然。

 （3）採坑心得：